劉英
那天,我依然收到他的短信,六年了,無論是什么節日,他都會發來祝福短信。內容在變,號碼也在變,而唯一不變的是,短信最后的落款:你的學生——劉志宏。
那年,高二文理分班時,劉志宏被分到了我的班。開學的第一天晚上,作為班主任的我,去寢室清點人數,并趁此機會了解學生的一些情況。
走進2-3寢室時,我看到一些學生在喝牛奶,另一些學生在吃水果和零食,唯有門后床鋪上的劉志宏坐在床上看書。
由于他的特別,我刻意走近他的床鋪。這時,我才意外發現,他的床上沒有床單,只鋪著一條已經沒有絨的陳舊的毛毯,被套已經洗得發黃,還有些褪色。我有意,卻在無意間用手輕輕觸摸了一下他的被子,硬硬的。
他的床上,我總感覺比其他同學的床上少了一樣東西。細看才發現,少了枕頭。我輕聲問他,睡覺不用枕頭嗎?他低著頭告訴我,用脫下來的衣服當枕頭。說這話的時候,聲音很低,生怕第三個人聽到。
看著其他同學嶄新的床上用品,再看看低著頭學習的他,我拍了拍他的肩膀,告訴他,只要努力,一切都會有的。然后,輕輕地關好門,走出了寢室。
第二天,我抽空去了超市,買好枕頭、被子、床單以及一些食物,來到2-3寢室,為劉志宏鋪好床單、換好被子、套上枕套,在做好一切后,又在他的床上灑了一些特意帶來的臘梅香水。
第二天晚上,當劉志宏回寢室,看到床上煥然一新的用品時,他以為走錯了地方,確定是他自己的床鋪時,顯得非常吃驚,而他吃驚的表情正好迎上了我的微笑。我說是我幫他買的,問他是否喜歡,他有些羞澀地點點頭,然后,從衣服兜里小心地摸出了五十元錢,一并遞給我,說,只有這么多,余下的下個月再給我。我伏在他的耳邊,悄悄告訴他,這是對他刻苦學習的獎勵。他顯得難以置信,用更加吃驚的眼神看著我。
我說,我在你的床上灑了些臘梅花香水,我希望,你能做一支寒冬里的臘梅花。他感激懂事地使勁點了點頭。
一周之后,他報名參了軍,他說,這樣可以減輕父母的負擔。我沒有說什么,幫他收拾書本,然后把他送上車。車子起動的那一刻,我和他看到了彼此的眼淚。
而后,他輾轉于各地。如今的他,已經是駐西藏邊疆部隊的一位軍官。
那天,我再次收到他的短信,我說,怎么這么多年了,還記得我這個老師,畢竟,師生緣分只有一周。
他回復道,有些記憶是留在沙子上,而有些記憶是“刻”在生命里。