妊娠母豬膘情對繁殖性能的影響

龐國江 （吉林省洮南市洮府畜牧獸醫(yī)站 137100）

妊娠母豬膘情對繁殖性能的影響

龐國江 （吉林省洮南市洮府畜牧獸醫(yī)站 137100）

選取長白母豬為研究對象，根據(jù)其背膘厚度分為厚、適中、薄3個級別。試驗過程中記錄分娩后仔豬的存活率，出生時的體重，胎盤重及21d斷奶后的體重。并引入了胎盤效率這一指標，胎盤效率指出生體重與胎盤重的比值。結(jié)果表明：背膘適中的母豬能夠有最好的妊娠效果，其各項指標均高于其它組。由此可以判斷，母豬的膘情并非越厚越好，而是應適度。為了控制合適的膘情，可以通過營養(yǎng)控制等措施實現(xiàn)。

膘情；妊娠；胎盤效率；存活率

在現(xiàn)代化的豬場管理中，母豬繁殖性能的高低是評價豬場生產(chǎn)的經(jīng)濟效益高低的常用參考指標之一。研究表明不同膘情的母豬對繁殖能力影響顯著，膘情是在育種篩選、飼養(yǎng)進程監(jiān)控和營養(yǎng)控制的重要根據(jù)。母豬體內(nèi)脂肪含量直接決定了母豬背膘的厚度。因此背膘常作為評價母豬營養(yǎng)狀態(tài)的重要指標之一，并且背膘應易于測量，也被選擇作為研究母豬健康狀況對母豬繁殖能力時的重要參數(shù)[1]。

1 材料與方法

1.1 動物選擇與分組

本研究采用了購自江蘇省某良種站的能夠正常發(fā)情并妊娠的母豬98頭。所有的母豬均已分娩3胎。并根據(jù)背膘厚度，將98頭母豬分為背膘薄組，背膘適中組，背膘厚組。

1.2 飼養(yǎng)管理

所有的母豬按照相同的管理模式進行。嚴格遵照豬場的管理規(guī)程。

1.3 測定指標及方法

根據(jù)母豬配種的記錄數(shù)據(jù)，按照預產(chǎn)期前3d將待試驗母豬哄趕至分娩室，同時記錄每只母豬的耳號、品種、所產(chǎn)胎次。記錄完畢后，待產(chǎn)[2]。

背膘厚度的測量及方法：采用美國所產(chǎn)的超聲波背膘儀進行測定試驗母豬分娩前的背膘厚度。具體操作如下：將選定的試驗母豬，在肋骨上距其背中線約6.5cm處剪去豬毛，并且迅速涂上準備好的潤滑油 （石蠟），將探頭放在此處，按照要求調(diào)節(jié)背膘儀的各項參數(shù)，進行測量。每頭母豬讀數(shù)3次。

剛出生的仔豬體重的測量及方法：仔豬脫離母體后，控制仔豬哺乳，為確保數(shù)據(jù)可靠，仔豬應在測量前，等全身毛干燥徹底之后才能用臺秤稱重，重復稱重3次。

母豬胎盤重量的測量及方法：在試驗母豬分娩時及分娩結(jié)束后的整個過程中，務必保證胎盤不與地面接觸，防治污染。

仔豬斷奶后的體重的測量及方法：在仔豬第21天斷奶后，稱重并記錄。

2 結(jié)果與分析

2.1 妊娠期母豬的不同背膘厚度及其胎盤效率的高低

胎盤效率是本試驗參照美國研究小組的方法而采用的，它是指平均重量的胎兒所占有的胎盤的重量，即平均胎盤重所支持的胎兒重。由結(jié)果可知，背膘適中組胎盤重高于背膘薄組胎盤重。

但是結(jié)果并不顯著。同樣，試驗各組之間的仔豬出生時的體重差異也不顯著，這表明背膘適中組之所以有較高的胎盤效率是因為產(chǎn)仔數(shù)較多的原因。

2.2 妊娠母豬背膘厚度與仔豬的生長情況

仔豬的生長情況有很多指標。母豬的繁殖能力不僅體現(xiàn)在數(shù)量上，更應該體現(xiàn)在質(zhì)量上。本次研究參照了仔豬的存活率，體重變化量等指標后，得到如下結(jié)果：背膘厚度可以顯著影響妊娠母豬的窩產(chǎn)仔豬數(shù)和仔豬的初生窩重[3]。

3 討論

大量事實證明膘情和母豬的生殖能力有著密切聯(lián)系。在現(xiàn)代生產(chǎn)過程中，膘情的檢測與控制越來越受到重視。許多豬場把膘情作為衡量母豬健康情況的重要指標之一，膘情能夠反映出不同生理狀態(tài)的母豬的機體性能。研究表明，如果妊娠期母豬過于瘦的話，會導致營養(yǎng)不足，妊娠母豬缺乏必需的營養(yǎng)；只有膘情合理時才能對其生殖能力有正向的影響，能夠顯著提高產(chǎn)仔數(shù)及存活率；還需注意的是，背標厚度適中組的母豬胎盤效率要顯著高于背膘厚組。所有結(jié)果表明，母豬的背膘厚度應在一定的閾值之內(nèi)，過低或過高都有不利影響。

[1]謝方彬,張秀春,等.母豬發(fā)生化胎、死胎及流產(chǎn)的原因與對策[J].中國豬業(yè),2007（7）:3.

[2]張國華.淺談母豬產(chǎn)死胎的原因及綜合防治措施[J].云南畜牧獸醫(yī),2007（1）:90.

[3]藍榮庚.各種因素對母豬繁殖性能的影響[J].動物科學與動物醫(yī)學,2005（9）:32.

龐國江 （1975.11-），男，本科，高級獸醫(yī)師。