造夢鑄魂

高永華

教育的真諦是激勵和喚醒，國學寶典《弟子規》總敘也這樣寫道：“弟子規，圣人訓，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”所以，作為班主任的我，在教育和管理學生方面是先教做人，后教做學問，我希望造夢鑄魂的教育能為他們的一生奠基。

人類因夢想而偉大，衛星上天、嫦娥奔月、核潛艇下水是千百年來人類的夢想，在人類不斷的探索中，現在都成為現實，更推動了人類文明的進步，同樣夢想對于人的一生也是至關重要的。一個人有什么樣的夢想就會有什么樣的命運。在接這個班之前，我就深知這個班的情況，全班45人，住校生35人，跑校生有10人，35名住校生中有12人是單親，1人是孤兒。學校曾發生的學生丟失事件、風火輪事件、寫血書找對象等都發生在這個班。仔細分析其原因，是因為在大多數學生心靈的港灣沒有明確的航海目標，也就是沒有人生的夢想。且不說孩子，就拿我們成人來說，若工作目標明確，那么我們的工作狀態就積極，工作效果也是好的。一個積極的心態，比一百種智慧都更有力量。為此，我作為班主任的第一項工作是為學生造夢，培養他們積極的心態。

在造夢前為學生造危機，尤其是為單親家庭的學生。我曾與他們一起分析父母離異的原因，其結果大部分是由于經濟條件差造成的。因為他們的父親沒讀多少書，沒有多少文化，打工受苦掙不了多少錢。我語重心長地對他們說：“我們經濟條件差，家庭不幸，大部分是因為缺少知識造成的……”我又為他們講了一個勵志故事，故事的名稱是《窮人最缺什么》，內容是：法國媒體大亨巴拉昂出身貧寒，在貧民區長大。他心懷夢想，不滿足于現狀，終于成為法國擁資最多的傳媒大亨。他認為窮人最缺的是野心，就是夢想。這個故事更激發了學生設立自己的夢想，有的學生的夢想是縣長，有的是跨國公司的總裁，有的是武警，有的是教師……不論學生的夢想是大是小，但每個人心中都有了奮斗的目標，個個揚起了奮進的風帆。我又結合小學畢業考試的成績，談學習成績對人一生的影響。小學畢業時成績好能進好的中學，進好的班級，努力三年中考成績優秀能上重點高中，再堅持三年就能考入重點大學，將擁有一份人人羨慕的工作，實現你人生的夢想，現在你學習就是在做你的人生規劃。經過這樣的教育，很多學生迷茫的眼睛有了神，因為他們有了自己的學習目標。每當學生有所松弛時，再次給他們講“成功需要多長時間”的勵志故事，并有意識地通過長跑培養學生堅持不懈的毅力，跑步時要求學生堅持跑下來，不能累了就走，累了可以慢跑，若跑跑停停，不利于培養學生持之以恒的精神。因為在實現夢想的道路上有千難萬險，只有堅持到底、永不放棄的毅力才能戰勝它，最終到達成功的彼岸。

夢想有了，學生有了積極的學習心態，課上專心聽講，課下認真完成作業，不寫作業的學生越來越少。再加上每月一次的評比活動，學生的積極性越來越高。一個人想成功，除了有夢想，還應恪守做人的原則，應有一身的正氣，因為小勝在智，大勝在地。為此，我用以下八個字作為本班的團隊口號，那是就是：正直、勇敢、友善、忠誠，并向他們闡釋其中不好理解的兩個詞“正直、忠誠”。正直就是永遠說正確的話，做正確的事。忠誠就是遵紀守法，忠于父母，忠于老師，忠于集體，忠于祖國。每周利用“快樂十分鐘”至少兩次讓學生喊本班的團隊口號，這八個字不僅深深地印在他們的腦海中，也常常敲打著我的心靈，我再悄悄地問自己，你做到了嗎？學高為師，德高為范，我與學生在教育與被教育中共同成長。我希望這八個字的內涵能注入他們的生命中，讓民主與科學的精神在他們身上得到弘揚。在日常教育中不斷激勵他們，對于做到位的學生進行表彰，逐漸樹立這方面學生的威信，其他學生向這面旗幟靠攏，慢慢的我們班就有了一種魂，那就是正直、勇敢、友善、忠誠的班風。

一個團隊有了魂，就有了戰斗力。一個月后，孩子們個個都有愛心，我們的班級在班級評比中總分第一，被評為標兵班，標兵班的紅旗一直掛在我們班，并被評為市級紅旗中隊，期末考試各門功課均分都是第一。我希望造夢鑄魂的教育理念能為45位學生的美滿人生奠基，因為我堅信“厚德載物”和“心態決定命運”。

編輯 韓 曉