讓基層黨校“轉”起來

文/李丁喬

讓基層黨校“轉”起來

文/李丁喬

去年12月11日至12日，全國黨校工作會議在北京召開，習近平總書記在會議上強調：“黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務，必須堅持黨校姓黨這個黨校工作根本原則，更加重視干部教育培訓工作，切實做好新形勢下黨校工作。”堅持黨校姓黨，是黨校與生俱來的基因，是貫穿黨校發展史的一條紅線，只有緊緊把握黨校姓黨的根本原則，黨校的作用才能充分發揮，黨校的價值才能充分體現。對于基層黨校來說，堅持黨校姓黨還遠遠不夠，還必須讓基層黨校真正“轉”起來。

新時期、新特點賦予基層黨校新的使命和責任。基層黨校除了要培養和造就鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的高素質執政隊伍，同時還要對地方經濟發展、地方人文變革、地方黨風廉政建設、地方生態環境保護等領域進行深入調查和研究，要把當前工作的重點、難點納入黨校工作的核心。努力為地方發展培養造就人才和提供智力支撐。

但是，著眼實際，有的地方黨校形同虛設，拿出來的是健全的班子和隊伍，以及無可挑剔的管理機制體制，但要論成績，除了有寥寥可數的幾期入黨積極分子培訓，就再以拿不出任何理論研究成果。還有的黨校，僅僅是作為招聘國家干部的“自留地”，用黨校編制招聘干部后又往其它機關部門輸送，有編制無人員，有人員不干事，黨校幾乎長期處于“空轉”狀態。

要讓基層黨校“轉”起來，首先要解決基層黨校“應該干什么”的問題。基層黨校到底應該干什么？筆者認為，基層黨校是最接地氣的黨校，當干最接地氣的事。簡而言之，就是要結合地方實際情況，培養干部、磨煉黨性，研究政策、助推發展。要在熟練掌握黨和國家路線、方針、政策的基礎上，研究地方經濟、政治、社會、文化、生態文明等發展舉措，讓黨校成為助推地方建設發展的中堅力量。

其次，是解決“誰來干”的問題。既然黨校的位置尤為凸顯，黨校的作用尤為重要，黨校就不能形同虛設、搞“空轉”。一方面，要加強教師隊伍建設，拓寬黨校教師招聘渠道，把社會各階層的專業人才招進來，建設一支高、精、尖的人才隊伍。另一方面，要充分調動黨校教師開展工作的積極性和主動性，從物質層面鼓勵黨校教師創新理論成果，從考核評價機制上激發黨校教師創新創造的活力，從退出機制方面倒逼黨校教師主動作為、奮勇擔當。

基層黨校不能只是一個招聘干部的“空殼子”，基層黨校必須真正“轉”起來、“動”起來、干起來。