試論醫藥類院校醫事法學人才的培養模式*

周小青 李 瑩

江西中醫藥大學，江西 南昌 330004

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試論醫藥類院校醫事法學人才的培養模式*

周小青 李 瑩

江西中醫藥大學，江西 南昌 330004

醫事法學人才的培養目的在于培養兼具醫學知識與法律知識的復合型人才，在處理一些醫患糾紛時，多數法學人才因不具備醫學知識而無法做出準確的判斷，在涉及到專業術語和技術鑒定時，更是無從下手。因此，各大高校相繼開設醫師法學專業，醫師法學專業涉及醫學與法學兩個學科，所以醫事法學教育的培養應該以整合教育資源為基礎，在培養模式與途徑上做出創新。

醫事法學人才；培養模式；創新

在社會急需醫事法學人才的大背景下，各大高校相繼開設了醫事法學專業，采取文理、醫法結合的模式培養專業的醫事法學人才，然而，醫事法學專業作為一門新的專業，在其發展過程中面臨著一系列的問題與障礙。例如如何對該復合型人才進行科學、合理的教育，使其系統地掌握醫學和法學兩個專業的基礎知識并具備基本的法律職業技能。

一、醫事法學人才的培養模式現狀

眾所周知，醫療行業有著高度的專業性，無論是涉及衛生行政執法，還是醫療糾紛，往往都離不開專業的醫學術語以及各類醫學鑒定等等問題，然而普通的單一法學人才往往不具備這方面的專業專業知識，因此無法做出準確的判斷。鑒于此類問題，我國的法學教育已經無法適用于我國衛生事業的法制化需求，社會也急需兼具法學專業知識和醫學專業知識的復合型人才，各大高校相繼開始開設醫事法學專業，致力于培養具備專業法學知識與醫學知識的人才服務社會。我國醫事法學人才的培養模式主要分為三種，即本科培養模式，醫學、法學雙學位培養模式和研究生培養模式。

二、醫事法學人才培養模式的現實困境

醫事法學人才的培養面臨的主要問題是如何培養同時具備良好醫學與法學素養的專業人才，往往兼備醫學院與法學院的高等院校在培養此類人才時有著得天獨厚的優勢，然而多數的醫學院校往往不具備此類條件，在培養醫事法學人才方面困難重重，事實上醫學院才是醫事法學人才培養的專業院校。就目前而言，各個院校仍然沒能形成內容與形式都可行的培養方案，主要存在著師資力量不足、課程設置不合理、硬件設施不全等問題。

多數醫學類院校都不曾設立法學專業，缺乏從事專業法學教育的師資隊伍，有時一位法學教師可能要同時教授多門法學課程，同時，由于醫事法學專業屬于跨學科專業，不僅需要教師具備法學知識，還要求教師具備醫學方面的專業知識和實踐經驗，然而醫學知識往往是高度專業和復雜的，因此，專業的醫事法學專業師資力量是極度匱乏的，師資力量的匱乏，導致了多數院校在培養醫事法學人才方面往往只能停留在理念層面。

由于醫事法學專業開設時間不久，且專業涉及醫學與法學兩個專業，導致各院校在課程設置上各不相同，醫學法學孰輕孰重在各院校間也不盡相同。對于剛開設此類專業的醫學院校而言，更是由于法學師資的匱乏以及醫學師資的充足，而導致此類院校開設醫事法學專業時，開設了大量的醫學課程，而忽略了法學教育。歷史稍久的綜合院校，法學師資基本到位，然而專業的醫學師資與專業的醫學院校比仍然差距甚大，導致此類院校雖然開設了完備的法學課程，學生仍然無法學習到足夠的醫學知識，依舊無法達到培養兼具醫學知識與法學知識復合型人才的目的。醫事法學專業是跨專業學科，即使學生同時學習了醫學知識與法學知識，缺少針對性的跨專業課程，學生仍然無法將醫學知識與法學知識融會貫通，無法應用于實際的實踐生活中。

目前醫事法學專業率屬于醫學院校，對于醫學方面的設備較為完善，然而往往缺少了法學學科的專業設備，雖然法學專業屬于文科專業，不需要像有些理科學科一樣耗費巨資購買專業的高精尖設備，但這不意味著法學學科不需要專業的設備，例如模擬法庭和法律診所等等，多數的醫學院都不具備此類設備，醫學院校圖書館的法學方面書籍也不夠完備，而文科的學習如果缺少充足的專業書籍，將對教學、科研的開展和學生素質的拓展成為造成致命的障礙。

三、醫事法學人才培養途徑

醫事法學專業是一門跨學科專業，醫學與法學都是實踐性很強的學科，對師資水平的要求較高，所以要培養具有專業醫學法學素養的人才，必須要增強師資力量，提升師資水平，可以通過聘請律師、法官等等作為客座教授，解決師資力量薄弱的問題，同時，針對法學與醫學的特點，大力發展跨學科教育，幫助學生將醫學知識與法學知識做到融會貫通的地步，實現培養專業醫事法學人才的目的。

在教學設施方面，當務之急就是增加圖書館的法律書籍，完善的法學書籍對于學生的學習有著極大的影響，保證了學生能夠拓寬法學專業知識；同時，建立模擬法庭，讓學生真正感受到法庭氛圍，培養學生的職業素養。

[1]孫曉樓.法律教育[M].北京：中國政法大出版社，2004.91.

[2]張婭妮.人文社會醫學教育應納為繼續醫學教育的重要內容[J].醫學與哲學，2005，26(5)：71-72.

*江西省教改課題：醫學類專業后期臨床“醫事法律專科”定向培養模式探索(JXGJ-11-85-3)。

G642.0；R

A

2095-4379-(2016)36-0057-01

周小青(1979-)，男，江西吉安人，法學碩士研究生，江西中醫藥大學，講師，研究方向：法學及思想政治教育；李瑩(1982-)，女，江西豐城人，法學碩士研究生，江西中醫藥大學科技學院，講師，研究方向：法學及思想政治教育。