淺論高校輔導員工作缺失

石　蕊

長春工程學院，吉林　長春　130012

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淺論高校輔導員工作缺失

石蕊

長春工程學院，吉林長春130012

在高等院校中，輔導員隊伍是思政工作的核心力量，也是學生管理方法創新的突破口，必須提升高校輔導員隊伍的管理水平。為此，筆者結合“以人為本”的現代教育管理理念，分析了當前高校輔導員工作缺失問題，希望能夠提高高校輔導員隊伍的整體水平，更好地履行輔導員的神圣職責。

高校輔導員；工作缺失；應對策略；分析研究

在高校教師隊伍中，輔導員是極其重要的組成部分，也是高校德育工作的重要抓手，也是大學生的引路人與指引者。但隨著社會發展和高等教育改革的不斷推進，高校輔導員隊伍也存在著一系列的工作缺失問題，嚴重阻礙著高校思政工作的有效開展，也不利于高校輔導員的專業成長。為此，必須采取有效措施，提高輔導員思政教育和日常管理的實效性，真正發揮高校輔導員的管理、教育和服務作用。

一、高校輔導員工作缺失的主要表現

(一)缺乏正確的管理理念

現如今，我國很多高校依然沿用傳統的學生管理模式，不是“以人為本”而是“以事為本”，工作方法過于簡單、強硬，工作理念不符合當前社會發展形勢。另外，很多高校輔導員存在著“官本位”的思想，利用學校的規章制度壓迫學生，沒有考慮到學生的綜合發展，而是想讓學生考出好成績，好讓自己增添一點政績，在同事和領導面前更有面子。在具體事務的處理上，很多輔導員對學生不是本著一個服務的態度，而是將學生看做是廉價勞動力，讓學生干一些本屬于自己的私事。

(二)具有過重的行政色彩

當前，高等學校普遍存在著行政色彩較重的問題，很多事情都是為了應付上級檢查，淡化了“以生為本”的辦學理念，僅從具體的事務出發，而不顧及學生的全面發展。如果出現問題輔導員總是采取“頭痛醫頭腳痛醫腳”的思路，從行政事務處理的角度去考慮問題，而不注重學生的心理疏導，不利于學生的健康發展。

(三)教育方式欠妥

現階段，很多高校輔導員對待學生總是運用強迫命令、灌輸和說教的方式，過于強調教師“高高在上”的權威性，而不顧及學生的人格尊嚴，無論是什么學歷水平的學生都是采取強迫命令的教育方式，不能根據學生的特點因材施教，導致學生的抵觸情緒越來越嚴重。

(四)輔導員隊伍建設體系不夠完善

根據教育部相關文件的要求，輔導員隊伍的數量應當遵循1：200的比例配備，但實際上很多高校遠沒有達到這一水平，導致輔導員隊伍的專業化水平欠缺。另外，很多高校輔導員不能清晰地認識自身職責，很多高學歷的畢業生不愿意從事輔導員工作，對工作敷衍了事，認為輔導員工作僅僅是自己的跳板，導致高校輔導員隊伍缺乏穩定性。

二、改善高校輔導員工作的對策

(一)明確崗位職責，樹立正確工作理念

各高校應當進一步明確輔導員的工作內容與崗位職責，其他管理與服務部門的工作內容也應明確，避免加重輔導員的工作量，讓輔導員更加專心地開展思政工作。為了促進高校輔導員思政工作的實踐和理論研究，高校應當加快改革，對各部門盡快充實工作人員，并明確各部門事務的處理流程，合理地給輔導員“減負”，并嚴格按照教育部的相關標準配備專職思政工作人員。在高校輔導員的選拔工作中，應當秉承德才兼備的原則，選拔更多思想品德優、學歷層次高、管理能力強的畢業生進入到高校輔導員隊伍中，并確保輔導員得到合理的工資待遇。

(二)合理流動，建設一支高水準的專業化輔導員隊伍

高校輔導員隊伍必須朝著專業化和職業化的方向發展。高校應當遵循人事制度改革的發展目標，建立更為完善的用人機制，在合理流動的基礎上保障輔導員隊伍的穩定性。要根據輔導員的工作情況，給予其崗位分流、進修和晉升的機會，并做好其思想工作。另外，可以在高校中開設高校思政輔導員專業，促進輔導員隊伍的專業化培養。

(三)充分創造條件，提升輔導員的專業素質

高等院校及其主管部門應當為高校輔導員創造更多學習和進修機會，除了專業脫產培訓以外，還應當經常性地組織輔導員參加在職在崗培訓，集中力量培養人才，在實踐中加強輔導員隊伍建設。輔導員只有加強理論研究，在實踐中總結教學經驗與管理方法，才能不斷充實提高自己。

(四)以生為本，樹立輔導員良好的師德和人格形象

高校輔導員應當不斷加強自身修養，用自身的人格魅力去感染學生，產生一種熏陶感染的作用，讓學生在潛移默化中受到影響。身教勝于言傳，教師的榜樣示范作用能夠產生極大的感染力與號召力，能夠在學生群體中產生輻射力，高校輔導員必須堅定自己的思想信念，言行統一，用自己的知識為學生指點迷津，用自己的精神內涵和個性魅力得到學生信任。

三、結語

綜上所述，在高校輔導員隊伍中，必須深入貫徹落實“以人為本”的管理理念，充分發揮輔導員的教育、管理和服務功能，使輔導員隊伍順應高等教育發展的需要。高校輔導員應當充分認識專業化隊伍建設的必要性與緊迫性，加快專業化培養與職業化建設，將工作做實做細，擔當起自己的神圣職責。

[1]謝一帆.社會工作視角下高校輔導員工作缺失的思考[J].社會工作教育，2009(05).

[2]林偉.高校輔導員工作存在的問題及對策[J].赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版)，2011(10).

G641

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2095-4379-(2016)28-0236-01

石蕊(1980-)，女，漢族，吉林長春人，碩士，長春工程學院，講師，研究方向：學生思想政治。