淺析中國(guó)小提琴作品《夏夜》的藝術(shù)特點(diǎn)

劉慧欣

（華南師范大學(xué)音樂學(xué)院，廣東 廣州 510631）

淺析中國(guó)小提琴作品《夏夜》的藝術(shù)特點(diǎn)

劉慧欣

（華南師范大學(xué)音樂學(xué)院，廣東 廣州 510631）

小提琴16世紀(jì)誕生于意大利，自清朝末年被引進(jìn)了中國(guó)，經(jīng)歷了中華文化的滲透和洗禮，與中國(guó)民族民間音樂融合，形成了獨(dú)具特色的音樂風(fēng)格。我們以中國(guó)小提琴獨(dú)奏作品《夏夜》為例，探討中國(guó)小提琴作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

夏夜；中國(guó)作品；小提琴；民族音樂

小提琴這一弓弦樂器以寬廣的音域，曼妙的音色，令人陶醉，贏得了“樂器之后”的稱號(hào)，西洋小提琴自20世紀(jì)清朝末年被引入中國(guó)以來，在經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)百年的中華文化滲透的洗禮下，作曲家和演奏家逐步與中國(guó)民族民間音樂語匯和民族樂器演奏相互融合，形成獨(dú)具中國(guó)風(fēng)的音樂風(fēng)格。

一、作曲家及創(chuàng)作背景

《夏夜》是一首里程碑式的小提琴獨(dú)奏作品，由作曲家楊善樂先生創(chuàng)作于1952年。整首樂曲利用婉轉(zhuǎn)美妙的旋律，富于變化的感情，描寫的是寧靜美好，充滿生機(jī)活力的夏夜，曲子開始的慢板猶如被引領(lǐng)來到了江南水鄉(xiāng)。作曲家以湖南安鄉(xiāng)“地花鼓”音樂為素材，具有江南民歌的音調(diào)的旋律，將中國(guó)的民族文化與音樂要素融入其中，并吸收其伴奏樂器大筒的演奏手法，進(jìn)而使小提琴樂曲逐漸充滿濃郁的中國(guó)民族音樂文化的氣息。

二、音樂分析

本曲是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。引子部分由（4+5）小節(jié)，鋼琴演奏以兩小節(jié)為一個(gè)樂節(jié)，左手空靈的純五度與右手的單音旋律進(jìn)行，有一種泛舟湖上，小船蕩漾的搖曳感。把人們帶入了水墨畫式的江南夜色中，隨后小提琴進(jìn)入了（第一部分）音樂主題A段。第一部分描繪了舒緩悠揚(yáng)的旋律表現(xiàn)了夏夜剛剛降臨的美好景象，經(jīng)過一天辛苦的勞作，人們各自回到了舒適的家，大地回歸到了寧靜的狀態(tài)，樂曲旋律給人一種愜意而舒適的感覺。第一樂段（10-25小節(jié)）的旋律采用了小提琴抒情性的中音區(qū)，類似于模仿中提琴的感覺，傾訴了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念。樂曲發(fā)展到第二樂段時(shí)，采用了變奏的原則，曲調(diào)移高純五度并且再移高八度，使用小提琴的高音區(qū)清脆的作進(jìn)一步敘述，在33小節(jié)處，小提琴與鋼琴采用民歌中對(duì)答的方式，鋼琴伴奏變化重復(fù)，制造對(duì)話的意境。在34小節(jié)處（見例一）運(yùn)用了民歌中所常用的疊句的形式，似乎有說不完的話要向聽眾傾訴，鋼琴伴奏使用（八十六，二八）的節(jié)奏，把許多因素有機(jī)地組合起來，形成樂曲的第一個(gè)高潮。

例一：

隨后樂曲使用五小節(jié)的間奏作為轉(zhuǎn)調(diào)，進(jìn)入第二部分（快板部分），調(diào)式從D徵下三度近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)至B羽，伴奏音型使用分解柱式和弦，保留了第一部分的，中間有活潑的四個(gè)十六的跳音，活潑歡快的旋律與第一段形成了鮮明的對(duì)比，清脆的顫音和婉轉(zhuǎn)的揉弦，訴說著在在月色籠罩下盛夏的荷塘，人們?cè)跇湎鲁藳觯⒆觽冊(cè)谥車覒颍祦砹说那屣L(fēng)，送來了靜謐祥和的蛙聲與蟲鳴，在這樣一個(gè)美好的夜晚，展現(xiàn)了夏夜的熱鬧的景象，這一段的主題樂句，在不同音區(qū)上總共反復(fù)強(qiáng)調(diào)了三次，期間有三小節(jié)的過門式間奏，向聽眾訴說了作曲家對(duì)童年的回憶。

最后，經(jīng)過一個(gè)七小節(jié)（4+3）的間奏，第一部分的主題段原樣再現(xiàn)，再現(xiàn)部再一次表現(xiàn)了夏夜的寧靜與美好，通過白描式的伴奏手法，史無前例創(chuàng)造性地運(yùn)用了復(fù)調(diào)的手法，鋼琴伴奏使用流動(dòng)的音型形成了對(duì)比復(fù)調(diào)，表現(xiàn)了人們帶著歡喜與倦意漸漸散去，回到了自己家中準(zhǔn)備休息。樂句最后擴(kuò)充了四小節(jié)尾聲，像囈語般得結(jié)束在泛音上，讓人流連回味。

三、演奏特點(diǎn)

作曲家致力于小提琴中國(guó)化的藝術(shù)特點(diǎn)，讓演奏者在學(xué)習(xí)和演奏時(shí)，懂得要善于抓住《夏夜》相應(yīng)的演奏技法，曲子中頻繁出現(xiàn)了“顫音”、“波音”以及“滑音”，特別是滑音，它是裝飾音的一種，它是我國(guó)民族拉弦樂器采用的一種演奏技法術(shù)語，類似于模仿二胡的“咔戲”的手法，有四種分類。這需要要求演奏者掌握基本的表演形式并展現(xiàn)出樂曲中的獨(dú)特韻味。在實(shí)際的演奏過程中，要充分的利用相應(yīng)的演奏技巧把樂器中所要表達(dá)的情感內(nèi)容表現(xiàn)出來，提高演奏的藝術(shù)境界，其次，是要擅于從思想上理解和把握作品的整體結(jié)構(gòu)，然后分析和掌握其演奏技巧，同時(shí)還要了解樂曲創(chuàng)作歷史背景，提高演奏者自身修養(yǎng)并結(jié)合“音樂美學(xué)”的理論，從整體實(shí)現(xiàn)對(duì)樂曲的分析，升華作品的藝術(shù)境界。

四、結(jié)語

《夏夜》在新中國(guó)的小提琴音樂中占有十分重要的地位，具有里程碑式的意義，在中國(guó)小提琴音樂歷史上，起到了承上啟下的作用，一方面，它繼承了馬思聰以《思鄉(xiāng)曲》為代表的創(chuàng)作道路，《夏夜》的出現(xiàn)為當(dāng)時(shí)尚處于中國(guó)作品演奏尷尬境地的局面，使之有了重大的轉(zhuǎn)機(jī)，《夏夜》在創(chuàng)作上汲取了中國(guó)民族民間音樂的養(yǎng)分，并在民族風(fēng)格的探索上做了許多成功的嘗試和努力。他的產(chǎn)生對(duì)《梁祝》影響意義非凡，同時(shí)對(duì)于其后一系列小提琴作品的創(chuàng)作均有著很好的其實(shí)作用。

［1］ 高為杰，陳丹布.曲式分析基礎(chǔ)教程［M］.北京：高等教育出版社，1991.

［2］ 童永良.一首富于民族風(fēng)格的小提琴獨(dú)奏曲《夏夜》.人民音樂，1956.

［3］ 李剛.中國(guó)小提琴音樂的經(jīng)典之作《夏夜》［J］.樂器學(xué)堂，2006.

［4］ 張文.中國(guó)小提琴作品演奏技法探微［J］.北方音樂，2015.