周婉怡
(湖南師范大學音樂學院,湖南 長沙 410000)
淺談西方鋼琴“練習曲”的發展史研究
周婉怡
(湖南師范大學音樂學院,湖南 長沙 410000)
西方音樂史的重要性與關鍵所在是練習曲的基礎歷史研究,鋼琴練習曲是學習鋼琴中的重要組成部分,在歷史的各個發展時期每個藝術家對于練習曲都十分熱衷于堅持不懈的。本文中以音樂的不同時期中藝術家的創作曲目作為研究對象,分析其“練習曲”作品的特點與風格。重點劃分幾個時期下和相應的藝術家創作曲目的學習,通過西方音樂發展史分析其背景下。練習曲目的發展和演變歷程。整理出鋼琴練習曲的大致發展軌跡。
西方音樂史;練習曲發展階段;鋼琴演奏
“練習曲”是以表演者以演奏技巧為基本練習為目的而創作的作品。用于鋼琴演奏的方面是單一技巧性的短曲作品之一。練習曲目的兩個最為基本的的特點是提高表演者的鋼琴基礎技巧練習,及細節性的技巧練習。由此為目的的練習中,鍵盤表演的練習曲目最早起源與巴洛克時期的巴赫和斯卡拉蒂等藝術家對于鋼琴技巧的追求。這一時期中藝術家創作出大量的鍵盤音樂作品,重點在于基礎性的功能練習。并且在一定的程度上超過當時音樂風格的創作理念。在練習曲的發展過程中人們偏重于研究某一時期的鋼琴研究,本文中以不同時期的藝術家創作的作品為研究對象,分析其具有代表性的鋼琴練習曲進行梳理與探索。通過對其鋼琴創作中的練習曲的鋼琴特點中的特點進行整理和分析,探索鋼琴練習曲的發展和演變歷程,梳理其發展脈絡,為鋼琴的學習提供寶貴的歷史經驗。
文藝復興時期是器樂演奏的發展時期,在這一時期中樂器開始作為獨立的曲目并廣泛的被大眾所接受。到十八世紀巴洛克時期,鍵盤器樂作為風靡一時的音域中獨立演奏的重頭戲,其中鋼琴、鍵盤、管風琴開始登上室內音樂的舞臺,斯卡拉蒂 《奏鳴血集》創了雙手交叉演奏和同音快速反復的演奏法,使得鍵盤演奏達到最高的藝術成就。巴赫的《十二平均律鋼琴曲集》巴赫的更是包含了鍵盤樂器演奏的全面技巧。巴赫在這一時期中重點強調鋼琴練習曲的重要性,把演奏技巧與練習曲相結合強化鋼琴技巧中對于音樂風格的追求,他在《鍵盤練習》中重點創作出四卷鋼琴曲。這一時期的“練習曲”作品結構簡潔、織體單一,目的明確,單一的以練習為目的。因此練習曲在萌芽階段主要是表達技術與音樂的結合。
十九世紀初期鋼琴處于高速發展的時期,這一時期中涌現出不同藝術家并創作出大量優秀的作品,鋼琴在這一時期明確自身的獨立位置真正的走入到室內音樂的范圍中,克列門蒂創作的《藝術津梁》和其學生克拉莫創作的《鋼琴練習曲》是世界上最早的兩部系統性論述鋼琴演奏技巧的教程??肆虚T蒂首先第一次研究鋼琴的特點與實際運用中的功能性,他創作出的曲目在當時代表了近代鋼琴演奏技術的開始??死淖髌菲鼮榧?,在音型上賦予自由與隨意的特點。在技術上強調左右手的均衡利用,集中訓練雙音節的組合與創作,強調在演奏中的指尖練習與手指的協同合作。這一時期的練習曲中強調系統的逐漸練習,把基礎與演奏技巧相結合,并且本時期中練習曲目開始逐漸增多,大眾對鋼琴音樂的介紹程度也逐漸在走向正軌的方向發展。如果單從練習曲的實踐應用,這一時期的練習復雜度來說是鋼琴練習的最佳時期。
19世紀后期浪漫主義的發展時期在這一時期中將個人的情感融特點入作品中來,并且得到飛速的發展。在此時期鋼琴的技巧性創作得到明確的定型。鋼琴成為藝術家在追求個人突破的情感化工具。肖邦和李斯特在這一時期中是以強調技巧性表達的藝術家,肖邦的練習曲以技術性為代表的作品在這一時期得到大眾的認可。雖然在肖邦的作品中情感的表達要大于技巧性的突破但是他的作品在一定程度上源于基礎練習的創作,更多的是以技巧的表達帶動浪漫主義的鋼琴創作。肖邦的作品在強調手指的協操作中達到獨立、靈巧、均勻及各類技巧的均衡和協調,指觸的細膩,聲音的透明,音色的敏銳變化,織體層次的清晰。李斯特作為本時期的鋼琴練習曲的代表人之一,是標題交響詩的創始人。在其創作的作品中有23首練習曲中15首均以特定主題為基礎。突出個性鮮明,情感化的具象形態,把鋼琴“交響化”的發展軌跡。使得這一時期中鋼琴在功能的開發中得到創新性的開創。他的作品中雖然融入到交響的理念,但是在練習曲的演奏中同樣需要高超的技巧性創作。也為李斯特的鋼琴創作打下特殊個人風格烙印。
西方的音樂史是一門重要的鋼琴輔助學科更是鋼琴在傳播與發展過程中形成的特殊的歷史結構。對于每個鋼琴的學習者都必須要學習的發展歷史。在學習西方的音樂歷史中,重點要研究鋼琴的發展過程,創作鋼琴的產生背景與歷史框架。只有完善音樂的風格特點和技巧性表演過程才能在我們自己學習鋼琴中得到更多的啟示與研究意義。于此同時,我們應該在單獨學習西方音樂的過程中,宏觀學習音樂在西方歷史中的地位及整體發展過程。我們在學習鋼琴練習曲的時候,如何掌握相應的知識點,通過學習西方音樂史知識,對現階段我們學習鋼琴的練習曲式有一定的理論性的幫助。了解練習曲式的生活環境、時代背景、創作時間、當下心境等內容能使學習者更好地表達練習曲式創作方式。在學習鋼琴藝術家的樂曲創作中需要我們結合多種情況,合理科學的對藝術家所要表達的意境加以理解,判斷出作者想要通過練習曲目所要表達的音樂含義與樂曲內涵。在曲目練習的過程中合理的學習鋼琴音樂歷史研究可以對我們練習上有一定的輔助作用,使得單一練習曲目變成深入了解音樂盒音樂歷史的練習軌跡的研究。
[1]矛于潤.淺談鋼琴“練習曲”的發展史研究.人民音樂出版社,1991(41).
[2]潤洋.淺談浪漫主義下的鋼琴練習曲的發展過程.上海音樂出版社,2001(5).
周婉怡(1993-),女,湖南益陽人,湖南師范大學音樂學院,學生,科學碩士。