高職院校青年黨務干部應具備和培養的若干能力

童煒稷

(安徽工業職業技術學院,安徽 銅陵 244000)

前言:在當前很多高職院校當中，在選用黨務工作干部是常常忽略了其工作能力的傾向問題，并且很多黨務工作人員不重視自身在工作能力上的提高和完善，導致在實際的工作當中經常會出現一些問題和失誤。因此，重視和培養高職院校黨務干部自身的工作能力成為了當前高校黨建工作中的重要課題。加強高職院校的黨建工作是高職院校黨組織和黨務工作中的共同責任。新的歷史發展時期，對高職院校的黨務工作人員的要求，特別是青年黨務干部在能力方面的培養。高職院校的青年黨務干部應該具備的能力包括:學習能力、實干能力、創新能力、認識能力、表達能力、協調能力、自律能力以及調研能力等，下面本文就高職院校青年黨務干部的能力培養展開研究。

一、學習能力

獲取知識最基礎的能力就是學習能力。因此，作為高職院校的黨務干部就應該具有相對較強的學習能力。在當前個高職院校快速發展和擴招的背景下，高職院校所面臨的新問題、新情況等層出不窮，很多不了解、不懂的事情較多。因此，就需要黨務人員具備較強的學習能力，如果缺乏一定的知識就會落后、就會被社會淘汰，只有不斷汲取新的知識，才能夠加強高職院校在教育教學中的吸引力和說服力，對此，應該良好運用馬哲思想去認識、分析和解決問題。

二、實干能力

高職院校青年黨務干部想要在事業上有所成就，只靠幻想是不行的，應該將自己的經歷應用在事業上，只要踏實、肯干，堅韌不拔、持之以恒，用過硬的作風做出過硬的成績。青年干部想要創造一番大的事業，就必須具備實干的能力。想要做好就一定要切合實際，尊重事物發展的客觀規律，無論是做人還是在做事方面上都要做到“實”。講真話，做實事，這才是高職院校青年黨務干部應該具備的競爭精神。

三、創新能力

教科書上曾經說過:“創新是一個國家、一個民族進步的靈魂［1］。”在高職院校迅速發展的今天，時代的進步想青年黨務干部的能力提出了更高的要求，作為一個青年干部所具備的不僅僅是簡單的工作方法和工作水平，應該具有較強的創新意識，應該善于創新，要有爭當第一的勇氣和信心。具有創新意識同時還要具備新的知識結構和系統，能夠有效利用哲學觀點對事物和問題進行獨立、多方位的思考，獲得更加廣闊的思維空間。具有創新意識能夠促進青年黨務人員將新知識全部應用與實踐當中，要積極探索新的方法、新的途徑和新的思路，有效完善在工作和思維上的創新。

四、認識能力

青年干部應該培養和提升自身的認識能力，提升自身辨別是非的能力。在青年干部的認識能力中主要包括判斷能力、想象能力和觀察能力。首先應該具備較強的觀察能力，黨務干部的腦中具備較多豐富和深刻的知識，才能夠將錯綜復雜的事物中發現事物發展的規律。其次就是想象能力，就是根據自己具備認識的基礎上，借助自己的想象去創造從未接觸過的形象和事物。最后就是判斷能力，一般情況下判斷能力包括知覺判斷和直接判斷，黨務干部不僅需要具備判斷能力還應該具備較強的知覺判斷能力，應為只有這樣才能夠在突發、緊急的情況下做出快速、正確的反應［2］。

五、表達能力

對于高職院校的黨務干部來說，表達能力是非常重要的。主要就是應該注意日常的積累多方面的知識，精通專業內的相關知識。話風能夠體現出一個人的特征、文化修養、從性格以及工作能力等方面的綜合體現。高職院校黨務干部在講話的時候一定要根據工作的性質和特點說有針對性、靈活的話語。尤其是在表達上一定要做到簡練、準確、觀點鮮明的表達出自己的意見或者建議。

六、協調能力

在日常的工作當中經常會遇到一些困難和矛盾，這就需要高職院校青年黨務干部具備較強的協調能力。并且在協調工作中應該處理好內部人員、與外部人員之間的關系，處理好黨務工作中所出現的問題。協調能力就是要將靈活性和原則性方面統一起來，在處理靈活性的問題上應該做到慷慨大方，在處理原則性的問題上應該做到堅定立場，一定要做到大事講原則，小時講風格。

七、自律能力

高職院校青年黨務干部應該具備自律能力。要培養自身的自律能力，就應該堅持自己廉潔自律的品行，堅守自己內心的防線。一定要在日常細微的工作當中表現出一種良好的風格和品德，從小處著手、從大事上著眼，應該踏踏實實做人、實實在在做事。針對當前這個社會，面對形形色色的事物和人應該保證時刻警惕、清醒的頭腦，始終保證清正、廉潔的優秀形象［3］。

八、調研能力

隨著我國教育事業改革的不斷深入，高職院校的不斷發展，很多人在思維方式、思想觀念和生活方式上都在不斷的發展和變化當中，各種各樣的新矛盾和新問題層出不窮，對高職院校青年黨務干部的工作提出了新的課題，因此，就要求黨務干部應定要適應新形勢的發展，能夠及時的發現新的情況、收集新的信息、掌握最新的資料。努力的培養和鍛煉出較為獨立的調研能力。

結語:綜上所述，高職院校青年黨務干部應該具備較強的學習能力、實干能力、創新能力、認識能力、表達能力、協調能力、自律能力以及調研能力等，在工作中不斷提升自己的各方面能力，為更多的人服務，做好高職院校的黨建工作，充分的將自身巨大的價值發揮出來。

［1］肖云林.高職院校青年教師思想政治教育方法研究---以荊州市高職院校青年教師為例［J］.湖北成人教育學院學報，2015，03:8-13+66.

［2］湯茹薇.高職院校學生黨員中存在的問題及對策---重慶城市管理職業學院工商管理學院黨總支學生黨員發展工作實踐［J］.重慶城市管理職業學院學報，2016，02：56-58+63.

［3］李俊，熊曉云.高職院校基層黨務干部隊伍現狀和對策---以廣東職業技術學院為個案研究［J］.內蒙古電大學刊，2015，06:79-83.