范例教學角度分析《藥物化學》教學方法改革

林大專，惠春

長春醫學高等專科學校，吉林長春130031

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范例教學角度分析《藥物化學》教學方法改革

林大專，惠春

長春醫學高等專科學校，吉林長春130031

社會的發展和科技的進步，使得我國各項事業都不斷繁榮，改革開放的深化，使得我國各行各業都有了很大的變化。經濟水平的提高，使得人們對教育也更加重視，教育行業的改革一直沒有停止，全球化的發展也使各種新的理念和思想不斷被人們所接受，范例教學就是一種新型的教學模式，對藥物化學教學的改革具有重要的影響。該文主要對從范例教學的角度對藥物化學教學的方法進行詳細的分析，以便促進藥物化學課程的建設。

范例教學；藥物化學；教學方法；改革

教育行業的改革也在不斷深化，藥物化學課程的教學方法也有很大變化。藥物化學是一門發現與發明新藥、合成化學藥物、闡明藥物化學性質、研究藥物分子與機體細胞（生物大分子）之間相互作用規律的綜合性學科，也是藥學及相關專業的必修課之一。這門課程涉及復雜的內容，相對難懂，也比較枯澀，所學知識很難被理解和吸收，學生在學習時無法找到規律，抓不住重點。而且，對這門課程進修教學的方法和內容也太過專一，教學的方法比較枯燥，缺乏有效的互動與自主，對學生的學習和成長有很多不利之處。為了使教學的效果得到提高，使學生學習的興趣得到激發，就需要對藥物化學課程教學的模式進行改進，使用各種新的理念和思想，運用范例教學的方法，對這一課程進行改進，下面對其進行詳細的介紹。

1　范例教學概述

范例教學模式主要是按照優秀的、典型事例來開展學習和教學，可以使學生借助個別的實例和材料對同類的事物或者同類的現象中一般性規律和內在的必然聯系進行掌握，培養學生對知識進行遷移的能力，塑造出學生深刻思維的能力。這一教學方法基本的思想主要有以下方面：第一，對內容進行精選，將教材轉化為結構性、原則化、典型、本質的規律與知識，以便在實際教學時發揮舉一反三的功能。第二，教學并不是對知識和技巧進行傳授與再現，而是進行引導與啟發，幫助學生能夠積極主動的進行思考。第三，教和學的目的也不在是為了獲得知識與技巧，而是得到一種學習的良好態度，對認識進行批判，解決各種問題和繼續進行學習的素養與能力。范例教學提倡對學生的獨立學習能力進行培養，和傳統教學的方式相比，更加直觀、生動，很容易激起學生的興趣，對使學生積極主動學習有很大幫助。

2　從范例教學角度，促進藥物化學教學方法的改革

（1）首先需要對優秀范例進行精選，強調所選內容的范例性、基礎性和科學性。范例教學方法，主要是為了克服傳統教材中，內容比較繁瑣復雜的現象，選擇的事例需要具有范例性、基礎性與科學性，以便讓學生借助這些典型的事例，對藥物化學課程的知識與科學的方法進行掌握，從個別事例擴展到一般現象。所以，在藥物化學的教學中，對優秀范例進行精選顯得特別重要。

藥物化學課程，涉及的內容非常多，命名與結構，理化的性質，合成的方法，體內的代謝等，都要使學生掌握和理解。同一種類型的藥物，也很可能有幾種甚至數十種不同的結構，學生在進行學習時感到非常乏味、枯燥，找不到規律。所以，在使用范例教學方法對其進行改革時，要精選一些典型事例，反復進行講解，以便使學生能夠熟悉，進而根據這些事例，對這一類型進行掌握，實現舉一反三目的。此外，還可以從發現藥物的歷史事件出發，徐徐展開，這樣不僅可以吸引學生上課的注意，也使學生主動進行學習，對科學進行探索的興趣得到激發。比如，在對中樞神經系統藥物這一章內容進行教學時，鎮痛藥是這一章的學習重點，對范例進行選擇時，需要從發現嗎啡以及與“吸毒的危害”等內容講起，借助趣味性比較強、生動的例子吸引學生，激起學生興趣。接著在講解嗎啡的基本結構，理化性質，然后在對嗎啡結構的改造進行詳細的闡述，圍繞著嗎啡結構，對改造后不同的藥物如可待因、哌替啶對鎮痛活性所產生的影響及不良反應進行說明。借助這些范例，能夠使學生對藥物基本的知識進行掌握，還可以使學生認識到創制新藥的具體方式，也就是從不同藥物的發現發展過程中，體會藥物創制的思路，進而對新的藥物研究的方法進行感悟。

（2）對教學的形式進行良好的選擇，要關注形式的多樣、互動和新穎。在具體進行授課時，除了一般教師進行授課的形式之外，還可以借助課前三分鐘方式，使學生充作教學主體進行授課，創新教學的形式，以便使學生的主動與積極性得到提高，打破傳統的教學模式。具體的方法：在藥物化學課程開始之前，要提前三分鐘，根據事先安排好的順序，由學生走上講臺，對某一藥物發現的過程，發展的歷程，在臨床中的應用，不良反應等進行詳細的講解，或者講解一些大家都比較關心或者感興趣的新發現的有關藥物的大事件，如果出現疑問，大家一起討論，然后由教師進行講評。在使用這一方法時，需要注意學生講授的內容要精煉、趣味性強，選題要新穎，還可以制作一些多媒體幻燈片，提高學生制作幻燈片的能力。

（3）要對一些輔助的手段進行合適的選擇，以便展示出教學的生動、直觀。可以借助一些現代輔助教學手段，這是各高校提高其教學質量的方法之一。隨著科技的發展，各種輔助教學的手段也不斷出現，比如，網絡、視頻、電影和電視等，這些對教學進行輔助的手段，能夠很快的在學生與教師之間建立一種良好的聯系，穩住并引導學生注意力，使其加深記憶和理解。在具體進行實踐時，可以使用以下方法提高案例教學課堂的效果。

①制作多媒體幻燈。這一技術目前在很多領域內都有應用，在教育行業也有很大發展，是促進教育現代化發展的重要手段之一，已經受到更多學生與教師的歡迎，能夠使教學的內容變得更加形象易懂、條理比較清晰，使教學質量得到提高。比如，講授青霉素的時候，由于青霉素的發現在藥物化學發展史上具有劃時代的意義，所有學習藥物化學的學生都需要記住這一歷史，在對幻燈進行制作時，如果插上一些有關青霉素發現的圖片，就可以使學生更加直觀感受到青霉素的發現過程，加深他們的記憶與理解。

②可以適當插入一些視頻，進行案例教學。適當插入與教學內容有關的視頻，經常會取得較好的教學效果。比如，在講授“抗老年癡呆的藥物”時，為了增加課堂形式的生動性，首先可以播放一段老年癡呆病患者的一些視頻，使學生更加直觀地感受到該病帶來的危害，加深記憶，然后再介紹抗老年癡呆藥物種類、作用的機制等內容。

③還可以制作有關重點、難點的微課。范例教學主要的目的，是使學生借助典型的事例進行學習，可以理解并思考同一類型事物一般內在的規律，進而能夠舉一反三。但是，藥物化學課程學習的內容比較多，授課的時間又比較有限，可以針對典型藥物的重點、難點內容錄制成微視頻，這樣就能對某些知識點反復進行演示，然后根據不同需求，學生能夠反復學習，授課的教師也能夠互相借鑒，并不斷提高。

3　結語

綜上所述，范例教學法在藥物化學教學中的應用具有重要的意義，需要引起相關人員的重視，不斷對其進行改進和完善，切實發揮出這一方法的作用，進而促進藥物化學課程教學質量的提高，激發學生學習的興趣，促進學生全面發展。

［1］劉娜，朱駒，呂加國，等.從范例教學談《藥物化學》教學方法的改革［J］.中國醫藥導報，2011，8（16）：150-151.

［2］沈玉萍.該院藥物分析實驗教學改革初探［J］.中外醫療，2011，30（6）：146.

［3］房群.民辦醫學院校專科教學改革的探討［J］.中國衛生產業，2015（10）：40-41.

Analysis of Drug Chem istry Teaching Method Reform from the Angle of Exam ple Teaching

LIN Da-zhuan，HUIChun
Changchun Medical College，Changchun，Jilin Province，130031 China

With the social development and scientific progress，various enterprises in our country constantly thrive，and the deepening of reform and opening-up makes various fields in our country greatly change，with the improvement of economic level，people paymore andmore attention to education，and the reform in the education industry has never stopped，and the development of globalization makes various new ideas and concepts constantly accepted by people，the example teaching is one of the new teachingmodels，and has an important effect on the drug chemistry teaching reform.The papermainly analyzes the drug chemistry teachingmethod from the angle of example teaching in order to promote the construction of drug chemistry courses.

Example teaching；Drug chemistry；Teachingmethod；Reform

G662

A

1672-5654（2016）08（b）-0123-02

10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.23.123

2016-05-12）

林大專（1978.7-），女，吉林蛟河人，碩士，副教授，研究方向：藥學相關專業的教學與研究。