如何做好離校未就業高校畢業生的職業指導

馬玲莉

（天津中德職業技術學院，天津300350）

?

如何做好離校未就業高校畢業生的職業指導

馬玲莉

（天津中德職業技術學院，天津300350）

摘要：隨著畢業生人數的逐年增加，許多高校畢業生面臨就業困難的窘境。通過分析高校畢業生離校未就業的現狀、原因，對做好離校未就業高校畢業生的職業指導提出了建議。

關鍵詞：離校未就業；高校畢業生；職業指導

離校未就業畢業生是指在取得高校畢業證書離校時仍處于與工作單位未簽約狀態的高校畢業生，幫助這部分學生妥善就業，對高校整體就業工作能起到促進和推動作用，對社會的穩定也有重要作用，因此高校要積極主動建立長效機制，互相協作抓好落實，提高高校就業服務水平。

一、高校離校未就業畢業生的現狀

從1999年國務院做出“擴大高等教育規模”的重大決策以來，我國本科生入學比例從1977年的4.8%逐年穩步提升至2010年的69%，順應時代發展需求，實現了跨越式發展。研究生也實現“火箭式上升”的發展規模，招生人數從1994年的4.2萬人激增到2012年的51.7萬人。高等教育已經實現從“精英化”向“大眾化”的歷史跨越，隨之而來的是高校畢業生出現“難就業、就業難”的現象。高校畢業生的就業之路越走越難，越來越多的畢業生離校后成為未就業者，一度有“畢業即失業”之說。以2014年為例，全國高校畢業生727萬人，相比2013年699萬畢業生增長28萬人，再創歷史新高，被冠以“更難就業季”。2014年高校畢業生初次就業率超過70%，與2013年的71.9%基本持平，也即離校時尚未找到工作的畢業生占全國高校畢業生總數的30%左右，大約210萬人。這部分學生既是高校就業工作的重點，更是高校就業工作的難點。

二、高校畢業生離校未就業的原因

從主觀因素講，造成大學畢業生不能及時就業的主觀因素有以下幾個方面：

1.個人能力不足

一些高校畢業生對就業準備不夠，在校期間專業課成績不佳造成專業能力不強，加之缺乏面試技巧、面試能力較差，個人性格內向，人際交往能力不足，個人專業能力不強等原因，經常“本色”出入招聘會、面試單位等，是造成不能找到合適就業單位的原因。這種情況在北、上、廣等一線城市情況尤為突出。據統計，在北、上、廣地區有超過一百萬未就業的大學生，這種情況使得這些經濟發達城市人浮于事，而與此相反，經濟相對落后的中西部地區，則大多處于即使有優越的條件也難以招到人才的境地。

2.就業期望值過高

高校畢業生中有一部分女生對企業性質有要求，不愿去企業，想去機關事業單位，追求穩定的工作；還有一部分畢業生由于在大學期間交了男（女）朋友，希望兩個人能在同一個城市或者某一方的家庭所在地；還有一些211、985的高校畢業生，就業期望過高，雖然有就業崗位，但過分強調薪酬待遇，抱著“找不到好工作寧可不工作”的態度，繼續追求更加符合其期望值的工作；此外，還有一部分技術類專業畢業生強調個人發展，不愿從事本專業的工作，擬跨專業就業。

3.個人就業愿望不強烈

現在的高校畢業生大部分已經是“90后”，作為獨生子女他們得到父母長輩更多的溺愛，同時家庭經濟條件普遍比“80后”“70后”要優越得多，父母沒有強烈督促子女就業的意愿，而畢業生遇到不符合意愿的工作崗位寧肯回家“啃老”也不愿意就業，缺乏就業主觀能動性，自身比較回避職場，寧愿在社會上“游蕩”。高校畢業生就業期望高于用人單位提供的就業崗位，就直接導致他們選擇觀望等待。

時下，相當多的應屆畢業生由于個人就業愿望不強烈，大學畢業后選擇繼續學業深造，或國內讀研，或國外留學，以期將來找到心儀的工作。這部分大學畢業生專注于學業，不惜在畢業后投入一年、兩年，甚至更多的時間，一旦失利或堅持不下去再轉而尋找工作，會由于有心理落差而難以找到滿意的工作，便成為了離校未就業畢業生。

從客觀因素講，造成大學畢業生不能及時就業的因素有以下幾方面：

一是被外在因素所耽擱。一些戶籍所在地是偏遠地區的高校畢業生雖然暫時處于未簽約狀態，但基本可以確定其能就業，例如國家對部分西北地區戶籍高校畢業生包分配的就業政策等；還有一部分因為有其他選擇，可能還會重新尋求工作機會的高校畢業生，例如準備繼續升學深造、參加公務員考試、自主創業、出國留學等；而外地生源畢業生更愿意返回戶籍所在地工作；還有一少部分等待特崗考試機會，暫時不簽訂就業協議的高校畢業生。

二是沒有合適就業崗位。因一些單位招聘崗位不僅少且需要高精尖人才，高校畢業生則處于“高不成，低不就”的兩難境地，想找適合的專業對口單位，自身條件尚達不到要求，還需要繼續深造，想要降低要求尋求其他崗位，所學的專業知識又無用武之地，因此，他們畢業后還在繼續尋找合適的工作。

三是特殊群體就業困難。在實際工作中，筆者發現還有一些特困群體就業有很大障礙。例如，工科專業的女生較難就業，像自動化、數控、土木工程、工業工程等專業，由于工作環境比較艱苦，用人單位存在“女生吃不了苦”“將來家庭負擔重”“不如男生好用”等看法而不愿意聘用女生；學歷較低的專科生較難就業，像語言類、管理類、會計類等文科專業專科畢業生，既沒有專科院校“動手能力強”的優勢，又不如本科院校專業性強，所以用人單位更加愿意聘用學歷較高的本科生甚至研究生；還有一部分學生因為殘疾、心理問題等原因而被用人單位拒之門外。

三、解決離校未就業高校畢業生問題的具體措施

1.對離校未就業學生實行實名登記

無論是高校還是街道都要對離校未就業高校畢業生問題引起重視和關注，每個地方都要對其進行實名登記，并把失業信息反饋回學生戶籍所在地，相關部門要結合當地人才服務機構了解學生的情況，掌握其專業背景、就業方向、個人實際情況、家庭情況等方面，有針對性地進行就業指導工作。相關部門還需要對學生的個人信息進行跟蹤完善，確保就業指導工作延續性。對一些雖暫未簽約但基本可確定就業的畢業生，建議其積極做好就業前的準備工作，可根據應聘單位情況，有針對性地提高相關能力，以便更快更好地適應新角色；對由于種種原因暫未就業但可能重新尋找工作機會的高校畢業生，可做好跟蹤服務，隨時了解其就業動向，對升學、考試、創業等失利的人員，協助其做好心理調整，幫助其重新就業。

2.幫助離校未就業學生提高應聘技能

可通過開展面試技巧專題講座、面試情景模擬等訓練，提高畢業生面試過程中應對問題的能力；對性格內向、不善交往的畢業生可鼓勵其揚長避短，幫助其選擇合適的就業方向；對專業知識和專業技能不扎實的畢業生，鼓勵其參加培訓或見習，積極備考相關崗位必須的技能等級證書和職業資格證書，以幫助其提高技能，增長經驗，促進其盡快就業。

3.鼓勵離校未就業學生先就業再擇業

對期望值過高的離校未就業學生，要宣講就業形勢，使其認清就業壓力，提高緊迫感；開展自我評估與形勢分析相結合的方式，幫助其認清自我，調整心態，擺正自己的位置；開展利弊分析，幫助其與時俱進，改變不合時宜的觀念。對過分強調個人發展，不愿從事本專業工作的畢業生，要幫助其找到專業和興趣的平衡點，以重新建立合適的就業定位。總之，教導學生不要好高騖遠，要腳踏實地，不要只考慮一些國企、事業單位，對于一些小型企業也要考慮，應該根據自己的實際情況選擇就業崗位。

4.運用多種方式促進離校未就業學生走向社會

首先，通過聯系就業意愿不強烈的離校未就業學生的家長，講清“就業不僅具有獲得勞動報酬的功能，更有使學生盡早獨立，融入社會，體現其自身價值的作用”。其次，通過學校和家庭共同引導畢業生明確科學的職業定位，建立合理的職業預期，樹立正確的職業就業觀、待遇觀和苦樂觀，強調對待人生的第一份工作時，擇業的首要目標是“自我成長”“自我挑戰”“追求成就感”。最后，針對與所學專業相關單位少的離校未就業學生，可通過調整、擴延其就業目標崗位范圍，使其不止著眼于與專業有關的就業單位，也可以考慮本專業外延的就業單位，開闊視野，拓寬思路，多方面尋求就業信息，促進其早日就業。

5.運用心理學方法協助離校未就業學生就業

首先，充分運用心理學方法，做好離校未就業畢業生中特困群體的職業準備、職業選擇、職業適應、職業發展等方面的咨詢和指導，幫助其認識就業環境和個人面臨的問題，協助其正確評估自己和社會，增強受挫能力和競爭能力。其次，對特殊困難的畢業生進行有針對性、有計劃的就業指導，實施“一對一”職業指導和重點幫扶，并向用人單位重點推薦或提供一些公益性崗位。最后，利用好國家就業的優惠政策，幫助殘疾、疾病、心理問題的困難學生就業，尋找其自身的閃光點，爭取利用自身優勢找到適合的工作崗位，并加強勞動權益保護。

參考文獻：

[1]勞動和社會保障部培訓就業司，中國就業培訓技術指導中心.創新職業指導——新理念[M].北京：中國勞動社會保障出版社.2005.

[2]王洋.政府和高效促進離校未就業大學生就業措施研究[J].品牌，2015（4）：160.

[3]毛延輝，王雪景.高校離校畢業生未就業原因淺析[J].才智，2015（21）：43.

編輯朱榮華

On How to Provide Guidance for the Leaving-but-Unemployed Graduates

MA Ling-li
（Tianjin Sino-German Vocational Technical College，Tianjin 300350，China）

Abstract:With the increase of graduates each year, the competition in the job market is becoming fiercer and fiercer, and many graduates are facing difficulty finding jobs. By analyzing the current situation and the reasons behind, this passage provides the unemployed college graduates with some advice on job hunting.

Key words:Graduated but Unemployed；College Graduates；Career Guidance

作者簡介：馬玲莉（1982），女，助理研究員。

收稿日期：2015-09-23

中圖分類號：G715

文獻標識碼：A

文章編號：2095-8528（2016）01-068-03