新媒體環(huán)境下馬克思主義大眾化在大學(xué)生中傳播機(jī)制的成效與經(jīng)驗(yàn)

劉燁

（蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇蘇州215000）

新媒體環(huán)境下馬克思主義大眾化在大學(xué)生中傳播機(jī)制的成效與經(jīng)驗(yàn)

劉燁

（蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇蘇州215000）

在新時(shí)期的背景下，大力推進(jìn)馬克思主義大眾化是現(xiàn)今眾多高校對大學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的重點(diǎn)，而隨著新媒體的快速發(fā)展，使得大學(xué)生的思維、學(xué)習(xí)的方式以及道德觀等產(chǎn)生了深刻的影響，從而也使得馬克思主義的傳播面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文在新媒體的大背景下，結(jié)合作者的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對馬克思主義的傳播機(jī)制、面臨的挑戰(zhàn)以及相應(yīng)的改進(jìn)策略進(jìn)行了詳細(xì)的分析，以供相關(guān)人士參考。

新媒體；馬克思主義大眾化；問題；策略

在當(dāng)今時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及，使得現(xiàn)今的信息傳播發(fā)生了巨大的變化，從而也在一定程度上影響著人們的思維方式與道德觀念。在新媒體的大背景下，眾多高校對馬克思主義大眾化的傳播也在不斷地進(jìn)行改進(jìn)，但仍存在著一定的問題，從而對傳播的效果造成了一定的不利影響。

一、新媒體環(huán)境下馬克思主義大眾化在大學(xué)生中的傳播機(jī)制

1.書本與多媒體相結(jié)合

隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，將其應(yīng)用到課堂的教學(xué)中也越來越普及，如今高校的馬克思主義大眾化的傳播已經(jīng)不僅僅局限于僅僅靠書本和教師課堂中的口頭傳授，大量的有關(guān)于馬克思主義的知識(shí)被教師們制成課件，使其與多媒體相應(yīng)地結(jié)合。因此，現(xiàn)今的馬克思主義教育中除了書本和課堂上教師們的傳授，還會(huì)在講解知識(shí)的過程中插入一定的圖片與視頻，從而能夠很好地幫助同學(xué)們理解與記憶，從而大大提高了課堂的效率。

2.積極構(gòu)建馬克思主義的多元化宣傳載體

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，越來越多的社交軟件例如QQ、微信、微博等逐漸步入人們的生活，成為眾多大學(xué)生們交流與獲取知識(shí)的重要途徑之一。因此，高校也在積極地構(gòu)建多方位、多元化的馬克思主義的傳播載體，將有關(guān)知識(shí)高效、快捷地通過這些社交軟件來傳遞給每一位學(xué)生。

3.大力促進(jìn)馬克思主義的網(wǎng)絡(luò)化宣傳

為了能夠讓學(xué)生們了解馬克思主義，眾多高校不僅將其作為一門必修課來促進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)，而且還會(huì)在學(xué)校內(nèi)部的眾多網(wǎng)站中科普有關(guān)馬克思主義的知識(shí)，鼓勵(lì)人們樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，從而促進(jìn)馬克思主義的大眾化程度。

二、新媒體環(huán)境下馬克思主義大眾化傳播面臨的問題

雖然隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，更夠促進(jìn)大學(xué)生們更加高效、快捷地了解與學(xué)習(xí)馬克思主義知識(shí)，從而加快馬克思主義大眾化的步伐。然后，在新媒體環(huán)境下，馬克思主義大眾化的傳播也會(huì)面臨著一些問題，從而在一定程度上影響著馬克思主義大眾化傳播的效果。

1.信息過于海量化

與以往傳統(tǒng)媒體相比，由于新媒體是以數(shù)字的方式進(jìn)行存儲(chǔ)的，因此大大增加了新媒體儲(chǔ)存信息的容量。而馬克思主義大眾化在進(jìn)行傳播的過程當(dāng)中，由于新媒體中的相關(guān)信息量過于龐大，那么就會(huì)很容易出現(xiàn)信息質(zhì)量差別較大，而且內(nèi)部也不盡相同，那么對于剛剛接觸馬克思主義的同學(xué)來講，在閱讀的過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)疑惑。而且由于這些剛剛接觸馬克思主義的學(xué)生缺乏對馬克思主義的判斷力與選擇力，因此很容易會(huì)相信那些虛假的信息，誤導(dǎo)學(xué)生們對馬克思主義的學(xué)習(xí)與理解，從而大大降低了馬克思主義教育與宣傳的力度。

除此之外，由于信息的海量化，大大增加了政府以及相關(guān)人員對信息源質(zhì)量的控制難度，因此就會(huì)很容易出現(xiàn)同一知識(shí)說法不一、扭曲事實(shí)等現(xiàn)象。而這些不正確的信息一旦被學(xué)生們閱讀并認(rèn)同，就會(huì)對大學(xué)生價(jià)值觀以及道德觀等的形成帶來不利的影響，從而大大降低了馬克思主義大眾化的傳播效果。

2.網(wǎng)絡(luò)虛擬化

在新媒體環(huán)境下，由于網(wǎng)絡(luò)本身過于虛擬化，信息傳播并沒有范圍與地域的限制，因此許多人都想要通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息的大量傳播來影響人們的思維與道德等方式。而大學(xué)生作為一個(gè)思想較為單純的群體，其本身缺乏對事物好壞的區(qū)分與辨別的能力。因此，其本身價(jià)值觀的形成就會(huì)更加容易受到外界信息的影響，從而在一定程度上大大增加了馬克思主義大眾化傳播與教育的難度。

3.信息的無歸責(zé)

由于網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬化的環(huán)境，因此人們完全可以隱藏自己的真實(shí)身份，隨意通過假身份來發(fā)布與傳播一些信息，而在發(fā)布的這些消息中，即使有些信息是不符合當(dāng)今社會(huì)道德、背離科學(xué)、動(dòng)搖人們信念的，政府等相關(guān)人士也無法辨別信息發(fā)布人的真實(shí)身份，從而也就不能夠使這些人受到相應(yīng)的懲罰。如此下來，很多人就會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)信息無歸責(zé)這一特點(diǎn)肆意發(fā)布一些顛倒事實(shí)、背離道德的信息，而這些信息被大學(xué)生們閱讀以后，就會(huì)很有可能出現(xiàn)動(dòng)搖他們內(nèi)心信念、價(jià)值觀的現(xiàn)象，而在這之后要想向他們傳播正確的馬克思主義，就會(huì)大大增加其教育的難度，進(jìn)而就會(huì)給馬克思主義大眾化的傳播帶來不同程度的干擾。

4.新媒體管理、技術(shù)手段較為落后

在現(xiàn)今的新媒體環(huán)境下，其信息傳播已經(jīng)達(dá)到了十分方便、快捷的程度，眾多高校也認(rèn)識(shí)到了新媒體傳播途徑的重要性，并在積極地通過多元化媒介來促進(jìn)馬克思主義大眾化的傳播。然而，對這些傳播媒介的管理并沒有隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步而更新?lián)Q代，仍然還是以管理以前傳統(tǒng)媒介的方式來管理新媒體傳播的媒介。顯然，現(xiàn)今對新媒體管理的方法相對來講是較為落后的，并不能夠跟隨現(xiàn)今媒體的腳步，因此，這種媒介管理方式與新媒體本身之間就會(huì)出現(xiàn)不相協(xié)調(diào)之處，從而使得新媒體對馬克思主義大眾化的傳播效果大大折扣。與此同時(shí)，雖然近些年來隨著有關(guān)馬克思主義大眾化的傳播機(jī)制先后出臺(tái)，在一定程度上緩解了新媒體管理相對落后的缺陷，但是新媒體作為一個(gè)新的傳播媒介，人們之前對其完全沒有管理的經(jīng)驗(yàn)，因此在對新媒體進(jìn)行實(shí)際管理的過程中由于缺乏新媒體管理的經(jīng)驗(yàn)，依舊會(huì)出現(xiàn)管理欠缺以及實(shí)際操作較弱的現(xiàn)象。

與此同時(shí)，與其他國家相比，由于我國在計(jì)算機(jī)方面的技術(shù)較為落后，就會(huì)在一定程度上影響新媒體對思想與文化的傳播，因此，對于一些西方國家來講，其本身通過新媒體技術(shù)來傳播有關(guān)思想與文化是占據(jù)絕對的優(yōu)勢的，那么就會(huì)造成有關(guān)于西方文化與思想的傳播遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于中國對馬克思主義文化的傳播的現(xiàn)象。這樣，中國對馬克思主義文化的傳播就會(huì)明顯處于相對劣勢的地位，從而大大增加了馬克思主義大眾化傳播的難度。

三、新媒體環(huán)境下促進(jìn)馬克思主義大眾化傳播的具體策略

1.建立與健全新媒體的管理與監(jiān)管制度，提高傳播信息的質(zhì)量

在新媒體環(huán)境下，要想促進(jìn)馬克思主義大眾化的傳播，首先應(yīng)做好大學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，而引導(dǎo)工作的關(guān)鍵就在于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確思想的方法，只有善于應(yīng)用正確的引導(dǎo)方法來引導(dǎo)大學(xué)生們樹立正確的馬克思主義思想，才能夠達(dá)到實(shí)現(xiàn)馬克思主義大眾化的目的。在進(jìn)行引導(dǎo)的過程中，一定要注意并不是所有的真理都會(huì)被人們所接受，因此一定要利用有效的途徑。為此，在馬克思主義大眾化的傳播過程中一定要建立與健全新媒體的管理與監(jiān)管制度，完善相應(yīng)的法律制度，為馬克思主義大眾化的高效傳播提供必要的條件。

首先，為了解決網(wǎng)絡(luò)無歸責(zé)的這一缺陷，政府等相關(guān)部門就應(yīng)該對相關(guān)法律進(jìn)行一定的完善，要結(jié)合國際互聯(lián)網(wǎng)公約的規(guī)定，通過制定相應(yīng)的法律來落實(shí)相關(guān)的責(zé)任人與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商，進(jìn)而網(wǎng)絡(luò)中一旦出現(xiàn)不良信息的現(xiàn)象，就能夠根據(jù)法律規(guī)定找到相應(yīng)的責(zé)任人。與此同時(shí)，要想完善新媒體的法制化建設(shè)，其最主要的方法就是要增加公民的法律意識(shí)，只有在新媒體的環(huán)境下每一位公民的法律意識(shí)得到有效的提高，那么人們就會(huì)自覺地遵守相應(yīng)的法律法規(guī)，從而也有益于推動(dòng)新媒體法律法規(guī)的完善。由此可見，只有很好地完善相應(yīng)法律法規(guī)，使得網(wǎng)絡(luò)言論有了一定的約束，才能夠?yàn)轳R克思主義大眾化的傳播營造一個(gè)良好的環(huán)境。

其次，高校在大力傳播馬克思主義大眾化的過程當(dāng)中，不僅要加大在新媒體中傳播的力度，還要積極建立與健全學(xué)校內(nèi)部新媒體的監(jiān)管機(jī)制。隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及，其思想與文化傳播的速度與效果是十分巨大的，進(jìn)而給整個(gè)社會(huì)帶來的影響也是十分巨大的。因此，僅僅靠相關(guān)法律的制約是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一旦有人惡意發(fā)布不良信息給大學(xué)生們導(dǎo)致給大學(xué)生的思想帶來不利的影響，要想挽回，其難度是十分巨大的。因此，為了防止不良信息被大學(xué)生們閱讀，高校就應(yīng)該對新媒體監(jiān)管機(jī)制的建立引起足夠的重視，要利用一切有力的因素，來加大對新媒體信息的監(jiān)管，同時(shí)通過高校自身的輿論機(jī)制來對大學(xué)生的思想以及價(jià)值觀進(jìn)行正確的引導(dǎo)，通過“雙管齊下”的方法來促進(jìn)對大學(xué)生馬克思主義大眾化的傳播。

2.促進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新媒體的有機(jī)結(jié)合

在傳統(tǒng)媒體的環(huán)境下，不可否認(rèn)的是有些方法對于馬克思主義大眾化的傳播來講是十分有效的。因此，為了最大化促進(jìn)馬克思主義大眾化的傳播，在不斷地?cái)U(kuò)大新媒體傳播途徑的過程當(dāng)中，還應(yīng)該汲取傳統(tǒng)媒體中的優(yōu)點(diǎn)，使其與新媒體有機(jī)地結(jié)合起來，構(gòu)建以高校為基礎(chǔ)的兩媒體相結(jié)合的馬克思主義大眾化的傳播途徑。

首先，在新媒體的環(huán)境下，應(yīng)該積極發(fā)揮課堂與書本對學(xué)生思想的正確引導(dǎo)，將教材、馬克思主義、課堂以及新媒體四者之間有機(jī)地結(jié)合起來，從而引導(dǎo)大學(xué)生們的正確思想。其次，要大力發(fā)揮高校新媒體的作用，使得馬克思主義通過多媒體以各種方式傳播給大學(xué)生，進(jìn)而對大學(xué)生進(jìn)行顯性與隱性的雙重思想灌輸。例如：高校可以通過新媒體，專門創(chuàng)建一個(gè)貼近學(xué)生實(shí)際生活與思想的校園網(wǎng)站，通過此網(wǎng)站來傳播有關(guān)馬克思主義的一些知識(shí)，同時(shí)高校也可以組織一些有利于樹立馬克思主義思想的實(shí)踐活動(dòng)，使得大學(xué)生們通過活動(dòng)悄無聲息地樹立馬克思主義思想，通過這種顯性與隱性的雙重思想灌輸，能夠大大促進(jìn)對大學(xué)生馬克思主義大眾化的傳播效果。最后，高校除了要利用QQ、微信、微博以及校園通這樣的新媒體平臺(tái)大量傳播馬克思主義思想之外，還要積極地通過這些平臺(tái)對大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)等進(jìn)行實(shí)時(shí)的了解。一旦有學(xué)生的思想出現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)對其進(jìn)行教育與疏導(dǎo)，引導(dǎo)其樹立正確的思想以及價(jià)值觀。除此之外，高校還應(yīng)對這些平臺(tái)中的信息進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)更正與刪除不良的信息，為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與社交氛圍，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生馬克思主義大眾化思想的傳播。

3.促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的媒介素養(yǎng)

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)指出，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，在現(xiàn)今的青少年當(dāng)中，至少有80%的人都是通過互聯(lián)網(wǎng)引擎來搜素自己想獲得的信息。由此可見提高大學(xué)生對新媒體中信息的鑒別能力，增加大學(xué)生自身的媒介素養(yǎng)，是保證大學(xué)生樹立正確思想的關(guān)鍵所在。因此，高校應(yīng)該積極采取相應(yīng)的措施，如：引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的倫理觀念、開座談會(huì)、主題班會(huì)等形式來提醒大學(xué)生們樹立網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí)，杜絕盲目聽從并相信網(wǎng)絡(luò)中的一些信息，從而來加強(qiáng)大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。與此同時(shí)，高校與家長還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到社會(huì)與實(shí)踐是孩子們最好的老師，因此應(yīng)該為他們營造一些可以自身進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使得知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從而共同來提高大學(xué)生們的媒介素養(yǎng)。

總而言之，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展，現(xiàn)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了新媒體時(shí)代，在新媒體環(huán)境下，高校應(yīng)該深刻地到認(rèn)識(shí)新媒體環(huán)境給馬克思主義大眾化傳播所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，推陳出新，找到能夠最大化促進(jìn)馬克思主義大眾化傳播效果的方法與手段，并采取相應(yīng)的措施來解決新媒體環(huán)境為馬克思主義大眾化傳播所帶來諸多挑戰(zhàn)，進(jìn)而在一定程度上大大加快大學(xué)生中馬克思主義大眾化的步伐。

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G641

A

1673-0046（2016）10-0071-03

2016年江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“新媒體環(huán)境下馬克思主義大眾化在大學(xué)生中傳播模式研究”，編號(hào)：2016SJD710136