探討互聯網+教育與學校變革

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探討互聯網+教育與學校變革

5月11日至12日，華東地區高中教育改革與發展論壇在浙江紹興成功舉辦。來自全國300多名高中校長參加了本次論壇，聽取了權威教育專家對于教育信息化和新高考改革政策的解讀，學習了浙江、江蘇、四川等地名校的特色辦學理念以及新高考實踐經驗。

教育技術協會原秘書長劉雍潛在論壇上表示：“信息技術與學校教育改革的融合必須是思想的融合，信息技術基礎要跟教育改革結合起來，要跟整體教育結合起來，真正的融合是化學作用，而不是簡單的疊加，學校要在信息化的道路上找到自己的立足點。”

浙江省基礎教育研究中心主任裴娣娜表示，新高考改革下，學校應構建體現基礎性、實踐性、多樣性和選擇性的課程體系，學校的課程設計應遵循以人為本、多元文化、自主選擇的基本原則，為學生發展創造更大的成長空間,促進學生全面而有個性的發展,實現學校育人模式的創新。

杭州銘師堂教育董事長趙華鋒表示，人的發展不僅僅需要一個好分數和好大學，而是一個綜合能力、綜合素質的全面發展，我們希望通過“互聯網＋”來實現育人方式的創新，建立集互聯網中學、互聯網心理、互聯網生涯規劃、互聯網社區、說出你的高考故事等多種板塊的互聯網教育生態系統。傳統教育和聯網教育不是非此即彼的關系，應促進兩者的深度融合，實現為人的全面發展而服務。

杭州第二中學校長葉翠微認為，學校的發展越來越注重全球思維和互聯網思維，注重學生“基礎知識講絕對優勢，興趣特長講存量優勢，創新創造講比較優勢”的三優勢培養，同時,鼓勵學生提升閱讀層次，讀書使人走向詩和遠方。

本屆論壇由中國教育技術協會、紹興市教育學會、紹興日報社聯合主辦，杭州銘師堂教育科技發展有限公司等承辦。

（文君）