《平凡的世界》人物形象的層次性
湖南 周真宇
《平凡的世界》成功塑造出孫少平、孫少安這兩個典型人物,而他們既相同又存在著差異。路遙先生以其溫情筆墨描繪出改革開放初期兩名青年各自的選擇,更讓當代人了解到處于那個時代的人們的選擇。文章則主要以《平凡的世界》人物形象層次性為研究對象,做出下述幾方面的探討。
《平凡的世界》;人物形象;層次性
小說《平凡的世界》的主人翁“孫少平”受教水平較低,但通過不斷努力,最終與大學生思想境界幾乎相近。路遙先生筆下多以平凡人為主,自然孫少平亦是如此,其無疑是借用這些極具優秀品質的小人物,將人性深處隱藏著的美丑善惡呈現出來。而在這個小說世界里,每個人物最重要的就是認識自己極其平凡,并報以不平凡態度去對待所從事的事業。
路遙先生擁有極強的理想主義思想,他將自己對20世紀中國城鄉結合部人們對人生的感受思考全面寄托在孫少平經歷中。孫少平他是以深愛的人為奮斗目標,而非單純是為了自己。在這一奮斗過程中,可以深刻體會到孫少平渴望成功,更深深眷戀故土,以及對親人的那種真摯情感。[1]小說中孫少平雖然出身農村,但卻不乏對美好人生的追求,特別是對自尊自強的追求,更難的是其決不妥協、頑強不屈的精神毅力,乃至其以天下為公的理想主義,這些無疑是人性美的充分體現。
《平凡的世界》人物形象層次性主要集中于女性形象上,而小說中的女性人物形象均各具特色,主要可從以下內容做出剖析。
(一)田曉霞
出生在高干家庭的田曉霞,其生長環境相對民主寬松,且她自小積善思考、讀書,常常對事物有著不受年齡制衡的獨立判斷力、分析力及見解。特別是后期田曉霞成年踏入社會工作遇到孫少平后,這使她多角度了解到雖然孫少平依舊鶉衣百結,但卻并未同化于多年的農村生活,甚至從其談吐跟流露出其對生活的見解非常獨特,這讓兩人在不同生活中互為導師彼此交流著思想,并迅速建立起普通人難以企及的非凡愛情。[2]由于彼此間文化素養、語言志趣等無甚差異能夠心心相印,因此他們的交往不受各自社會地位的制約,并對人生的理解感受相同,均抱以獻身熱情投入所從事的事業,同樣熱愛文學,會在讀相同作品時產生情感共振。田曉霞對孫少平的愛無疑是對門當戶對的藐視,其也曾在日記中明確寫出自己對愛情的理解。而她的最終結局則是在抗洪救災采訪過程中為救落水兒童而亡。
(二)賀秀蓮
在《平凡的世界》里“賀秀蓮”無疑是最富有特色的一個人物。從整部小說來看“賀秀蓮”的出場主要集中在與孫少安結婚前后,以及孫少安初次創業失敗后。第一次出場是對“賀秀蓮”少女情懷及其品行,還有兩人婚后恩愛的介紹,側重點是突出“賀秀蓮”的柔美;第二次則主要是圍繞孫少安創業,“賀秀蓮”作為其經歷創業失敗后的堅強后盾與精神支柱,但在她拼盡全力幫助孫少安走出困境時,自己卻因勞累過度而患上肺癌。對于“賀秀蓮”這個傳統婦女,路遙先生字語間更多的是憐愛與同情,相比無暇圣女——田曉霞,賀秀蓮的形象僅為平凡勞動婦女,并且從她身上不難看出農村婦人的一些固有缺陷。
其實讀完整部小說可知,這部小說中女性所處位置無外乎男性世界的邊緣從屬,與武俠小說非常相似,即雖然這些女性聰明善良,但僅為男性豐富故事或追逐的花瓶對象。而這并非《平凡的世界》中最突出的遺憾。一如田曉霞,其全部存在意義就為給予孫少平啟發外,幾乎再無自我價值和個人世界,這對于當時身為省報記者的田曉霞來說,實際上她完全可充分發揮自身才華來實現其人生價值。然而,小說中卻并未做過多敘述,只寫到她救人犧牲或借工作之便前去探望戀人,即便連其與同事高朗間的情感,也未可探知其內心世界,僅以淡然拒絕為終。
此外,還有與田曉霞同樣善良美麗的金秀,那么,這位女大學生的存在意義又如何?實質上她只是孫少平失去田曉霞后,依然不乏追求高層次女性的證明而已。這里也包括知書達理的田潤葉,當其因孫少安拒絕而違心嫁于李向前后,田潤葉便徹底淪為魔鬼,既折磨著自己也折磨著他人,完全陷入一段三個人的感情糾紛里,再無地市級共青團主要干部的業績風采。[3]相較被妻子背板卻能快速調節自我的武惠良,雖然田潤葉最終幡然醒悟,但卻是在李向前遭受車禍后。小說中唯一不是為男性存在的女性只有孫蘭香,其自信自立、美麗聰明,若能重點塑造必定將是新時代知識女性的典型,只可惜路遙先生對孫蘭香太過惜字如金,含糊不清。
通過讀路遙先生《平凡的世界》小說后,我似乎能夠深深感受到內心世界的悸動與震撼。在這部作品里,每位人物的痛苦也罷、快樂也好,無論愛情還是勞動抑或追求、挫折等均互相交織,無疑是對普通人在大時代歷史進程中各種曲折的真實反映。雖然身處平凡世界,但真情并不平凡,一群普通人也能演繹悲壯人生,盡管更多的遺憾無奈,卻異常真實、栩栩如生。平凡的人努力追求、寂然承受,用倔強拼搏吹響一曲與生命相關的交響樂,帶給人們難以言喻的深層次人生意義感受。
[1]劉曉梅.《平凡的世界》的人物形象特征研究[J].青年文學家.2013,(31):73-74.
[2]王倩.論路遙的《平凡的世界》人物特色及形象層次性[J].鴨綠江(下半月版).2014,(06):54-56.
[3]連文斌.分析路遙《平凡的世界》中人物形象[J].語文建設.2014,(24):45-46.
(作者單位:湖南省長沙市雅禮中學)