試論新時期職業院校電子專業精品課程建設

左偉平，肖姑冬

(江西贛州技師學院，江西 贛州 341000)

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試論新時期職業院校電子專業精品課程建設

左偉平，肖姑冬

(江西贛州技師學院，江西 贛州 341000)

摘要：針對目前職業院校電子專業一些精品課程內容陳舊、教學手段和教學方法不夠先進等問題，重點闡述了新時期職業院校電子專業精品課程建設的幾項措施，最后提出了新時期精品課程建設的幾點建議。

關鍵詞：職業院校；電子專業；精品課程建設

0引言

自教育部提出國家精品課程建設以來，各職業院校電子專業通過精品課程建設，改善了一些課程教學條件，培養了一批專業骨干教師，在一段時間內，提升了電子專業的教學質量和水平。然而，大部分精品課程使用至今，其內容和形式多年不變，適時更新力度不夠，體現不了精品課程的先進性，從而喪失了精品課程的引領、示范作用。另外，由于一些課程的教學內容與市場需求脫節，專業培養方向與就業崗位偏離，導致專業人才培養質量有所下降?；谀壳耙陨锨闆r，筆者認為，我們必須順應時代要求，緊跟現代電子技術發展步伐，堅持以市場為導向的人才培養模式，加大力度推進新時期職業院校電子專業精品課程建設，切實提高電子技術專業人才培養質量。

1目前職業院校電子專業精品課程存在的問題

1.1課程內容陳舊，改進更新不夠及時

目前現有的電子專業精品課程雖積累了一定的教學資源，但大都是早期的研究成果，課程的內容和形式已基本處于落后狀態。一些課程的教學計劃、教學大綱、教材、教學課件和習題等已是多年的陳貨，適時更新遲緩，并且改進力度不夠。

1.2教學方法和手段比較傳統，不能體現與時俱進的職業教育理念

現有的電子專業精品課程教學方法和教學手段比較傳統，依然還是以講授為主，在教學過程中教師處于主導地位，忽視了學生在學習中的主體地位。課程教學依然采取傳統的多媒體或板書形式，沒有發揮項目教學法、任務驅動法和行動導向教學法的作用；更沒有充分采用工學交替、校企合作和一體化教學模式，不能激發職業院校學生主動學習的熱情，沒能提高學生自主學習的能力，這些已不能體現與時俱進的職業教育理念滿足現代職業教育發展的要求。

1.3教學團隊建設力度不夠，嚴重滯后了精品課程的發展

精品課程的建設是一項長期的系統工程，需要一個優秀的教學團隊長期進行建設工作。然而，一些職業院校在課程獲批精品課程后，在長期進行精品課程建設工作方面的執行力度有所下降，導致多年后的精品課程沒什么重大變化，教學團隊的凝聚力下降，教學團隊建設的力度也因此減弱，嚴重滯后了精品課程的發展。

2新時期職業院校電子專業精品課程建設的幾項措施

2.1扎實做好教學資源建設

新時期職業院校電子專業精品課程的教學資源建設，關鍵要打造一流的教學團隊，因為它既是精品課程的建設者，又是課程精品的呈現者。所以，精品課程組成員要經常深入電子企業調研學習，加強校企合作，準確把握好市場對電子技術人才的需求，掌握人才培養的層次和方向。另外，還應結合當前我國職業院校電子專業相關教學文件，制定現代電子專業教學計劃、教學大綱，突出適應崗位要求的課程設置。最后，應及時組織相關專業教師進行課程教材建設，按照課程標準和實際崗位需要來選用教材；按照電子產品研發和實際生產崗位工作任務來編寫教材，制作現代化的教學課件和開發其它教學資源，真正建設任務引領、結果驅動、突出能力、學做一體的精品課程。

2.2不斷加強教學技術資源建設

新時期電子專業精品課程的教學技術資源建設，首先重在有效運用現代信息技術、現代教育技術創新教學方法和手段。有些電子專業課程內容很抽象，大部分學生在課堂上一時是很難理解的，比如說三極管內部是如何工作的，在電路中又是怎樣起到放大作用的，振蕩電路是怎樣起振等。

2.3長期做好精品課程網站建設

精品課程要發揮引領、示范作用，其內容最終是要體現在網絡上，實現優質教學資源共建共享。精品課程網站建設直接關系到精品課程的含金量，它是課程教學、學習、交流的重要平臺，對課程本身來說是一個重要的宣傳窗口。

3新時期職業院校電子專業精品課程建設的幾點建議

3.1重視交流與合作，規范管理好建設成果

任何精品課程的建設都是一項系統工程、長期工程。這個“工程” 建設不能單靠一個學?；蚰硞€老師來完成，也不是自上而下或自下而上進行的。而是要“上、下”聯動共同完成，所謂“上”就是精品課程的管理部門，“下”就是精品課程的具體建設者。所以，在具體建設過程中，要重視上下交流與合作，上面要有具體的要求，下面要有成果的反饋，只有上下聯動、不斷優化、長期合作，用發展的眼光去建設精品課程，規范管理好建設成果，才能打造出符合時代要求的電子專業精品課程。

3.2強化教學團隊建設，切實發展好精品課程

教學團隊建設是精品課程建設的重要任務，它既是建設者，也是實施者，更是發展者，決定著精品課程的質量。

3.3加強精品課程網站管理，適時更新好建設成果

任何一門精品課程的建設都是一項長期工程，如果課程內容不適時更新，課程網站得不到及時維護，就會導致精品課程建設停滯不前，就會重蹈早期精品課程的停滯覆轍，從而失去精品課程建設的意義。所以，新時期電子專業精品建設，應由教學團隊指定專人負責精品課程網建設和維護，要支持網站建設人員進行相關技術培訓，保障精品課程建設成果適時更新，及時維護精品課程網站，使精品課程建設得到長期發展、健康發展。

4結語

總之，在當今職業教育的大好形勢下，新時期職業院校電子專業精品課程建設必須順應時代要求，緊跟現代電子技術發展步伐，嚴格按照建設精品課程設要求，加大創新力度，充分調動教師團隊的積極性和主觀能動性，以培養技能型、實用型的電子專業人才為己任，用發展的眼光，不斷對電子專業精品課程進行修剪、更新、補充和維護，從而推動職業院校電子專業教學水平和教學質量的提高，真正發揮精品課程的引領、示范作用。

(編輯趙欣宇)

On the Electronic Major Quality Courses Construction in Vocational Colleges in the New Period

ZUO Weiping, XIAO Gudong

(Jiangxi Ganzhou Technician Institute, Ganzhou 341000, China)

Abstract：In this paper, in view of the present problems in quality courses of electronic major in vocational colleges, such as the old course content, teaching means and teaching methods are not advanced. The paper expounds several measures for the electronic major quality courses construction in vocational colleges in the new period, and finally puts forward some suggestions on the quality courses construction in the new period.

Keywords：vocational college; electronic major; quality courses construction

中圖分類號：G712

文獻標識碼：B文章編碼：1672-0601(2016)01-0044-02

作者簡介：左偉平(1980-)，江西永新人，講師。

收稿日期：2015-11-01