當代藏族漢語文學轉型：發現與探索——評朱霞《當代藏族漢語文學的轉型及其多元文化背景》

馬傳江（梁山現代高級中學山東濟寧272600）

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當代藏族漢語文學轉型：發現與探索——評朱霞《當代藏族漢語文學的轉型及其多元文化背景》

馬傳江
（梁山現代高級中學山東濟寧272600）

朱霞是當下藏族漢語文學界極為活躍的批評者之一，她直面當代藏族漢語世界里錯綜繁復的文學圖景，歸類、整理、剖析、抽象，在這里她找到了自己的學術坐標，并繪制了具有個人風格標記的學術地圖。由陜西師范大學出版總社出版的《當代藏族漢語文學的轉型及其多元文化背景》，作為她所主持的教育部人文社科項目的最終成果，展現了這幅學術地圖的一個側面。

一、發現轉型：在問題意識的驅動下

問題意識是一個學者安身立命的根基，它能“反映出人類的自省意識和接納胸懷，傳達出人文學者的種種自覺追求?！盵1]對于《當代藏族漢語文學的轉型及其多元文化背景》來說，問題意識正是它的一個鮮明特點。

在當代藏族漢語文學的林林總總紛繁復雜里，朱霞以敏銳的目光發現了“轉型”的意義與價值。

圍繞“當代藏族漢語文學的轉型是如何完成的？”這一核心問題，她設置了一系列的問題域：如何界定當代藏族漢語文學？當代藏族漢語文學轉型的步調怎樣？轉型與作家的主體身份有何關系？轉型的文化背景是怎么樣的？藏族漢語文學轉型在審美上是怎么體現的？在這一轉型過程中涌現出來的作家作品都有哪些，如何看待這些作家作品？

對這些問題的回答，構成了《當代藏族漢語文學的轉型及其多元文化背景》的整體框架?！?br>