正青春，要張揚

2015年11月27日至28日，江蘇省金鑰匙科技競賽團體賽在南京舉行，來自全省的參賽選手匯聚到一起，在賽場上一較高低，在賽場下分享青春樂趣。

本次的團體賽，給我印象最深的有兩點：科技的快速發(fā)展以及選手們的朝氣蓬勃。

如果你現在是五、六年級的學生，又是《科學大眾·小諾貝爾》的資深讀者，一定還記得我在2014年第4期的雜志上介紹《用意念操控機械》的文章。那篇文章是一篇關于最新科技的介紹。在那篇文章里，詳細介紹了科學家對腦電波的應用以及未來的發(fā)展設想?，F在我還很清楚地還記得里面的一些內容，比如，人腦在想象不同場景的時候，會發(fā)出不同的腦電波，腦電波其實是一種生物電，測量出這些生物電，再根據這些生物電細微的變化，就可以控制一些器材，比如輪椅。這項技術最早出現在實驗室里是運用在輪椅上，準確地說，這項技術最初是為了那些四肢不便但是大腦思考正常的人。這些人可以通過一些訓練，想象不同的場景，使輪椅前后左右運動。在2015年的金鑰匙科技競賽團體賽上，就有一個演示運用到了這一原理。在這個演示的過程中，一位演示人員頭戴腦電波傳感器，而腦電波接收器則被安裝在一個模型汽車上。當演示人員集中注意力的時候，頭上腦波傳感器上面的燈就會由紅色變成綠色，這時候，模型汽車就開始運行起來；當注意力集中到一定程度，頭上的燈變成藍色，這時候模型小車運行的速度更快了；而當演示人員分散注意力，頭上的燈會變成紅色，小車即會停止下來。瞧，國際上的高新科技并不是那么遙不可及，它已經變成了我們身邊的“玩具”。

在這次比賽中還有個演示器材也是利用生物電技術的，那就是機械手臂。關于機械手臂，其實和腦波賽車的原理有些類似，不過這時候運用的不是腦電波了，而是手臂上的肌電。如果一個人在某些原因下，手缺失了，但是當大腦傳達一些命令到達手臂的時候，手臂肌肉還是會和有手時一樣活動，同時產生肌電。通過檢測肌電，就能重現以往的假手所無法做出的復雜動作。

在2015年的金鑰匙科技競賽團體賽里，還將很多高科技的東西搬到了現場，比如人臉識別系統。女主持人預先做了人臉識別的錄入，就能很順利地打開一扇門，而男主持人即使再帥，因為沒有預先將“臉”錄入到識別系統中，就怎么也打不開那扇門。

讓選手們感覺科技的進步就在大家身邊，是金鑰匙科技競賽想傳遞給選手們的一個內容，也是金鑰匙科技競賽的一大特點。除了上面介紹的內容之外，在2015年團體賽中，大閱兵中的高科技、2015年諾貝爾獎、“新視野”號探測器飛掠冥王星、2015國際光年、“長征六號”運載火箭等都成為考察選手科學素養(yǎng)的賽題，既充滿了知識性，又兼顧了趣味性。

在緊張比賽之余，我最喜歡的一個環(huán)節(jié)是選手們的才藝表演。2015年金鑰匙科技競賽團體賽的才藝表演和文明禮儀集訓營結合在了一起。組委會特邀文明禮儀資深教師為孩子們講禮儀、樹規(guī)范，并對孩子們自編自導的節(jié)目進行評審點評。在這個環(huán)節(jié)中，選手們的多才多藝表現得淋漓盡致。南京外國語學校仙林分校的劉豐愷同學自編自演了一段快板《八禮四儀新風歌》。常州市代表隊的謝騏駿、毛天與、倪瑞恬3名選手在來南京的路上，一起編寫了一段《文明禮儀三句半》，在表演的過程中，因為沒有合適的小鑼可以敲，他們就從賓館的餐廳里借來了一個空酒瓶，在每一次的最后半句敲一下。就地取材，也別有一番風味。來自南京市秦淮區(qū)代表隊的馬嘉懿同學表演了一段《太極六章》，英姿颯爽。泰州代表隊的凌之寒同學，現場向別的選手借了一把二胡，給大家演奏了他自己編寫的曲子《野花》。當我問他這首曲子是在什么環(huán)境中編寫的，有什么意境時，他回答我說：這首曲子是在他讀了一本哲學書之后寫下來的，而意境只可意會不可言傳。在才藝表演的過程中，還有一個小伙子給大家?guī)砹艘粋€有趣的表演——現場裝肚子疼。他來到舞臺中間，彎著腰、捂著肚子、皺著眉，嘴巴里不時發(fā)出“哎呦哎呦”的聲音，不一會兒，“撲通”一聲，摔倒在地上。同學們頓時笑聲一片。我估計他是看到同學們都有表演節(jié)目，自己也心里癢癢，但是一時又沒有合適的節(jié)目，所以現場來了個即興表演。其實，這樣就很好，勇于表現出來，謝飛姐姐看得就非常開心，也就是這種青春恣意最讓人感動。

最后，借此機會，交流一下我在才藝表演上的心得。因為我從小被人嘲笑五音不全，所以后來更加不肯開口唱歌；跳舞既沒天賦也沒有經過專業(yè)訓練，所以我覺得最簡單的就是詩歌朗誦了。找一段很美的鋼琴曲作為背景音樂，再尋一首有些意境的詩或散文，賦予自己的情感，一個成熟的節(jié)目就O K了。至于朗誦什么詩呢，我上學的時候，有段時間特喜歡汪國真的詩，在下面也附上一首，希望能給那些像我一樣才藝一般的同學一點幫助。