大學生公寓文化建設中學生主體性發揮
——以四川文理學院社團活動為例

鄧婧，姚遠

(四川文理學院，四川 達州 635000)

大學生公寓文化建設中學生主體性發揮

——以四川文理學院社團活動為例

鄧婧，姚遠

(四川文理學院，四川 達州 635000)

摘要：大學生公寓文化建設是推動校園物質文化、精神文化的總和，是通過學生公寓讓學生建立長期的行為規范、學習生活習慣，促進學生成長成才的重要平臺，也是關系到大學校園的和諧穩定、關系到學校人才培養、關系到學生健康成長成才的重要環境。開展社團活動進公寓既是對大學生公寓文化建設的一項重要活動，更有利于大學生在學生公寓文化建設中的主體性發揮。

關鍵詞：大學生；公寓文化；主體性

大學生公寓是發展學生獨立人格、健康身心的成長與成才搖籃，是大學生全面提高綜合素質的第二課堂，是開展思想政治教育的重要陣地，大學生公寓文化建設對樹立大學生“三觀”提升“三自”具有重要的意義，直接影響和形成大學生各方面的價值準則、群體意識、行為規范、公共行為和學習生活習慣養成。因此，開展社團活動進公寓是促進高校公寓文化建設的發展，是真正發揮大學生自我行動意識的價值。

1豐富大學生公寓文化建設形式的必要性

學生公寓是大學生心靈與身心的歸屬地，是大學生脫離課堂和社會的學習、娛樂場所，也是大學生知識交流、情感交流、思想交流的空間。發展大學生公寓文化建設是發展校園文化建設的重要組成部分。隨著新媒體對社會的沖擊，單一的學生公寓文化已經不再受大學生青睞，現在的大學生渴求校園文化活動形式多樣的新穎文化活動。他們渴望有一個溫暖、和諧、團結、友愛、積極向上、安全舒適的學生公寓。因此發展學生公寓文化勢在必行，組織形式多樣的公寓文化活動是當今思想政治教育工作者的重點工作之一。

2大學生在學生公寓文化建設中主體性發揮

大學生是被受重視的青年學生隊伍，他們精力旺盛、思想活躍，是有理想有抱負的熱血青年，多彩的公寓文化活動是公寓文化建設的鮮活載體，在公寓文化活動中表現突出的優秀大學生能起到引人向上的作用，因此社團活動進公寓，真正體現了大學生主體性作用的發揮。大學生公寓是發展學生獨立人格、健康身心的成長與成才搖籃，是大學生全面提高綜合素質的第二課堂，是開展思想政治教育的重要陣地，直接影響和形成大學生各方面的價值準則、群體意識、行為規范、公共行為和學習生活習慣養成。

3四川文理學院學生公寓文化建設社團活動現狀

四川文理學院從2004年搬遷至新校區以來，一直發揚艱苦奮斗、玉汝于成的辦學精神，從單一師范?？频蕉嗫菩?、綜合性本科的提升，學校堅持以“學生主體、教師主導、環境育人、社會合作”的辦學思路，一直圍繞高素質應用型人才的培養目標，構建平安、和諧的大學生公寓，豐富大學生校園文化，培養和塑造具有“三心四能五復合”的高素質人才一直深入學校每個教師心里。從不同類型的學生社團走進公寓，結合學生歷史背景、文化背景、學科特色的特點，不斷完善公寓的制度文化，充分利用學生公寓宣傳陣地作用，組織形式多樣的主體文化建設活動，張貼懸掛名言警句、歷史傳承、文化名人、文明標語等文化內容，營造健康文明、積極向上的寢室文化氛圍。加強與學生間的互動，構建公寓和諧的師生關系。在學生公寓管理與服務工作中，要求員工保持服務意識和個人形象，倡導主動服務學生，積極與學生互動交流，關心關愛學生，為學生排憂解難，拉近與學生間的距離，體現出了學生公寓的和諧氛圍。加強大學生黨建和思想政治教育進公寓，通過評選“黨員示范寢室”黨員之家“等活動，發揮黨員的先鋒帶頭作用。同時，充分發揮學生群體在公寓文化建設中的主體作用，通過大學生自治委員會、團委學生會等組織，使學生的主體性得到了更好地發揮，學生自我管理、自我服務的能力都得到了提高。

4四川文理學院學生公寓文化建設的有效途徑

4.1健全學生公寓制度、完善基礎設施、為學生提供基本住宿保障

學生公寓管理能有效、有序的開展，不能脫離一個有效的管理制度，根據學校的發展和管理方向，學院每年都要進行公寓管理制度的修訂和完善，這樣有助于明確管理隊伍的職能分工、辦事流程、規范管理，實現學生公寓安全有保障、資源不浪費、人員上崗量化考核等規范素質化管理。大學生公寓文化建設對樹立大學生“三觀”提升“三自”具有重要的意義。

為滿足學生基本住宿條件，學校在新校區的建設中多方征求建設意見，實地考察學習并在最后確定建修學生公寓學習室，每套學生寢室(兩間為一套)都配備獨立的學習室，每間學習室都配齊了學習桌、凳、使得學生學習和休息互不影響，有利于學生在宿舍內開展團建、黨建活動、心理輔導活動、學習自習等活動。

4.2建立健全學生公寓自治委員會組織

作為學生公寓擁有成千上萬的學生團體，僅僅依靠老師去做完所有的學生活動是根本無法實現的，四川文理學院建立了一支學生公寓管理隊伍——學生公寓自治委員會。學生公寓自治委員會是在學生工作部(處)具體指導下的校級學生自治組織，是為了加強對學生公寓管理，提高學生自我管理能力，規范公寓生活秩序，全面提升學生的綜合素質而成立的。學生公寓自治委員會下設秘書部、文化建設部、檢查部、安保部、E-Home、外聯部等六個部門。協助各公寓生活老師做好學生公寓的管理與服務工作;并及時向學生處、院團委、后勤服務處反映同學的熱點,難點問題,把握好同學們的思想動態,，協助各公寓管理員做好日常的公寓管理、及時把握學生黨團員的思想動態做好教育和宣傳引導工作、注重對非學生黨(團)員培養和引導、加強與后勤保衛等學院職能部門的聯系切實維護學生的權益和正當利益，積極開展一些健康向上的文體活動、倡導一些文明和諧的公寓文化生活等。學生公寓文化建設就是依靠學生自我設計、組織、參與來完成，真正實現學生主體發揮，達到寓化育人的目的。

4.3借助新媒體手段發展大學生公寓文化建設

目前，互聯網、手機已經成為大學生生活中不可分割的一部分，無論是學習、生活都已經滲透大學生學習、生活的各個方面，作為高校教育者，要充分借助新媒體手段，拓展大學生公寓文化建設平臺，實現寓化育人的效果。我?，F已借助網絡平臺開設微信公眾平臺、微信群、QQ群、手機短信、飛信、易班等媒體方式，引導和教育學生利用新媒體加強自身學習和修養，樹立正確的網絡使用觀，充分利用網絡的開放性、及時性、互動性的特點讓學生暢所欲言，真正解決學生的各種情感交際、心理輔導、學業完成等思想教育方面的問題，全面掌握大學生思想動態，為做好大學生思想政治教育做強有力的鋪墊。

4.4開展形式多樣、豐富多彩的文體活動

近年來，學校先后開展“校園歌手大賽”“寢室文化節”“心理輔導咨詢”“清潔衛生評比大賽”等等趣味性強，針對性強的活動廣受大學生的追捧，他們主動參與，出謀劃策，拉贊助，搞協作，既充分體現了大學生既是參與者、受益者同時還是人才培養的模范帶頭人物。這樣的現身之舉，更能讓廣大群眾認可，增強了活動的吸引力和凝聚力，同時還充分體現了大學生的精神學習風貌，同時對學生的成長成才、磨煉意志、陶冶情操、砥礪德行都起到了潛移默化的影響，初步實現了文化育人的目的。

5社團活動開展存在的問題及解決對策

對比社團活動開展得好的高校，我校社團活動開展還存在一些不足：比如活動單一，流于形式，參與片面、管理規范程度不夠，商業贊助影響活動開展的效果等等。所以，我們要汲取其他兄弟院校的成功經驗，向他們學習，擴大社團活動的影響力，號召全校同學廣泛參與，重視社團活動的創新育人，滿足全校同學的文化需求，使得學生公寓文化建設有更好地途徑與方式，更好地讓學生在學生公寓文化建設中發揮他們的主體性，促進學校文化建設、學風建設的良性循環。

6小結

學生公寓是大學生心靈與身心的歸屬地，是大學生脫離課堂和社會的學習、娛樂場所，也是大學生知識交流、情感交流、思想交流的空間。大學生公寓文化建設是推動校園物質文化、精神文化的總和，是通過學生公寓讓學生建立長期的行為規范、學習生活習慣，促進學生成長成才的重要平臺，也是關系到大學校園的和諧穩定、關系到學校人才培養、關系到學生健康成長成才的重要環境。開展社團活動進公寓既是對大學生公寓文化建設的一項重要活動，更有利于大學生在學生公寓文化建設中的主體性發揮。

參考文獻：

[1]錢結海. 論高校“兩型兩化”學生公寓文化的建設[J]. 銅仁學院學報,2014(9).

[2]韓寶平,聞海洋.高校學生公寓文化建設探析[J].高校后勤研究，2014(6).

[3]孫標.論高校公寓文化建設中學生文化”三自“素養的提升[J].金華職業技術學院學報,2013(6).

作者簡介：鄧婧，女，四川萬源人，四川文理學院學生工作部處管理干部，主要從事大學生思想政治教育研究。

中圖分類號:G455

文獻標志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)12-0287-02

姚遠，男，四川達州人，四川文理學院學生工作部處管理干部，主要從事大學生思想政治教育研究。