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大學生就業時所面對的細節及心理問題的分析

2016-02-22 17:36:09任文艷李超峰
西部皮革 2016年8期
關鍵詞:細節心理

任文艷,李超峰

(黃淮學院數學科學系,河南 駐馬店 463000)

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大學生就業時所面對的細節及心理問題的分析

任文艷,李超峰

(黃淮學院數學科學系,河南 駐馬店 463000)

摘要:大學生就業有著良好的知識基礎和條件,但當今大學生在求職面試時,往往因為忽視了一些細節處的表現、在就業過程中出現的種種心理問題以及面試者的千奇百怪的面試問題,從而導致與工作無緣的事情發生。

關鍵詞:細節;禮儀;心理

高等的學歷、豐富的知識為大學生就業打下了良好的基礎,但在求職面試時,許多有知識、有能力的大學生,往往因為一些小問題而與工作失之交臂。當今大學生在進行面試時,除了一些常規的問題外,還會碰到各種意想不到的問題,而招聘單位也正是從這些問題中,選拔出他們需要的人才。因為現代的市場經濟需要的是綜合型、應用型的人才。因此只具備了高等的學歷和豐富的知識是不行的,還要有實際能力。在一定意義上說,能力遠比知識重要。所以招聘的單位也都希望可以得到這樣的人才。但是面試時間很短,因此他們就從面試者的一言一行、一舉一動中進行判斷。一位禮儀專家曾說:“教養體現于細節,細節展現素質。”一些小的事情或一些不經意的細節往往會透露出一個人的內心想法,顯現出一個人的本質,招聘方就可以從中迅速產生判斷,結果就可能會影響到一個人的未來。

大學生在求職的過程中,要想把握住更多機會,就必須具備較高的綜合素質。還要提高個人修養以避免因一些細節問題而影響到自己的前程的事情發生。要想提高自己的個人修養,就必須掌握一些必備的禮儀知識。雖然大學生主要的任務是學習文化知識,但要想塑造一個良好的形象,給人留下良好的第一印象,就必須注意學習一些禮儀的知識。比如修飾、化妝、儀態、服飾、談話等等。在現代市場經濟下,每個組織都在塑造自己的形象,其中就包括員工形象。一位打扮不合時宜的、或邋遢的大學生與形象良好的大學生在同樣的條件下參加面試,前者一定是落選者。因為員工的不良形象也會有損組織的形象,給組織帶來損失。就有這樣的一位大學生,他在面試時穿了一身剛買的深色西裝、一雙黑色的皮鞋和一雙白色的襪子,希望可以給主試者留下良好的第一印象。但他卻不知自己已違背了西裝著裝的基本規則。他雖然穿上了深色的西裝和黑色的皮鞋,卻不合時宜地以一雙與前者反差過大的白色襪子一起搭配,而且在他所穿的西裝上衣的左側衣袖上,商標依舊在。本想給考官留下良好印象的這位大學生卻得到了相反的結果。所以,大學生在面試時,一定要注意一些細節問題。比如皮膚要潔凈,頭發要整潔,口腔要衛生,要有正確的立、坐、走相,服裝要合時宜,不要隨便打斷考官的談話,談話時要注意語音、語調、語速,還有很重要的一點就是面試過程中要始終面帶微笑。這些細節都是體現大學生素質和修養的,掌握了這些禮節,將有助于大學生求職的取得成功。

面對就業,大學生的心理也是復雜的。通過幾年大學生活,同學們在知識、能力與人格方面有了積極的發展,有著強烈的就業意愿和就業動機,為能實現自己的人生價值而感到由衷的歡欣;而就業崗位和就業方式的多樣化也為大學生就業提供了更多的機遇和更廣的自由度,許多大學生都摩拳擦掌,躍躍欲試,準備在所學領域一展身手。但是在就業的過程中,又難免會出現種種心理矛盾、心理誤區和心理障礙。為了幫助廣大畢業生更好地認識這些問題,為就業做好心理準備和心理調適,我們從以下幾個方面來看看大學生就業時一般存在的心理問題。

1就業心理壓力與焦慮

當前激烈的就業競爭環境使就業給大學生帶來了較大的心理壓力。據清華大學2000年的調查顯示,個人前途與就業已成為大學生心理壓力中的最大因素,而且壓力有隨著年級增高而增長的趨勢。學生就業壓力以心理體現最為嚴重。大學生畢業前心理壓力較過去明顯增大,主要原因是畢業后的選擇、就業、考研、突發事件、經濟條件等問題。而大學生在面對就業壓力的釋放方式過于內向化,主要是自己解決和求助于朋友。

2就業心理期望與失落感

大多數大學生都有一種“十年寒窗,一舉成名”的心理,因此對擇業的期望值相當高。大學生大多希望去生活條件好,福利待遇高的大城市、大公司工作,而不愿到急需人才條件艱苦的中小城市和基層小單位工作,過分地考慮工作的地域、職位的高低。高期望使畢業生總是向往高薪水、高職位,渴望高收入、高物質的回報率,并對用人單位提出種種不合理要求,即使找不到合適的公司也不肯降低就業期望。

3就業觀念不合理

大學生的擇業觀念在總體上是傾向于務實化和理性化的,但由于處于擇業觀念的轉型過程中,因此各種不良的觀念也存在,并影響了大學生的順利就業。這些不良觀念主要表現在以下幾個方面:

3.1只顧眼前利益,忽視職業發展空間。一些大學生在擇業標準中只有工作條件、收入等利益,而對自我的能力、職業的發展前景等因素不作考慮,因而極易選擇并不適合自己的職業。

3.2職業標準過于功利化。一些畢業生同學過分強調職業的功利價值,而不考慮國家與社會的真實需要,不愿意到條件比較艱苦的地區和行業中去工作。

3.3過分強調專業對口。在求職時,只要是和自己專業關系不密切的職業就不考慮,這樣做只能是增加了自己的就業難度。

綜上所述:大學生在求職面試時需要注意的事項很多,但這些事情的發生并不是不可避免的,在面對心理問題時要端正自己的心態;面對細節問題時要大學生在日常生活中掌握一些禮儀知識,并能養成良好的生活習慣,在問題中多次出現當代大學生的良好的心理和禮儀素質,相信有能力的大學生能在激烈競爭的市場經濟中找到自己的位置。

參考文獻:

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[4](美)Elchanan Cohn,Terry.G.Geske.教育經濟學[M].范元偉.上海:上海人民出版社,格致出版社,2009.9.

中圖分類號:G17

文獻標志碼:A

文章編號:1671-1602(2016)08-0162-01

作者簡介:任文艷(1995.02-),女,河南商丘市虞城縣,數應1501B。

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