新媒體視域下高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)探究

呂昌武,陳際明,劉衍誠(chéng)

(江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院,江西 贛州 341000)

新媒體視域下高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)探究

呂昌武,陳際明,劉衍誠(chéng)

(江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院,江西 贛州 341000)

高校大學(xué)生處于從不成熟到成熟的過渡期，本文通過借助“新媒體”開放的環(huán)境、主客體的互動(dòng)、內(nèi)容的豐富和方法的靈活性四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合新媒體視閾下高校學(xué)生黨建工作理念創(chuàng)新、黨建工作內(nèi)容與方法、黨建工作保障機(jī)制創(chuàng)新、黨建工作平臺(tái)創(chuàng)新，結(jié)合高校黨建的特點(diǎn)以及黨建發(fā)展規(guī)律，按照黨的十八大精神等要求，培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)精、政治強(qiáng)、素質(zhì)高的黨員隊(duì)伍。本文本主要探討利用新媒體加強(qiáng)高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，探討學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)途徑。

新媒體；高校；學(xué)習(xí)型；黨支部

1 前言

黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記系列講話精神的指導(dǎo)下，我國(guó)高校學(xué)生黨建工作取得了重大的成果。國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)于新媒體視閾下高校學(xué)習(xí)型黨支部的相關(guān)研究主要側(cè)重于關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與高校黨建關(guān)系方面的研以及新媒體與高校思想政治教育及德育教育關(guān)系方面的研究。但是高校黨建工作產(chǎn)生了許多新情況、新問題，而針對(duì)出現(xiàn)的新問題提出對(duì)策性研究的成果較少。學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)取得一定成就創(chuàng)新組織建設(shè)，能夠創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和創(chuàng)新組織生活，但是由于制度落實(shí)不細(xì)致，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不明確以及長(zhǎng)效機(jī)制的研宄不夠深入導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏新意，學(xué)習(xí)制度不夠健全和組織影響力弱化。

綜上所述，通過借助“新媒體”開放的環(huán)境、主客體的互動(dòng)、內(nèi)容的豐富和方法的靈活性四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，分析學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的理論基礎(chǔ)，借鑒高校基層黨建的成功經(jīng)驗(yàn)，充分利新媒體研究的最新成果，對(duì)新媒體給高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行了深入分析，一方面是對(duì)高校黨建理論的豐富，另一方面也是在實(shí)際工作中踐行黨建理論。

2 主要問題

首要的問題是學(xué)習(xí)內(nèi)容過于陳舊。按照學(xué)校黨委布置的任務(wù)，學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括三個(gè)方面：一是對(duì)路線方針政策的學(xué)習(xí)；二是關(guān)于國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)；三是馬列主義、毛澤東思想等重要理論貢獻(xiàn)。其次是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)化。大學(xué)生思想政治教育應(yīng)該從大學(xué)生入黨時(shí)候一直傳承下去，但是現(xiàn)在的情況就是對(duì)學(xué)生前期的思想教育不夠重視。最后是影響效果的弱化。學(xué)生的成長(zhǎng)主要體現(xiàn)在學(xué)生黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)中體現(xiàn)出來，因此，學(xué)生黨支部的活動(dòng)要富有創(chuàng)造性和新穎性，這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的能力，得到更好的鍛煉。

3 具體措施

3.1 強(qiáng)抓思想工作,注重制度落實(shí)。新媒體給宣傳帶來了便利的同時(shí)，常規(guī)工作也不能忽略，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的宣傳動(dòng)態(tài)，貫徹落實(shí)相關(guān)制度。第一，加強(qiáng)宣傳力度宣傳工作是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一大途徑，學(xué)習(xí)型黨支部工作要取得良好的效果，要落實(shí)好學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)，第一步就是要在全校范圍加大宣傳，盡可能多的讓所有學(xué)生能夠了解這個(gè)政策的內(nèi)涵和要求。學(xué)?？梢酝ㄟ^新媒體電子遠(yuǎn)程顯示屏，逐步加強(qiáng)黨的方針政策以及路線，院系學(xué)生黨支部可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，豐富理論學(xué)習(xí)。第二，集中力量解決形式主義問題。打擊弄虛作假行為，讓每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，也是影響制度落實(shí)的一大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)要深入學(xué)生，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際問題，要堅(jiān)決杜絕敷衍行為的產(chǎn)生。第三，強(qiáng)化監(jiān)督和檢查。為了加強(qiáng)大學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，學(xué)生黨支部的書記都是由學(xué)生擔(dān)任，上級(jí)黨組織對(duì)黨支部的管理也是較為寬松，給予學(xué)生黨支部許多的自由度。

3.2 創(chuàng)新評(píng)估方法,明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃表以及黨員考評(píng)表，按照實(shí)事求是原則，綜合分析并客觀評(píng)價(jià)每一位黨員的表現(xiàn)情況。第一，定期舉行內(nèi)部群眾評(píng)議。黨員群眾的意見是對(duì)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)最直接的評(píng)價(jià)，黨員群眾的建議是對(duì)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)最有效的指導(dǎo)。黨員群眾的評(píng)議工作需要制度化和規(guī)范化。第二，加強(qiáng)上級(jí)組織對(duì)下級(jí)組織的指導(dǎo)和評(píng)議。高校院(系)黨委對(duì)學(xué)生黨支部的發(fā)展有全局性和整體性的把握，布置和糾正下級(jí)組織在建設(shè)過程中的不足之處，促進(jìn)黨組織更好的發(fā)展，因此在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的過程中需要加強(qiáng)上級(jí)黨組織的交流，上級(jí)黨組織需要對(duì)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的目標(biāo)、原則等進(jìn)行部署，并定期對(duì)其成果進(jìn)行考評(píng)。

3.3 加強(qiáng)組織建設(shè),保障制度實(shí)施。加強(qiáng)高職學(xué)院黨支部建設(shè)，在支部的帶領(lǐng)下完成學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)，從而達(dá)到上級(jí)要求貫徹落實(shí)的效果。嚴(yán)抓組織建設(shè)，提高學(xué)習(xí)型黨支部整體素質(zhì)。首先要通過民主集中制度，按照大家的意志，制定明細(xì)準(zhǔn)則，逐步提高入黨積極分子入黨門檻和標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)黨支部要制定一整套具體的制度，明細(xì)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象應(yīng)該具有的條件與標(biāo)準(zhǔn)，明確預(yù)備黨員和正式黨員應(yīng)履行的義務(wù)；確定入黨積極分子時(shí)，一方面要考慮學(xué)生的思想政治以及生活作風(fēng)問題，綜合考量，另一方面也要重視黨員教育，深入挖掘黨員潛力。結(jié)合當(dāng)前的高職院校的實(shí)際情況，比較重視入黨前期的基本工作，忽視了入黨之后黨員的思想政治教育，這樣就使預(yù)備黨員和黨員同志在入黨后思想上出現(xiàn)了松懈，因此建設(shè)大學(xué)生學(xué)習(xí)型黨支部要更加重視對(duì)黨員的教育，確保黨員同志在入黨之后依然保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，深入挖掘黨員的學(xué)習(xí)潛力，可以加強(qiáng)黨員之間的交流活動(dòng)。

4 結(jié)論

高校黨建工作在新的歷史條件下已經(jīng)取得比較大的成就，同時(shí)也收到黨中央到各個(gè)地方政府的高度關(guān)注，也是國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者關(guān)注的對(duì)象。高校黨建的成效直接影響著高校思想政治教育成效的好壞，因此在新媒體背景下，結(jié)合新媒體技術(shù)的四個(gè)方面的特點(diǎn)，對(duì)高職院校黨建工作有很大的促進(jìn)作用。本文主要重點(diǎn)在建設(shè)高校學(xué)習(xí)型黨支部的方法和途徑上進(jìn)行分析，總結(jié)出了新媒體下高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的主要指導(dǎo)原則和主要策略，為更好地做好高職院校黨建工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。

[1] 車爽.高校大學(xué)生學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)研宄.大連海事大學(xué),2011.

[2] 蔡晶君.大學(xué)生學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的路徑探析.華東師范大學(xué),2012.

本課題是江西省高校黨建研究項(xiàng)目：新媒體視域下高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)探究研究成果(項(xiàng)目編號(hào)：JXGXDJKT.QN-201566)

呂昌武(1982-)，男，講師，本科，江西贛州人，研究方向：思想政治教育。 陳際明(1975-)，男，副教授，江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院，研究方向：思想政治教育、黨建。 劉衍誠(chéng)(1990-)，男，助教，江西贛州人，江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院教師，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

D261

A

1671-1602(2016)24-0178-01