老師說我能做得更好

[美]塔瑪拉·勞瑞亞諾 文 孫開元譯

老師說我能做得更好

[美]塔瑪拉·勞瑞亞諾 文 孫開元譯

我們的新老師走進教室的第一天，我忍不住笑出了聲。羅恩·克拉克老師是來自北卡羅來納州的一位年輕人，他說他以前當過歌手。我心里想：這小子是誰？他肯定是在開玩笑。

1999年時，我正在紐約哈萊姆區的赫茲小學讀五年級，我估計自己那年大部分時間都是在校長辦公室里度過的。我一直都是個“麻煩制造者”，經常挨罵，后來老師們就不愛理我了。我想，羅恩·克拉克老師也一定會這樣。

但事實證明，我錯了。在他到來的第一個星期，我時常嘲笑他。每到這時，他就把我叫到走廊里，告訴我要講禮貌。“塔瑪拉，”他說，“你是個聰明的孩子，你可以做得更好。”

他對我說，我是個天才的領導者，如果現在就在這方面鍛煉自己，將來一定會大有作為。我聽到這話的第一個反應是他在諷刺我，但不久之后，我們都發現羅恩·克拉克不是一位普通的老師。

他那年只有27歲，但有著最不同尋常的教學方式。為了幫我們了解美國的各州及首府，他把一首流行的說唱歌曲《平底拖鞋之歌》的歌詞按課文內容改編了一下，讓我們跟著他邊唱邊跳舞。在我們閱讀《哈利·波特》系列小說時，他把教室裝飾得像書里的霍格沃茨魔法學校一樣。

和大多數老師一樣，他也給我們立下了很多班規：像對待家人一樣對待同學、排隊時不要加塞兒等等。但他和許多老師不同的是，他能和我們親密相處。克拉克先生每天都和我們在一個餐廳吃午飯，而不是去老師的休息室。在最初的那幾天，我和朋友們還很納悶兒：他這是怎么了？

羅恩·克拉克老師

他常問我們生活過得怎么樣，沒事的時候就和我們一起出去玩，我們教他怎樣跳繩。來這之前，克拉克先生從沒看見過雪是什么樣，下雪時，他會用雪球砸（zá）我們，然后我們就拿雪球回敬他。

在來我們學校前，他在他的家鄉北卡羅來納州貝翰文市的斯諾頓小學教書。他的父母都是舞蹈俱樂部的主持人，所以他從小是伴隨著音樂和激情長大的。他告訴我，他希望過一種冒險的生活，但是當斯諾頓小學的一位老師去世后，他的媽媽鼓勵他去那所學校求職，后來克拉克先生就愛上了這個職業。他來這里是因為在一個電視節目上了解到了我們這所麻煩重重的學校，知道這里缺少好老師，而他正喜歡接受挑戰。我的天哪，現在他終于遇到挑戰了。

在最初看見他時，我對他有一百個不服氣。我一直都是跟媽媽、奶奶和妹妹艾維生活在哈萊姆區，從沒見過爸爸什么樣，這件事讓我很難過。我需要自己照顧自己，這地方一直麻煩不斷，我有一些朋友甚至進了監獄。我以為自己也會是這個結局，但克拉克先生和我的媽媽沒讓那樣的事發生。

為了確保我能完成作業，每天克拉克先生都很早來上班。后來我的成績進步了，事實上，我們整個五年級全班人的數學和閱讀成績都進步了。在六年級時，我參加了一個實驗班，克拉克先生是老師，又有一年能和他在一起，我感覺自己太幸運了！

他帶著我們全班同學去看百老匯的《歌劇魅影》。在演出開始之前，他請我們去一家餐廳吃了飯，并且告訴我們在嘴里塞滿東西時不要說話。他教我們說“是的，女士”和“不，先生”。我們不想讓他失望。

在克拉克先生當選為2000年迪士尼年度教師時，我們沒有一個人對此感到意外。他說，他將通過抽選方式帶3名學生和他一起去洛杉磯領獎，但是真的抽取名字時，克拉克先生說：“你們都去吧！”

他通過募捐籌集了資金，帶著我們全部37個同學坐飛機去了加利福尼亞州的迪士尼樂園，并且安排我們住在了希爾頓酒店，我們在那里住了3天。人們都很吃驚地看著我們，但是克拉克先生對我們照顧得非常妥帖。

在我們畢業那天，很多人都哭了。我們不想與他告別。讓我驚喜的是，在我升入初中的第一個星期，有一天他趕去了，只是為了和我說聲“你好”。2001年時，他去了亞特蘭大，但是和我們始終保持著聯系。后來，他開始舉行一些關于教育的演講，還根據課堂教學經驗寫了一本暢銷書《55條基本規則》。

2003年，克拉克先生帶著我們當中的一些人去了次南非，給那里的學校帶去了一些教具，還訪問了那里的孤兒院。那是我一生中最難忘的一次經歷。現在，我夢想著有一天能建立一所女子俱樂部，去幫助一些人。

現在，我就要升入高中了，我的學習成績很好，夢想著將來能去個法律學校。今年秋天，克拉克先生將在亞特蘭大建立一所“羅恩·克拉克學院”，招收那些很有潛力而又沒能發揮出來的孩子，也就是像我這樣的孩子——在遇到克拉克先生之前。

一位好老師也許能改變孩子的一生，在他們的生命里注入善良、友愛、自立等美好的品質。故事里的克拉克先生就是這樣一位好老師。