提高高職院校學生黨支部組織生活質量的研究

梁同勝，宋建威，趙俊芝，李璞

(石家莊鐵路職業技術學院，河北 石家莊 050041)

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提高高職院校學生黨支部組織生活質量的研究

梁同勝，宋建威，趙俊芝，李璞

(石家莊鐵路職業技術學院，河北 石家莊 050041)

摘要：黨支部組織生活制度是黨組織的一項基本制度，組織生活開展的質量影響黨員積極性和創造性的發揮及黨支部戰斗力和凝聚力的形成，也影響學生黨員的思想和黨員先鋒模范作用的發揮。本文通過分析當前高職院校學生黨支部特點及現狀，提出解決問題的辦法，促進高職院校學生黨支部組織生活質量的提高。

關鍵詞：高職院校;學生黨支部;組織生活;質量;對策

大學是匯集知識、文化、技術的領地，也是聚集人才、培養人才、成就人才的地方，高職院校學生黨支部作為黨的基層組織，肩負著培養黨的事業合格建設者和接班人的重任，做好高職院校學生基層組織建設，嚴格黨的組織生活，使大學生黨員切實承擔起黨章所規定的黨員的權利和義務，發揚愛國熱情，調動全體學生黨員的主動性、積極性和創造性，在實際工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用，使高職院校學生黨支部真正成為富有影響力和凝聚力的堅強戰斗堡壘，這對新時期推動高等教育改革具有重要的現實意義。

1當前高職院校學生黨支部組織生活現狀及存在的主要問題

黨支部組織生活制度是黨組織的一項基本制度，是黨組織對黨員進行教育、管理和監督的最普遍、最基本的形式，是提高政治思想覺悟和理論水平的重要載體，組織生活的質量直接影響到黨員積極性和創造性的發揮，影響著黨支部的戰斗力和凝聚力。當前，高職院校學生黨支部開展組織生活總體上是有序的、規范的，但也普遍存在組織形式單一、質量不高、吸引力不夠等弊端，不能夠適應新時期高校黨建工作的要求。

1.1學生黨支部偏大、工作效率偏低。大部分高職院校每個系成立一個學生黨支部，以專業為單位成立黨小組。隨著學生黨員人數逐年增加，專業增多而且相對分散，造成學生黨支部規模臃腫，加之學生黨支部黨員和入黨積極數量大、流動性和時限性強，這給黨支部組織生活的開展帶來一系列的問題和難度。

1.2學生黨員對黨的組織生活不夠重視。當代大學生黨員成長在改革開放的社會環境下，受各種思想和價值觀念的影響和沖擊，同時也面臨著來自學業、就業、社會等各方面的壓力，不少學生黨員出現“重學習、輕教育”的思想，組織觀念不強，認為組織生活是形式主義，參加組織生活消極、被動，找借口請假時有發生，以至于組織生活成為一種負擔。

1.3支部力量的配備，影響組織生活的成效。開展組織生活對黨員進行黨的政策方針和思想精神教育，不斷提高黨員思想覺悟、監督和管理黨員行為，這些都得依靠支部牽頭實施，工作細不細、考慮周不周全、能否達到理想效果與支部力量的配備息息相關。高職院校學生黨支部書記大多由輔導員擔任，而輔導員負責的學生人數太多，輔導員工作就很難深入細致的進行，輔導員應付學校各部門的日常硬性工作已很疲憊，而組織生活屬于軟性工作，故放在組織生活的時間與精力上有所欠缺，從而影響組織生活在成效。

2提高高職院校學生黨支部組織生活質量的對策

2.1規范機構設置、提高支部工作效率。黨的基層組織機構是黨建工作的基礎。作為高職院校，必須根據本校的實際情況合理設置基層學生黨支部，把各支部學生黨員的人數控制在一個合理、有效的范圍。對于學生黨員人數偏多的系部，可以細分黨支部，也可以在支部中細分黨小組。同時根據學生黨員人數變化動態適時調整、優化組織機構。

2.2與時俱進，創新組織生活的內容形式。與時俱進是對黨的思想路線的豐富和發展，是準確把握時代特征，始終站在時代前列和實踐前沿，堅持解放思想、實事求是和開拓進取，在大膽探索中繼承發展。運用多種形式開展組織生活，使組織生活豐富多彩，增加學生黨員參加組織生活的興趣，達到組織生活的最終目的。高職院校學生黨支部可以組織黨員參觀革命遺址、緬懷先烈，傳承革命先輩的光榮傳統；可以組織黨員參觀科技園、工業園等高新企業，切身感受改革開放的成果，增強愛國熱情；也可以與其它支部或社區支部搞聯歡，相互學習，取長補短，增強支部建設。通過豐富多彩的組織生活，使組織生活更具有吸引力。

2.3加強黨支部隊伍建設。學生黨支部隊伍隊伍建設需要著重培養一支業務強、素質高的黨支部書記、支委和黨小組長隊伍，帶動普通學生黨員充分發揮主觀能動性，為組織生活創新注入內在動力。黨支部學生干部培養主要從選材、教育、指導等入手除了加強學生黨員的黨務知識教育外，還要科學引導學生黨員深入理解時事政策，創新教育的內容、方式和手段，培養學生黨員創新的精神和能力，營造創新氛圍。

2.4學生黨支部組織生活機制創新。機制創新是指黨的組織生活要規范化、制度化。制度建設要根據高職院校學生黨支部的特點，圍繞學生黨支部的任務來進行設計，制定切實可行的黨的組織生活制度，并根據情況的變化不斷完善創新。建立健全組織生活考勤制度、組織生活檢查制度、組織生活考核評價制度、邀請黨內外群眾參加制度、民主生活會制度、黨課制度等，結合本支部的實際，對組織生活的頻率、紀律、計劃、總結、設計、獎罰等提出具體的規范和標準及相關規定，這樣才能做到布置有計劃、檢查有依據、評比有標準、獎罰有等級，使基層黨組織工作有章可循，有制度可依，促進組織生活的開展。

3結語

高職院校學生黨支部組織生活是高校學生黨建工作的重要內容之一，在新時期科技日新月異，國內外政治環境復雜多變，大學生的思想千變萬化，高校學生黨建工作面臨前所未的機遇和挑戰。只有與時俱進，創新組織生活的開展，才能不斷提高高校組織生活的質量，才能增進黨支部的凝聚力和戰斗力，為祖國培養更多的合格建設者和可靠接班人。

參考文獻:

[1]陳志峰．高校黨支部組織生活創新問題研究．重慶工貿職業技術學院學報，2011，(1)．

[2]王兆華、黃麗．高校學生黨支部組織生活創新研究．文教資料，2009，(7)．

中圖分類號:G412

文獻標志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)02-0235-01

作者簡介：梁同勝(1979—)，男，漢族，河北景縣人，本科學歷，石家莊鐵路職業技術學院黨支部書記。

基金項目：本文系河北省高校黨建研究會課題(項目編號：GXDJ2015B089)階段性研究成果