豐子愷《音樂入門》版本流變研究

劉　晨

(杭州師范大學 弘一大師·豐子愷研究中心， 浙江 杭州 311121)

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文獻學研究

豐子愷《音樂入門》版本流變研究

劉晨

(杭州師范大學 弘一大師·豐子愷研究中心， 浙江 杭州 311121)

摘要：《音樂入門》是豐子愷所有著作中發行最廣，印行版次最多的一部。1926年10月由開明書店(上海)初版，開明書店刊印至1951年5月二十八版止，豐子愷生前另有新音樂出版社、音樂出版社、上海音樂出版社等版本，版本情況豐富繁復，現對其版本流變進行詳細梳理及深入研究。

關鍵詞：豐子愷；《音樂入門》；版本；流變

豐子愷所著《音樂入門》，是一本具有廣泛社會影響的樂理教科書，除了在音樂啟蒙、音樂教育領域的意義外，因其重版次數較多，在民國圖書版本領域也具備獨特的價值。

中國最早的西洋樂理教材是由西方傳教士編撰傳入，主要在宮廷和教堂使用。國人較早編著或編譯有一定影響的樂理教科書，有1904年曾志忞補譯的《樂典教科書》、1908年沈彭年編著的《樂理概論》、1924年蕭友梅編著的《新學制樂理教科書》等，它們都比較系統、全面和嚴謹，但真正稱得上普及性、大眾化的樂理教科書是開明書店創辦后出版的第一批著作中的豐子愷《音樂入門》。

開明書店1926年8月1日正式開業，至1936年7月底止，開明“十周年”時共出版藝術類著作83種、104冊，《音樂入門》以銷數最廣①《音樂入門》銷數達50000本以上，位列全部圖書第三位、藝術類第一位(統計數據由當時在開明書店出版部的汪允安提供)。另在新音樂出版社1953年7月25日修訂新一版的版權頁上標有“一九二六年十月開明初版至一九五一年五月二十八版先后共印四萬冊”。、重版最多位列“藝術類”圖書第一。[1]《音樂入門》能有如此廣泛的傳播力和影響力，大約緣自豐子愷“那詩情的文筆，寫作這些書，都條理清楚，趣味濃郁”[2]。

此后開明書店繼續刊印至1951年5月二十八版，香港與臺灣開明書店亦有重印發行。豐子愷生前還有新音樂出版社、音樂出版社、上海音樂出版社共出版發行4版次。

一、《音樂入門》版本流變概述

除單行本外，對于選集本和全集本而言，《豐子愷文集》(1990-1992年版)中收錄了《音樂入門》的“PRELUDE(序)”和“九版序言”，2015年即將出版的《豐子愷全集》收錄《音樂入門》1926年10月初版。表1僅列舉豐子愷生前出版的各類版本，本文探研的是經豐子愷自行修訂的《音樂入門》的版(文)本流變情況。

表1　《音樂入門》主要版次簡況

《音樂入門》的各“版”，并不是嚴格意義的版本學上的“版次”，而是與“印次”有所混用，其中部分“版次”存在或大或小的修訂和改版，見下圖。*“版(文)本譜系模式”參見金宏宇《新文學的版本批評》，武漢：武漢大學出版社，2007年7月，第51-54頁。

《音樂入門》版(文)本重要修訂譜系圖

開明書店

初版(1926年10月)——附“PRELUDE”

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訂正九版(1931年7月)——修訂排誤或筆誤；附“九版序言”

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十九版(1941年12月)——目錄體例修訂(上編、下編)，重訂本

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內一版(1944年7月)——出版地由上海變更為贛縣(江西)；附“十九版重訂后序”

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內一版(1945年9月)——出版地重慶，附“十七版序言”

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二十一版(1946年9月)——出版地上海

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新音樂出版社

修訂新一版(1953年7月25日)——出版社變更，有修訂

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修訂重排重一版(1954年1月20日)——下編目錄名稱變更，有修訂

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音樂出版社

(修訂版)第二版(1955年2月)——出版社變更

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上海音樂出版社

(修訂版)新1版(1957年9月)——出版社變更，有修訂

二、《音樂入門》版本基本流變狀態

(一)毛邊本

瞻瞻！有一天開明書店送了幾冊新出版的毛邊的《音樂入門》來。我用小刀把書頁一張一張地裁開來，你側著頭，站在桌邊默默地看。[3]

《給我的孩子們》，載1926年12月26日《文學周報》，故《音樂入門》1926年10月初版有部分毛邊本。此后1928年9月四版亦見有毛邊本存在。

20世紀二三十年代，毛邊本曾風靡一時，“毛邊黨”的行列中有魯迅、周作人、郁達夫、葉靈鳳、唐弢等人。《音樂入門》早期版本的出版正處于此時期，也順應了這種潮流。豐子愷的《子愷漫畫》(1926)[4]、《子愷畫集》(1927)[5](P.10)、《孩子們的音樂》(1927)[5](P.98)、《生活與音樂》(1929)，豐子愷封面設計裝幀的《棉被》(田山花袋、夏丏尊，1927)[6](P.196)、《綠簾》(盧冀野，1930)[6](P.208)、《黃昏》(張孟休，1930)[6](P.209)等有毛邊本。

(二)封面設計

《音樂入門》初版是豐子愷自行裝幀設計的。封面為赭紅底色，上下頂邊為兩道黑色寬邊，上寬下窄，黑色寬邊上分別有豐子愷手書赭紅色的“音樂入門”和“上海開明書店印行”。書中插圖均為豐子愷手繪。此版封面設計延用至訂正十二版。

此后開明書店版的封面基本上為赭紅色底或本色底，黑色的豐子愷手書字三行：“音樂入門”、“豐子愷著”、“開明書店印行“(或“開明書店”)。各版次的豐子愷手跡時常有變化。按版次不同，有時中間加印“重訂本”(印刷體)。

1949年3月香港開明書店二十七版，封面有黑紫色裝飾線框，印刷字體。

1951年開明書店最后的二十八版，封面本色，紙質不佳，三行豐子愷手書為“音樂入門”、“豐子愷著”、“開明書店”，中間有印刷體“重訂本”。開本也是所見版本中最小的，僅17×12厘米。

新音樂出版社和音樂出版社的《音樂入門》封面都為印刷體，采用各式淡藍色裝飾底紋圖案。

1957年9月上海音樂出版社新1版的封面，橙色底版，左右臨邊兩條細白邊，印刷體4行：“豐子愷著”、“音樂入門”、“上海音樂出版社”、“1957”。比較特別的是：“豐子愷”的“豐”字為簡體，“愷”字為繁體；音樂入門”的“樂”字為簡體，“門”字為繁體。除此版外，所見其他版次封面字均為繁體。*繁體字變為簡體字的原因是1956年2月1日起《漢字簡化方案的決議及簡化字總表》正式推行。

1974年12月臺灣開明書店臺五版的封面，上端為手寫體“音樂入門”，以兩行五線譜為底，下端為指揮家指揮樂團的剪影。

《音樂入門》各版封面設計中最為樸拙雅致的還是初版，特種紙印，裝幀印刷均精美。

(三)序言和內容提要

《音樂入門》先后有4篇序文和1篇內容提要，主要闡述出版緣由及有關修訂的版本源流，而多達4篇序文也表明《音樂入門》版本演變的復雜性。

1926年10月初版有“PRELUDE”(序)，1931年7月重排印行訂正九版時有“九版序言”。另外存見有“十七版序言”(重慶，開明書店，1945年9月內一版)和“十九版重訂后序”(江西贛縣，開明書店，1944年7月內一版)。

后2篇序言從版本和文本情況看尚存在一些疑問。“十七版序言”寫于1944年重慶沙坪小屋，“十九版重訂后序”寫于1940年6月19日貴州遵義羅莊。而從兩篇序言文本中所述修訂情況和插圖重繪次數也有一些矛盾之處。因《音樂入門》十七版未查見原書，而十九版及此后版本上亦無“十九版重訂后序”，這兩篇序言目前僅見于兩個“內一版”中。經查證寫作時間地點符合豐子愷生平事跡，而開明書店在抗戰期間，先后在西南、東南各地設立辦事處、分店、分支店，堅持出版，“唯時內外隔絕，居者行者，無從相謀”。[7]因此在抗戰期間，出版時間、版次、版本可能存在混亂的情況，而戰亂中作者敘述也可能有記憶偏差。此兩篇序言及版本情況有待進一步的文獻考證和解讀。

因出版社變更，新音樂出版社在1953年7月25日修訂新一版的“內容提要”中說明了版本源流變化：“原為三十年前著者在立達學園教音樂時所用的講義，曾由開明書店印至二十八版。今經著者修訂，由本社出版。”

(四)插圖

開明書店版《音樂入門》的插圖全部為豐子愷手繪。初版，插圖119幅，為豐子愷手繪，因戰爭開明書店原版被毀。1945年9月重慶內一版，插圖119幅，豐子愷手繪，與初版有細微差別。十九版增加“口琴入門”后，插圖122幅，為豐子愷重新手繪。

新音樂出版社、音樂出版社和上海音樂出版社的插圖全部為印刷體。

三、《音樂入門》版本深層流變探析

(一)內容體例的變化

《音樂入門》分上中下三編，原為豐子愷給立達學園初中一年級學生的音樂講義，但他在初版序言中提到，編寫時考慮到音樂自學者的需要，敘述上“特別委細一點，取自修書的體裁”。初版分為“上編：音樂序說(音樂之門，音樂觀念的準備)；中編：樂譜的讀法(譜表，音符，拍子，音階，音程，記號及標語)；下編：唱歌彈琴法(唱歌入門，披雅娜入門，懷娥鈴入門)”。在此后的數次修訂中，內容體例變化較大。

1.“上編”的大幅度修改

《音樂入門》出版后被不少學校采納為應用教本：“本書原為中學校的音樂教本，對于初學音樂者的指導，特為周詳。上海各中學校采用為教本者甚多，成績均極優良。”[8]

《音樂入門》版本演進最大的體例內容變化是“上編”。因“中編”(樂譜的讀法)和“下編”(唱奏法入門)，屬于實踐教學，學生、自學者以及音樂教師樂于接受，而對于早期版本的理論性的“上編”，讀者的意見并不太統一。有贊揚的：“上編(音樂序說)——本編是全書最精彩的地方。現在一些學音樂，教音樂的，多不認識音樂的真面目，不能領略音樂的美；我們只要看看現在最流行的歌曲都是什么，就可以明白了。子愷先生的此編，實在是對癥的良藥，是普通樂典里所沒有的。”[9]有認為需要修改的：“惟上篇太偏于說理，開始為初中一年生講未免要減殺其唱歌興味。”[10]提出此意見的也是一位中等學校的音樂老師，承擔了數年又數校的音樂課。他采用豐子愷《音樂入門》為教材后，認為“只宜先授中篇，使識樂譜，次命讀下篇的唱歌法，使知唱歌的正當方法，唱過數曲，然后擇后相當時間為講上篇的音樂藝術的性狀，似較得宜”。這意見來源于教學實踐，似極恰當中肯。豐子愷在1941年對《音樂入門》最大一次修改中，就是將“上編”大幅度刪改，將原有的主要采自田邊尚雄《現代人生與音樂》一書的理論內容刪去，直接敘述欲入音樂之門前的三個階段，并在第三階段“音的表情”中增加了實例和故事。與初版“上編”相比較，文字明顯淺易簡明，敘述更為清晰易懂，此后各修訂版一直基本延用此目錄體例。

《音樂入門》1941年12月十九版修訂為“上編：音樂之門(音的歷時，音的質量，音的表情)；中編：樂譜的讀法；下編：唱奏法入門(唱歌入門，披雅娜入門，懷娥鈴入門，口琴入門)”。

2.“下編”增加“口琴入門”。

曾有讀者在《音樂入門》的書評中言，“下編”對于唱歌及披雅娜(piano，鋼琴)和懷娥鈴(violin，小提琴)的奏法講解也極簡明，“但這兩種樂器，在現在的中國無論是學校或個人，大多數是買不起、學不好”，并建議“子愷先生何不將他曾經介紹過的《一般人的音樂》(口琴)介紹到這里，另辟一節，敘述口琴的吹奏法呢？”[9]

早在1928年豐子愷曾為黃涵秋的《口琴吹奏法》校閱并作序《一般人的音樂》[11]，在此過程中，便“自己也出兩塊錢買了一口，一邊校閱，一邊練習，覺得其入門真比別的一切樂器都容易，效果真比別的一切樂器都豐收。口琴的長處多得很。現在把我所感到的幾點寫在下面，以普告于天下好音樂的一般人”。此序很長，近6000字。

僅因替黃涵秋的《口琴吹奏法》作序，數月后就收到10余封讀者來信，豐子愷在《答詢問口琴吹奏法諸君并TY君》[12]中，答復讀者來信，回答關于《口琴吹奏法》和《音樂入門》的疑問。此時豐子愷仍在上海江灣立達學園任教。

1931年再為黃涵秋的《續口琴吹奏法》作序時，豐子愷發現比起4年前作序時，中國口琴音樂進步十分顯著，“口琴音樂在中國已經生氣蓬勃地抽芽了”。[13]進入40年代，口琴早已進入普及流行階段，豐子愷即在1941年進行較大修訂的十九版中增加“口琴入門”一節，并將名稱從“唱歌彈琴法”變為“唱奏法入門”，此后版本中一直保留“口琴入門”。

從以上內容體例的修訂中也可以看出，豐子愷一方面是基于自己的教學實踐，另一方面他是極其重視讀者提出的中肯意見，尊重讀者對象的需求。《音樂入門》“上編”在十九版修訂前，豐子愷將修訂內容首先以《告音樂初學者》一文發表，文前引言說明：

近來竟有初學音樂的青年人寫信來問我音樂的門徑。我一一答復，苦未能詳，下面這篇文字，原是我最近改訂《音樂入門》時新作的一章。現在先在這里發表，或者可以給初學音樂的青年一點便利，而使我少寫幾封回信。[14]

(二)選擇示例、譜例的變化

表2顯示了《音樂入門》的示例、譜例的演變歷程。早期曾選擇俚謠，此后漸漸向勉勵進取轉變，單純、童真的俚謠不再出現，從某一方面講，生動性、趣味性有所降低。早期譜例還留下學堂樂歌以及豐子愷老師李叔同的印跡，選取了李叔同《憶兒時》《晚鐘》《涉江》。進入抗戰以后，示例很自然地轉向悲壯、奮發。

表2　《音樂入門》主要版本的部分示例、譜例變化

續表

開明書店版之后的第一次修訂是在1953年，豐子愷此時修訂的主要動因是適應新中國成立后的文化語境。如選擇毛澤東和朱德詩句；中國國歌代替了英國國歌，英文歌曲被取代，開始出現蘇聯歌曲；“do re mi fa sol la si”的“階名”用漢語注音符號代替。1954年修訂版中音樂術語的外文原文不再標注。對《音樂入門》豐子愷進行最后一次修訂是在1957年，此時正處于“百花齊放、百家爭鳴”成為文學藝術的指導方針之后，《音樂入門》的修訂也呈現出拉開與現實政治距離、回復藝術本位的痕跡，多處示例回歸或近似1941年十九版。

(三)趨向規范性的變化

《音樂入門》的修訂清晰地顯示出向規范化、嚴謹性方向的演變。

如早期版本中對“音名”的稱謂，采用的是：

1953年及以后的版本則均采用規范性的表述：

早期版本的樂理術語表述后期則演變為現代通用的術語。如長音階——大音階，短音階——小音階，嬰記號——升記號，變記號——降記號等。

豐子愷的《音樂入門》從1926年10月初版后歷經30余次的版本變遷，顯示出一冊廣受歡迎的普及性的樂理教科書的流變軌跡，而較大修訂和較小修正，都帶來版本(文本)或大或小的改變，或清晰或隱晦地留下了歷史文化遷移的印跡。

參考文獻：

[1]誦鄴.“十年”考成[N].申報，1936-08-01.

[2]《音樂初步》廣告[N].申報，1930-09-20.

[3]子愷.給我的孩子們——自題畫集卷首[J].文學周報，1926,(256).

[4]沈珉.蕓香楮影——浙江書籍文化研究[M].北京：中國文聯出版社，2011.

[5]吳浩然.豐子愷書衣掠影[M].濟南：齊魯書社，2008.

[6]沈文沖.毛邊書情調[M].石家莊：河北教育出版社，2006.

[7]王湜華.王伯祥傳[M].北京：中華書局，2008.

[8](三版)音樂入門[J].開明，1928,1(1).

[9]閻琦.音樂入門(四)[J].開明，1929,1(12).

[10]汪平.音樂入門[J].一般，1927,2(1).

[11]豐子愷.一般人的音樂——序黃涵秋《口琴吹奏法》[J].一般，1928,5(1).

[12]豐子愷.答詢問口琴吹奏法諸君并TY君[J].開明，1928,1(4).

[13]豐子愷.《續口琴吹奏法》序[M]//黃涵秋.續口琴吹奏法.上海：開明書店，1932.

[14]豐子愷.告音樂初學者[J].中學生(戰時半月刊)，1940,(34).

(責任編輯：吳芳)

使命感，他們的寫作著述一般都脫離不了對上述使命感的文字化與文本化，這就使得他們的著述，無論是文學性的亦或非文學性的作品，都帶有強烈的宗教氣息或色彩，而且也往往難以擺脫“主題先行”的窠臼。這種文本的“文學性”，無論從何角度而言都是有限的。

A Study on the Rheology of the Versions of Feng Zikai’sIntroductiontoMusic

LIU Chen

(Research Center of Master Hongyi and Feng Zikai, Hangzhou Normal University, Hangzhou 311121, China)

Abstract:IntroductiontoMusicwas the most widely published and had the most versions printed of all Feng Zikai’s works. Kaiming Bookstore (Shanghai) published its first version in October 1926 till the 28th version in May 1951. During Feng Zikai’s lifetime, other publishing units like New Music Publishing, Music Publishing House, Shanghai Music Publishing House etc. also had their versions ofIntroductiontoMusic. This paper aims to make a detailed carding and in-depth research on the rheology of its versions.

Key words:Feng Zikai;IntroductiontoMusic; version; rheology

DOI:10.3969/j.issn.1674-2338.2016.01.017

中圖分類號：J64

文獻標志碼：A

文章編號：1674-2338(2016)01-0130-07

作者簡介：劉晨(1968-)，女，遼寧蓋州人，碩士，杭州師范大學弘一大師·豐子愷研究中心、藝術教育研究院研究館員，主要從事藝術教育史、文獻學研究。

收稿日期：2015-08-31