廣播電視編輯的社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)意策劃研究

左鵬環(huán) 蔣宏艷

（隆化廣播電視臺(tái)，河北 隆化 068150）

?

廣播電視編輯的社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)意策劃研究

左鵬環(huán) 蔣宏艷

（隆化廣播電視臺(tái)，河北 隆化 068150）

摘 要：在人們的日常生活中，一個(gè)重要的信息傳播工具就是廣播電視。作為大眾傳媒的一種，其在應(yīng)用過程中成為我國黨和人民政府同人民群眾進(jìn)行有效溝通的媒介。編輯在進(jìn)行廣播電視節(jié)目編輯的過程中，需對(duì)社會(huì)事件進(jìn)行充分的采訪、構(gòu)思以及編排，在提升節(jié)目質(zhì)量并積極傳遞知識(shí)以及正能量信息的過程中，編輯工作者的社會(huì)責(zé)任感以及創(chuàng)意策劃至關(guān)重要，在這種情況下，積極加強(qiáng)廣播電視編輯的社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)意策劃研究具有重要意義。

關(guān)鍵詞：廣播電視；編輯；社會(huì)責(zé)任；創(chuàng)意策劃

一、前言

近年來，信息技術(shù)以日新月異的速度飛快發(fā)展，各種新興媒體被廣泛應(yīng)用，這在一定程度上對(duì)廣播電視產(chǎn)生了較大的沖擊。與此同時(shí)，在人類文明不斷進(jìn)步的過程中，人民群眾日常生活中對(duì)廣播電視節(jié)目質(zhì)量的要求也越來越高。面對(duì)競爭激烈以及對(duì)節(jié)目質(zhì)量要求較高的媒體環(huán)境，現(xiàn)階段廣播電視在發(fā)展過程中，必須積極采取有效措施提升自身的節(jié)目質(zhì)量，而這一過程中廣播電視編輯的社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)意策劃不容忽視，它決定了廣播電視節(jié)目的創(chuàng)新程度以及能夠創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值。

二、廣播電視編輯的社會(huì)責(zé)任

廣播電視編輯在幫助受眾更多地了解社會(huì)現(xiàn)象以及各方面知識(shí)的過程中，發(fā)揮著不容忽視的重要作用。而在這一過程中，其自身的社會(huì)責(zé)任感決定了其工作的質(zhì)量以及服務(wù)的能力。

（一）踐行公民職責(zé)

廣播電視編輯也是社會(huì)環(huán)境中的公民，而其工作的特殊性，決定了其在日常生活中應(yīng)當(dāng)踐行的特殊責(zé)任。廣播電視編輯者在日常工作及生活中，只有意識(shí)到踐行公民責(zé)任的重要性，才能夠充分發(fā)揮作為廣播電視編輯者的價(jià)值，也才能夠?yàn)橥苿?dòng)我國社會(huì)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。例如，在日常編輯工作中，如果涉及同國家社會(huì)利益緊密聯(lián)系的事件，應(yīng)從客觀的角度出發(fā)，對(duì)客觀的事實(shí)進(jìn)行描述。［1］廣播電視編輯在面對(duì)某一事件的過程中，應(yīng)勇于親身實(shí)踐，并應(yīng)用正確的價(jià)值取向和態(tài)度對(duì)事件進(jìn)行真實(shí)的報(bào)道，從而在日常工作中對(duì)社會(huì)大眾起到正確的引導(dǎo)作用，為促使其構(gòu)建正確的價(jià)值取向發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

（二）引導(dǎo)公眾堅(jiān)持正確的價(jià)值取向

廣播電視編輯在日常工作中，需要對(duì)社會(huì)不同層面的事件進(jìn)行挖掘、采訪以及編輯，整個(gè)過程不僅要揭示事物的真實(shí)內(nèi)涵，更重要的是應(yīng)用自身正確的價(jià)值取向促使節(jié)目在播出過程中能夠正確引導(dǎo)公眾。因此在這一過程中，如果廣播電視編輯運(yùn)用自我的觀點(diǎn)來對(duì)事物進(jìn)行闡述以及分析，將對(duì)社會(huì)大眾產(chǎn)生一定程度的誤導(dǎo)，還可能對(duì)其價(jià)值取向產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)。而要想正確地引導(dǎo)社會(huì)大眾的價(jià)值取向，將自身的功能以及價(jià)值進(jìn)行充分的發(fā)揮，必須能夠從深刻的角度對(duì)社會(huì)事件進(jìn)行剖析，同時(shí)應(yīng)運(yùn)用不帶任何自我因素的理智思想來判斷事件的真實(shí)性，從而在日常工作中充分發(fā)揮自身的思想表率功能。如果在專題節(jié)目的策劃過程中，單純地以吸引大眾目光為出發(fā)點(diǎn)，有意扭曲事實(shí)以及經(jīng)過，甚至斷章取義，僅僅將事物的某一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)在大眾面前，這是廣播電視編輯者工作素養(yǎng)以及職業(yè)道德嚴(yán)重缺失的表現(xiàn)。［2］同時(shí)，廣播電視編輯者還應(yīng)當(dāng)在日常工作中勤于思考，深刻挖掘社會(huì)熱點(diǎn)問題中存在的爭議，并將自身節(jié)目策劃的優(yōu)勢進(jìn)行充分的發(fā)揮，以創(chuàng)新的思想從另一個(gè)角度解讀事件，從而引導(dǎo)人民群眾多角度地思考問題。在面對(duì)這類爭議事件的過程中，多樣化討論視角應(yīng)當(dāng)是廣播電視編輯工作的出發(fā)點(diǎn)，在對(duì)事件進(jìn)行編輯和報(bào)道的過程中，應(yīng)持客觀公正的態(tài)度，從而為推動(dòng)社會(huì)、人民群眾以及廣播電視的全面進(jìn)步充分發(fā)揮自身功能。

三、廣播電視編輯的創(chuàng)意策劃

（一）創(chuàng)新廣播電視節(jié)目內(nèi)容

廣播電視內(nèi)容直接關(guān)系到廣播電視傳媒的發(fā)展，我國傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目內(nèi)容以新聞和廣告為主，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步、人們生活質(zhì)量不斷提升的過程中，現(xiàn)階段，廣播電視必須及時(shí)豐富自身的節(jié)目內(nèi)容并努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身的定位功能。現(xiàn)階段，廣播電視在發(fā)展中可以對(duì)深入報(bào)道以及信息挖掘的方式進(jìn)行充分的利用，采用多種途徑展開調(diào)查，充分了解人民群眾對(duì)廣播電視發(fā)展的要求以及建議，并對(duì)其興趣愛好進(jìn)行充分的了解。這一過程中要求廣播電視編輯在工作中能夠從多角度和多層面對(duì)報(bào)道內(nèi)容、重點(diǎn)等進(jìn)行探究，切實(shí)從人民群眾的角度出發(fā)來思考廣播電視節(jié)目內(nèi)容，提升節(jié)目內(nèi)容的廣度以及深度。［3］在這一過程中，多元化應(yīng)當(dāng)成為廣播電視節(jié)目內(nèi)容的主要特點(diǎn)，吸引多種類型以及年齡段的受眾，并逐漸推進(jìn)節(jié)目內(nèi)容的深度和廣度，從而促使節(jié)目內(nèi)容同大眾的口味保持高度的一致。

（二）創(chuàng)新廣播電視形式

現(xiàn)階段，信息技術(shù)的飛速發(fā)展促使多種新興媒體產(chǎn)生，廣播電視發(fā)展需要面對(duì)更加激烈的競爭環(huán)境，在積極提升自身競爭力的過程中，體現(xiàn)價(jià)值性是廣播電視內(nèi)容中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，而廣播電視的形式直接對(duì)其內(nèi)容的價(jià)值產(chǎn)生重要的影響。現(xiàn)階段，廣播電視編輯在日常工作中，應(yīng)當(dāng)及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作理念。例如，在提升廣播電視節(jié)目活力的過程中，可以構(gòu)建同觀眾進(jìn)行實(shí)時(shí)交流的信息平臺(tái)，促使受眾在觀看節(jié)目的過程中可以將自身的真實(shí)體會(huì)以及情感進(jìn)行抒發(fā)。同時(shí)，節(jié)目內(nèi)容以及形式應(yīng)當(dāng)以提升受眾體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，在積極制作節(jié)目的過程中，應(yīng)將中華民族的文化精髓進(jìn)行廣泛的傳播，如應(yīng)用新的廣播電視形式對(duì)京劇等內(nèi)容進(jìn)行有效的播放。在播音過程中，廣播電視編輯在日常工作中的創(chuàng)新思維至關(guān)重要。

四、結(jié)語

廣播電視作為一個(gè)重要的大眾傳媒工具，在日常運(yùn)行過程中，能夠?yàn)辄h中央同人民之間搭建起一座橋梁。而為廣播電視節(jié)目努力工作的編輯工作者要想在激烈的媒體競爭環(huán)境中提升廣播電視的核心競爭力，必須將自身的社會(huì)責(zé)任感進(jìn)行充分的發(fā)揮并積極開展創(chuàng)意策劃，在長期的傳播過程中，努力獲得人民群眾的認(rèn)可，才能從根本上提升自身的競爭力以及為人民服務(wù)的能力。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 楊尚鴻.傳播學(xué)視野下廣播電視編導(dǎo)專業(yè)定位再思考［J］.西南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2010（03）：160-164.

［2］ 張瑞.廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建策略［J］.天中學(xué)刊，2013（05）：123-125.

［3］ 巫金龍，鄭凱平，李熊熊.集天下智慧 創(chuàng)一流強(qiáng)臺(tái)——浙江電臺(tái)廣播節(jié)目創(chuàng)意策劃大賽綜述［J］.現(xiàn)代傳播，2001（04）：64-69+79.

中圖分類號(hào)：G224

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1674-8883（2016）08-0165-01