大數(shù)據(jù)時代下的新聞信息圖示（infographic）發(fā)展和制作的思考

張　異

（九龍報社，重慶　400000）

大數(shù)據(jù)時代下的新聞信息圖示（infographic）發(fā)展和制作的思考

張異

（九龍報社，重慶400000）

網(wǎng)絡(luò)信息化促進了“大數(shù)據(jù)”時代的來臨，在大數(shù)據(jù)時代的推動下，新聞媒體中信息圖示的運用能把復(fù)雜的信息和數(shù)據(jù)條理化、圖形化，使受眾能夠快速消化和理解這些數(shù)據(jù)和信息。本文論述了大數(shù)據(jù)時代下，信息圖示在新聞媒體傳播中的重要性，以及未來如何讓二者更好地融合發(fā)展的思考。

大數(shù)據(jù)時代；信息圖示；新聞媒體

網(wǎng)絡(luò)信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)的疆界和應(yīng)用領(lǐng)域被移動通訊、社交網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)大大拓展開了，我們正處在一個信息爆炸性增長的“大數(shù)據(jù)”（Big data）時代，大數(shù)據(jù)已深深融入進我們的社會經(jīng)濟、政治、文化當中。

信息圖示（infographic）近來的興起也受大數(shù)據(jù)時代的推動，在移動互聯(lián)網(wǎng)媒體與PC端互聯(lián)網(wǎng)媒體時代，各種海量信息呈爆炸式增長，人們已進入快閱讀模式，因此信息圖示的運用范圍越來越廣泛，傳統(tǒng)媒體（報紙、電視）、微博微信、公眾號、自媒體等很多內(nèi)容也越來越向圖形圖示化轉(zhuǎn)換，信息圖示也將成為各種媒介信息傳播的常用方式。

一、信息圖的概念與興起分析

信息圖示，英文為Infographic，又稱為“信息圖表（Infographic Graphics）”，也可稱為“信息的可視化”（Information visualization），是指數(shù)據(jù)、信息或知識的可視化變現(xiàn)形式?？梢暬淖儸F(xiàn)形式就是將復(fù)雜的信息和數(shù)據(jù)條理化、圖形化，使受眾能夠通過變現(xiàn)的圖解、圖示快速地消化和理解復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息。抽象信息的視覺表達方式自18世紀后期數(shù)據(jù)圖形學(xué)誕生以后，被人們用來經(jīng)常揭示數(shù)據(jù)和信息中的奧秘。

Infographic存在已久，但近年才在互聯(lián)網(wǎng)上經(jīng)常被大量的運用，尤其多見于各種新興的傳播媒介。數(shù)據(jù)可視化、信息圖形、知識可視化、科學(xué)可視化是信息可視化圖表的主要特征，而信息圖表視覺設(shè)計已有了長足的發(fā)展與進步。任何信息材料通過重新歸納、組織、整理，都可以以表格、圖形、地圖等可視化方式來表現(xiàn)。

二、大數(shù)據(jù)時代下信息圖示與新聞媒體結(jié)合的重要性

有大數(shù)據(jù)時代預(yù)言家之譽的維克托·邁爾·舍恩伯格認為，在大數(shù)據(jù)時代，要用大數(shù)據(jù)思維來予以應(yīng)對，［1］因此，互聯(lián)網(wǎng)對新聞的編寫、形式、內(nèi)容、傳播等方面產(chǎn)生了巨大的影響，使其產(chǎn)生了巨大變化。首先，全媒體時代的今天，智能化手機、新興的直播平臺、強大的社交媒體已讓人人都可以成為新聞的發(fā)聲者，新聞發(fā)布已經(jīng)不再只是通過新聞記者進行唯一發(fā)布。在互聯(lián)網(wǎng)中，每個人都可以在自媒體或私人公共平臺上發(fā)布大量的文字、圖片、視頻、音頻等信息，這些海量的數(shù)據(jù)中，如何過濾、提煉有效的數(shù)據(jù)信息，并進行深度解析，是目前媒體人需要思考的問題，也是媒體人眼下面臨的巨大挑戰(zhàn)。

信息圖示最突出的優(yōu)勢在于它可以對信息更精確和更形象地進行傳達。首先，通過編輯設(shè)計過的可視化圖表具有易讀性和視覺沖擊力，簡潔的文字和圖形化的解讀更能吸引讀者的閱讀欲望；其次，可視化對信息的表現(xiàn)方式更容易引起受眾的關(guān)注，在高效的快餐化信息時代，人們越來越吝惜自己的注意力，受眾對媒體資料的需要必須更加簡潔高效，這就意味著，我們對信息的提煉要更加有效，并通過最簡單易懂的圖形表達和最少的文字解讀給受眾，幫助受眾閱讀、理解和消化。

三、信息圖示與新聞媒體融合發(fā)展和制作的思考

網(wǎng)絡(luò)信息化時代，讀者面臨的現(xiàn)狀是媒體選擇多，沉浸時間段；媒體面臨的問題是如何吸引讀者。由此，受眾有了更多的媒介選擇，媒介之間基于內(nèi)容流動和入口開放而更容易實現(xiàn)互動融合。媒體如何轉(zhuǎn)型，從新聞視覺傳達開始，只依賴文字是不夠的。

“信息追隨功能”（美國著名建筑師路易斯·沙利文），“媒介即訊息，媒介最重要的作用是‘影響我們理解和思考的習(xí)慣’”（加拿大著名哲學(xué)家及教育家），這意味著媒體不等于直接信息，媒體高于產(chǎn)品本身，在網(wǎng)絡(luò)時代的召喚下，媒體更多地應(yīng)為讀者提供體驗式服務(wù)。

讀者不需要接觸到那些瑣碎的專業(yè)細節(jié)，所以一幅信息圖表（infographic），只要講清楚一個觀點就行了。當然，這并不等于只展現(xiàn)一個數(shù)字，而是你使用的這一組數(shù)字，來說明一個主要觀點。

設(shè)計進入新聞內(nèi)容的成果便是信息圖示（infographic），它能讓新聞產(chǎn)品面貌煥然一新，為讀者塑造獨一無二的觀感體驗，并能打動讀者，使讀者產(chǎn)生共鳴，讓新聞價值得以完整的傳遞。

從媒體從業(yè)人員來看，記者編輯不僅要具有熟練地使用文字、圖像的能力，還需要懂得如何收集、整理、分析數(shù)據(jù)，再由設(shè)計人員對整理后的有效信息進行可視化加工，前期的過濾提煉工作和后期的圖像化設(shè)計缺一不可，這就意味著，前期和后期必須有很好的溝通和合作才能完成一個好的信息圖示。

基本流程：提出問題——搜集信息——探索形式——確定邏輯&框架——梳理信息——設(shè)計圖形——整合信息圖示。

首先，探索形式，確定變現(xiàn)形式也是最重要的一環(huán)，因為錯的圖表、詞不達意，形同虛設(shè)，設(shè)計人員要根據(jù)記者或編輯提供的初級信息設(shè)計框架、畫出想象圖，這個初稿首先應(yīng)確定的是以哪種可視化方式進行表達，大致可分為表格式、圖形式、數(shù)據(jù)式、地圖式等4種方式。確定基本表現(xiàn)方式和框架草圖之后發(fā)給編輯，并與編輯或記者在信息結(jié)構(gòu)與視覺方案上達成共識即確定邏輯和框架。

其次，梳理信息，編輯或記者根據(jù)框架重新組織和提煉文字資料（碎片狀）再返回給設(shè)計。

再次，設(shè)計圖形，設(shè)計人員根據(jù)重新提煉的文字和預(yù)想的草圖進行正稿的制作，設(shè)計人員必須通過修改后的精準信息制作和設(shè)計出更準確的可視化的圖形。

最后，整合信息圖示，設(shè)計人員與編輯或記者一起對信息圖示進行最后的文字修改和拼合版面。

信息圖示的制作過程也是文字編輯和圖形設(shè)計不斷碰撞、溝通和創(chuàng)作的過程，所以編輯和設(shè)計越早溝通越好，提綱與草圖是很好的溝通工具，電子媒體沒有字數(shù)限制，自由度更大。一個好的信息圖示（infographic）作品，不僅需要理清信息的結(jié)構(gòu)，用好的創(chuàng)意和設(shè)計表現(xiàn)結(jié)構(gòu)，還需要前期文字信息梳理和后期創(chuàng)意可視化的完美結(jié)合。

［1］ 張濤甫，項一嵚.大數(shù)據(jù)時代的傳統(tǒng)媒體突圍［J］.新聞記者，2013（6）：32-36.

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1674-8883（2016）17-0370-01