課外閱讀對初中語文學習的重要性

曾平（重慶市大足城南中學）

課外閱讀對初中語文學習的重要性

曾平
（重慶市大足城南中學）

閱讀教學是語文教學中最重要的組成部分，課外閱讀是語文課堂的延伸，也是提高學生學習成績的前提條件。因此，在進行語文教學的過程中，教師一定要把課內閱讀教學和課外閱讀有效地結合在一起，有助于提升學生的語文素養，提高課堂教學效率，促使學生更好地發展下去。因此，主要對課外閱讀對初中語文學習的重要性進行了淺析，以便給我國初中語文教師提供更多的參考資料。

課外閱讀；初中；語文學習；重要性

課外閱讀是語文學習中一個非常重要的環節，也是提高學生語文能力最有效的途徑。所以，教師一定要重視課外閱讀教學，讓學生養成一個良好的課外閱讀習慣，讓學生愛上閱讀，在閱讀的過程中獲得更多的文化知識。

一、課外閱讀教學對語文學習的重要性

1.課外閱讀可以幫助學生更好地進行閱讀

課外書籍包羅萬象，是一個復雜且多樣化的世界，可以激發學生的學習興趣。只要讓學生掌握基本的閱讀方法和基本閱讀技能，就可以更好地進行閱讀，找到對自身有用的文化知識，從而提高學生的閱讀能力，并在閱讀的過程中，找到自身的潛力以及閃光點。由此可以看出，閱讀具有掌握知識的基本功能以及文化價值。通過閱讀，不僅可以了解數風流人物還看今朝的事件，還可以開闊學生的視野。只有讓學生養成良好的課外閱讀習慣，才可以為教師開展語文教學活動奠定堅實的基礎。

2.課外閱讀教學可以提高學生各方面的能力

就目前的發展趨勢來看，課外閱讀既可以開闊學生的視野，活躍思維，還有利于智力的開發，更可以提高學生的語文素養，同時，閱讀可以陶冶學生的情操。閱讀就是一部好書，每閱讀完一本書就如結交了一位新的朋友，讓學生可以在知識的海洋里盡情徜徉，特別是課外閱讀，可以讓學生獲得更多的文化知識。譬如：在讀《三國演義》時，不惜欽佩諸葛亮的聰明才智，不惜佩服關羽、張飛之間的兄弟情義，更被曹操的足智多謀深深折服。而讀曹雪芹筆下的《紅樓夢》時，已經被作者的才情所感動，更可以想象到當時的社會生活。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了人生的價值與生存的意義。這些課外閱讀不僅可以提高學生的閱讀能力，也說明了閱讀在教學方面具有非常重要的意義。

二、提高課外閱讀有效性的措施

1.給學生講明課外閱讀應該遵循的原則

每件事都有一定的原則，課外閱讀也不例外。所以，在指導學生進行課外閱讀的過程中，教師應該給學生講明課外閱讀應該遵循的原則，只有這樣才可以提高學生的閱讀能力，以便于讓學生獲得更多的文化知識。第一，循序漸進的原則。所謂的循序漸進其實就是讓學生在選擇課外書籍的過程中，一定要根據自身的學習情況以及學習能力進行選擇，先以由淺到深、由深到精的方法進行閱讀，切莫好高騖遠。第二，整體性原則。在進行課外閱讀之前，學生應該根據每學年的教學內容和大綱要求制定出一個具有層次性、聯系性的完整體系，以便讓學生明白課外閱讀對自身發展的重要性，課外閱讀也可以跟課內閱讀進行整合。

2.教師一定要管理并指導學生課外閱讀

在拓展課外閱讀之前，教師應該讓學生根據自身的發展情況以及學習能力制訂出一個簡單的計劃表，同時，教師必須要起到監督的作用，監督學生完成學習任務。另外，教師也可以適當地給學生推薦一些具有文化價值的課外書籍，或者是一些文化雜志，如：介紹全書內容，寫作特點等等。另外，教師應該要求學生必須寫閱讀感受，而且還要定期檢查學生是否完成學習任務。通過這樣的方式，既可以起到一定的監督作用，還可以培養學生良好的閱讀習慣。再次，教師也要起到指導作用，一定扮演好學生學習中的指導者與引導者的角色，學生每讀一本書，都應該讓學生明白閱讀的目的和要求，促使學生進行有效閱讀。值得注意的一點就是，教師應該采用靈活多樣的教學方式，如：舉辦相應的專題講座等方式，給學生傳授合適有效的閱讀方法。

三、開展課外閱讀應該注意的問題

在開展課外閱讀之前，教師一定要解決課外閱讀書籍的問題，就是可以保證順利開展課外閱讀的書籍，譬如：可以讓學生相互傳閱書籍，或者可以去圖書館借閱。另外，教師必須要打好課內閱讀的基礎。要想提高學生的課外閱讀能力，教師必須要對課外閱讀進行分析，并給學生提出相應的閱讀方法，只有讓學生通過一定數量的閱讀，才可以找到閱讀技巧以及閱讀方法，才可以促進課外閱讀的有效性，真正讓課內閱讀教學促進課外閱讀。

綜上所述，課外閱讀是閱讀教學最重要的組成部分，也是提高學生語文能力最有效的途徑，更是課內閱讀教學的重要補充。因此，在進行閱讀教學的過程中，教師一定要注重課外閱讀，明確課外閱讀對學生語文學習的重要性，并采用靈活多樣的教學方式，這樣既可以激發學生的學習興趣，還可以讓學生愛上閱讀，從而使我國初中語文教學質量得以保證。

柳寧.語文課外閱讀管理模型研究［D］.四川師范大學，2015.

·編輯杜嫣然