中學足球社團組織發展的問題與對策探究

孫轢非

（陜西省西安市第五十五中學）

中學足球社團組織發展的問題與對策探究

孫轢非

（陜西省西安市第五十五中學）

足球運動是我國傳統的運動項目之一，具有豐富的歷史和群眾基礎，但是，我國目前中學足球社團的組織和發展并不是很好，其中存在一定的問題。為了改善中國足球的弱勢，提高足球后備人才的培養機制，需要廣泛開展中學足球社團，讓足球進入校園，培養中學生對足球的興趣愛好，促進中學足球社團組織蓬勃有序健康地發展。對中學生足球社團的發展實際情況和遇到的問題進行分析，旨在提出相應的對策。

中學足球社團；發展中的問題；解決對策

在新時代的中學生教育體系中，中學生社團是其中重要的組成部分，它可以培養學生的綜合素質和自我管理的能力。近年來，隨著我國素質教育的發展，中學生足球社團發展的勢頭比較好，但是由于學校、家庭或者是學生自身的一系列原因，致使目前中學生足球社團的組織和發展出現了一系列問題。為了使其健康發展，我們需要采取相應的解決措施，促進中學生足球社團更快更好地發展。

一、中學足球社團的現狀和面臨的問題

足球的發展在我國擁有悠久的歷史，然而近年來我國足球運動的發展舉步維艱，足球在一定局面上呈現出的弱勢越來越明顯，這就使足球運動員的數量明顯減少，進一步表現為足球運動在中學生中的普及較為困難，影響了我國足球事業的全面發展，經過一系列調查研究發現，我國中學生足球社團的問題主要表現在以下幾個方面：

1.中學生足球社團各學校間數量不平衡

經過調查研究發現，中學生足球社團在不同地區、不同學校之間的數量發展嚴重不平衡，有的學校發展比較好，擁有比較大型的足球社團，但是，有的學校幾乎沒有足球社團，這方面的不同主要和學校自身的建設水平以及教學理念有重要的聯系。

2.不同學校間的規模建設不平衡

各學校對于足球社團的建設和關注程度，使足球社團在規模和自身建設等方面發展不平衡。在有些學校中，足球社團的活動次數較多、規模較大，但是在很多學校中社團的規模較小，甚至沒有社團內部的規章制度。

3.學校內部開設和持續時間不平衡

在中學中，關于足球社團方面學校開設的次數以及持續時間是否合理，影響學生活動的質量和效果。經過調查研究發現，足球社團的開展時間一般集中于下午課外活動的時間，但是也存在將活動時間安排在早操時段的中學；在活動持續時間方面，大多數學校在30分鐘以上，但是，有的學校不開設足球運動。

二、加強中學生足球社團發展的對策

為了我國足球事業的發展，中學生足球社團面臨上述存在的問題，需要制定一系列的改革措施，其中主要可以通過以下幾個方面進行對策研究：

1.校領導改變自身的觀念

學校領導應該轉變自身的傳統觀念和辦學理念，充分地認識當前素質教育的發展環境，加強對于足球社團的組織和發展，它關系著學生素質的綜合發展，有利于提高學生的身體素質，培養其自身的個性和愛好，有利于為社會培養綜合性人才和我國足球事業的發展。此外，足球社團的開展也有利于均衡文化課學習和體育運動兩者之間的管理，以文化學習帶動體育鍛煉，可以創新學校的辦學理念，緊跟社會發展的步伐。

2.家長改變自身態度

從目前家庭的構成和學校層面考慮，足球社團的順利發展離不開家長的支持。學校領導、班主任應該積極地與家長溝通交流，使其充分認識到學生全面發展的重要性，認識到學生參與體育鍛煉的必要性，使學校和家長兩方面雙管齊下，為足球社團的發展提供基礎支持。同時，學校應該培訓體育教師和足球社團指導教師的急救知識和技能，減少事故的發生，解決家長的后顧之憂。

3.減輕學生的課業負擔

從新的教育體系和素質教育的推行層面中觀察，當前中學生課余時間的缺乏已經成為阻礙教育改革發展的重要原因，因此，中學領導、教師需要適當合理地減輕學生的學習壓力和課業負擔，為學生的自由活動時間提供充足的保障，充分培養其綜合素質的和個人興趣特長，從而促進中學生足球社團的組織和發展。

4.提高指導教師的隊伍建設

學校內部針對足球社團指導教師隊伍缺乏的情況應該實施多種政策，吸引專業教師加入，彌補本校教師缺乏的情況，為足球社團的發展提供教師基礎；其次，加強教師水平的建設，組織教師學習專業技能和知識，注重培養學生的能力和技巧，更好地服務于足球社團的組織和發展。

綜上所述，針對我國目前中學生足球社團面臨的現狀和存在的問題在本文中進行一定的分析和研究，從而提出針對性的解決對策，如，校領導改變自身的觀念；家長改變自身態度；減輕學生的課業負擔；提高指導教師的隊伍建設等，以期能夠改善我國當前中學足球社團中存在的主要問題，為學生的全面發展和我國足球事業的飛躍性前進貢獻一定的力量。

［1］李常有.陽光體育背景下太原市中學體育的開展現狀及對策研究［D］.湖南師范大學，2012.

［2］潘敬芳.對中學社團發展的若干思考［J］.思想·理論·教育, 2001（11）：53-54.

［3］李敏.中學社團建設與發展研究［J］.科學中國人，2015（19）：98.

·編輯 楊國蓉