小學體育教學中滲透德育的思考

周 佳

（龍泉驛區和平小學 成都龍泉 610100）

小學體育教學中滲透德育的思考

周 佳

（龍泉驛區和平小學 成都龍泉 610100）

任何學科都具備其教育功能，小學體育課程也具有其在德育教育上的重要作用。在小學體育運動教學實踐過程中應最大限度地挖掘體育學科的德育教育功能，培養小學生的思想品德素養。

小學體育 德育教育 策略

小學體育教學對于學生的思想品德方面的影響是毋庸置疑的。小學開展體育教學的目的是幫助孩子提高綜合能力，在德、智、體、美、勞各個方面均衡發展，成為能力出眾，個性鮮明，思想素質與身體素質健康發展的新型人才。在小學體育教學中滲透德育教育思想，教師應根據學生的個性特征，學習基礎，素質基礎等進行有意識，有目的的培養。

一、學校對體育教學中的德育滲透提高重視程度

在體育教學中滲透德育教育，目的是挖掘體育學科的特殊性，根據此特殊性進行探索，延伸，發展體育教學的德育教育能力，幫助學生在體育課堂上提高思想道德素養。在這樣的理念影響下，學校要提高對體育教學的重視，不應因為體育教學在重要考試中的比例較小而忽視體育教授，應該看到體育教學對于學生德育培育方面存在的閃光點。在具體工作上要對小學體育教學給予足夠的支持，在物質上提供足質足量的場地器材，是精神上給予教學和教師足夠的支持，做好體育教學的堅強后盾。在小學體育課堂上，學生積極參加各項體育鍛煉，學習體育知識，熱愛體育，培養自身的鍛煉意識和鍛煉習慣。……