初中美術課開展的現狀及對策

王 燕

（南昌市西湖區站前路學校教育集團云飛分校初中部 南昌西湖 330000）

初中美術課開展的現狀及對策

王 燕

（南昌市西湖區站前路學校教育集團云飛分校初中部 南昌西湖 330000）

初中美術教學改革應強化美術學科的重要性，提升學生的學習積極性，重視興趣培養，使教學過程凸顯新意。初中美術教師應該勇于創新，同時加強自身的職業修養。概言之，初中美術教學應順應新課改的環境，漸進式落實個性化教育。

初中美術 開展現狀 對策

一、初中美術課開展現狀

新課改是對以往傳統的教學模式與思路的一次徹底的改革。美術學科作為深化學生藝術修養和文化內涵的主要渠道，在課改中受關注度有所提高，教學形式由單一課本教學轉變為興趣教學，在對學生的興趣提升上有所助益，但保持度不高。[1]

1．初中美術教學對教材的改革力度不夠。新課改政策提倡教材權力地方化，這正是實施個性化教育的有利條件，而初中美術教學卻沒有充分利用這一點。

2．興趣分科不合理。大部分初中美術都已開設興趣分科，如素描、國畫等，學生可以自主選擇，這的確在提升學生興趣方面呈現了較大的作用。但是在實施過程中，教師對學生的了解、與學生溝通不夠，導致分設的科目較少，甚至出現冷門現象。

3．教學手段缺乏新意。傳統的教學方式仍然占據主要地位，紙質教材仍然是主要教學載體，多媒體教學手段的運用極其缺乏。第四，重理論、輕實踐情況嚴重。……