初中物理學習對學生了解自然的積極意義

馬建華

（江西省南昌市進賢縣溫圳中學 江西南昌 331721）

初中物理學習對學生了解自然的積極意義

馬建華

（江西省南昌市進賢縣溫圳中學 江西南昌 331721）

物理是一門探究世界及自然變化規律和內在本質的學科，是初中的重要學科之一，也是中考必考項目之一，在中考中占有一定的分數和比例。除此之外，學習物理有助于學生能夠更好地了解自然，開闊眼界。在此，本人結合多年來初中的教學經驗談談初中物理學習對學生了解自然的積極意義。

一、初中物理的教學現狀

在當前新時代到來，教育質量飛速發展和提升，知識信息的普及傳播飛快，我國的教育和教學正面臨著一場前所未有的挑戰。以物理學科為例，雖然學生自初中開始便接觸和學習物理，但隨著學生年齡的增大，智力也逐漸增大，物理的難度也越來越深。盡管如此，初中物理課本上所包含的內容依舊是物理學中最基礎最淺顯的理論知識。并且新課改要求適量增加物理實驗課程、培養廣大學生的動手操作能力，然而我國由于長期深受傳統教育思維模式的熏陶，加之新課改剛開始并不到位等等原因，甚至存在許多初中物理老師自己都并沒有完全清楚地了解到新課程所規定要求的物理教學的重點與核心，依舊以舊的教育教學思想，采取傳統的教學方法進行生物教學。如此一來，嚴重導致了學生所學的知識內容與當今社會的要求脫節的普遍現象。學生從而得不到很好的實踐鍛煉，實踐能力也得不到提升。[1]

就目前初中物理的教學現狀而言，在種種外界因素的干擾下，師生之間往往不能就物理知識進行深入地探討和交流，僅僅只是簡簡單單地交談幾句。這種現象嚴重使得師生交流逐漸趨于形式化，長此以往，嚴重阻礙了教師及時獲了解學生關于物理學科的學習狀況，如此一來，教師對學生的想法、建議或問題更是無從得知，師生之間不會就當前所學的知識達成共識、產生共鳴，相反卻是在彼此之間產生疏遠感。老師不知道學生對所學知識的掌握情況，自顧自地開展課程，這樣就難以令學生對該課程產生興趣。新課程是建立在師生之間人格地位平等的基礎上，在教學的過程中，教師要以學生為主體，以“學”為教學的中心，打破以往“以學科為中心”的傳統理念，徹底推翻傳統教育的舊思想，全方位體現以人為本的教學理念，故步自封只會止步不前。[2]

二、學習物理學科的根本目的及意義

物理學科是一門探究世界研究自然規律的基礎性學科，與大眾而言，可以更好地認識自然，認識世界，促進人們形成自然觀，于學生而言，學習物理可以促進對自然學科的了解，擴展其見識，豐富其知識儲備，在學習的過程中逐漸培養邏輯思維能力。此外，學習物理還有利于培養學生的理性思維能力，端正良好嚴謹的科學態度。開設物理學科，學習物理目的，并不是為了培養學生成為未來的物理學家，而是在于開拓學生的視野，增長其見識，豐富其知識儲備，促進學生的全面綜合發展。因此，教師要充分揭示物理學科的意義，讓學生了解物理與自然之間密切且神奇的關系，領略到物理的實際價值與作用，逐步提升學生的學習素養，培養良好的物理學習習慣。結合實際，聯系現實生活，解決物理問題，既可以豐富教學內容，也可以使學生印象深刻，如此也更能夠向學生體現出物理的本質和意義。

三、物理學科與自然之間的的關系

自然觀是人們對自然界的整體看法，是在一定時代的歷史文化背景下形成的，尤其與自然科學發展水平密切相關，對自然科學有著至關重要的影響和作用。歷史上，最先出現的是神話形態的自然觀；進入階級社會以來，唯物主義自然觀與唯心主義自然觀的對壘日趨明顯。在古代，人們基本上把自然界看作是一個普遍聯系、不斷運動的整體，由此形成樸素的自然觀，而隨著近代物理科學深入自然界的各個細節進行孤立靜止的考察，由此產生形而上學自然觀，現代科學則日益廣泛地揭示了自然界的各種聯系，從各個不同的角度發展著辯證唯物主義自然觀，這一科學的自然觀對整個自然科學和哲學日益發揮著積極的作用。物理學是集思想、方法、實驗于一體的先導學科，在人類正確的自然觀、世界觀、方法論的形成和發展 中，其發揮的作用是其他任何學科都無法代替的。物理學研究所形成的物質觀、自然觀、時空觀、宇宙觀對科學技術的進步、生產力的發展乃至整個人類文化都產生極其深刻的影響，而現代物理學的建立和發展，則徹底改變了20世紀整個科學的面貌，也由此開始了自然科學發展的新紀元。

現代物理學的建立對自然觀形成具有推動作用。20世紀以來，以相對論與量子力學為標志的現代物理學研究工作，從理論和實踐兩個方面，對人類認識和社會發展起到了難以估量的作用。物理學理論的發展，把人類對自然界的認識推進到了前所未有的深度和廣度。哲學和自然科學發展的歷史表明，哲學每前進一步，都依賴于和伴隨著自然科學的巨大進步，自然科學的每一步發展，也都凝聚和滲透著哲學的指導，現代物理學的建立和發展，影響了新自然觀的建立與形成，新的自然觀又作用于科學研究，為自然科學提供了正確的世界觀和方法論的指導，推動科學技術的進步。[3]

結語

物理是一門探究世間及自然變化規律的基礎性學科。學習物理有助于學生開啟智慧的大門，鍛煉其邏輯思維能力，培養競爭及創新意識。可以更好的認識世界，大步邁進未來，促進時代發展及社會的進步，值得每一個人去學習。眾所周知，現代科技飛速發展，高新技術層出不窮，對人才的要求越來越高，要求我們具備必要的物理知識，從而在社會上站穩立足，提高自己的競爭力。物理與自然科學息息相關，物理源于自然，自然的探索離不開物理，物理的發現及研究離不開自然誠然。誠然，物理學的建立和發展，對自然科學無疑具有意義非凡的深遠影響。物理不僅促進了人類對自然界、對世界的認識，也加快了社會發展的進程，從而改變了人類從事科學研究的手段和方法，由此開始了自然科學發展的新紀元。

[1]魏鳳文.當代物理學進展[m].江西教育出版社.1997.

[2]黃祖洽.現代物理學前沿選講[m].科學出版社.2007.

[3]許良英，李寶恒等.愛因斯坦文集[m].商務印書館.2009.