七年級(jí)學(xué)生怎樣學(xué)好英語(yǔ)

杜春霞

（遼寧省錦州市黑山縣北關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

七年級(jí)學(xué)生怎樣學(xué)好英語(yǔ)

杜春霞

（遼寧省錦州市黑山縣北關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）

英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科，已經(jīng)越來(lái)越多地受到了學(xué)校、老師以及家長(zhǎng)的高度重視，甚至這個(gè)社會(huì)也越來(lái)越需要英語(yǔ)人才，大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)尋找工作，用人單位都會(huì)注意他們的英語(yǔ)水平，所以，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于大學(xué)生以后走向社會(huì)有非常重要的幫助。

現(xiàn)在的學(xué)生從小學(xué)三年級(jí)開始接觸并學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是，在小學(xué)階段的英語(yǔ)特別容易，都是一些簡(jiǎn)單的對(duì)話，日常用語(yǔ)基本沒有涉及語(yǔ)法等，所以從小學(xué)英語(yǔ)考試來(lái)看，學(xué)生的成績(jī)都是不錯(cuò)的。而到了初中這個(gè)學(xué)習(xí)階段之后，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度和小學(xué)比起來(lái)就大大加深了，隨著難度的加大，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)出現(xiàn)很大的差別，也會(huì)產(chǎn)生高低等成績(jī)分化現(xiàn)象。七年級(jí)是從小學(xué)到初中的一個(gè)過渡階段，在這個(gè)過渡節(jié)點(diǎn)如果學(xué)生能夠把握好，可以為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，所以說(shuō)七年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是一個(gè)關(guān)鍵，那么如何讓學(xué)生在七年級(jí)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)好，不落在起跑線上呢？這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中有一定的學(xué)習(xí)技巧。

一、學(xué)生要做到課前預(yù)習(xí)

統(tǒng)攬教學(xué)界，無(wú)論哪一學(xué)科都要求學(xué)生在課前做到預(yù)習(xí)新課，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外，而七年級(jí)的英語(yǔ)預(yù)習(xí)更為必要。課前預(yù)習(xí)主要就是為了使我們對(duì)第二天所學(xué)的內(nèi)容做到心中有數(shù)，又有心理準(zhǔn)備，在課上的時(shí)候可以知道自己哪些地方不太明白，哪些地方學(xué)習(xí)起來(lái)有很大的難度，知道這些，我們?cè)诼犝n的時(shí)候就能有目的地聽，也叫有的放矢，這樣對(duì)于提高自己的英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)效率有很大的幫助，進(jìn)而提高英語(yǔ)成績(jī)。

二、在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，在課堂上更要有的放矢地聽講

初中課堂每節(jié)課是45分鐘的時(shí)間。剛上課老師都會(huì)安排前五分鐘的時(shí)間對(duì)上一節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)與鞏固，然后就是課堂的主要環(huán)節(jié)講解新課，這段時(shí)間大約需25～30分鐘，最后剩下的大概10分鐘要對(duì)本節(jié)課進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練以及總結(jié)性評(píng)價(jià)。在課堂上我們具體應(yīng)該怎樣做呢？應(yīng)該從以下幾點(diǎn)開始做起：

（1）課上的時(shí)候要勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，動(dòng)腦就是要認(rèn)真聽講，多思考，勤動(dòng)手就是要多動(dòng)筆記一記。課上應(yīng)該力爭(zhēng)做到全神貫注，仔細(xì)聽課，動(dòng)筆記好當(dāng)堂的學(xué)習(xí)筆記，不管是在聽說(shuō)讀寫的哪一個(gè)方面都要使自己的思維活躍起來(lái)。我們除了要跟上老師的講課思路勤動(dòng)腦以外，還要記筆記，那么課堂筆記我們都應(yīng)該記些什么內(nèi)容呢？最開始應(yīng)該記的是老師講解的重點(diǎn)語(yǔ)句，重要的是把老師板書的內(nèi)容一定要記下來(lái)，因?yàn)榘鍟w現(xiàn)的都是這節(jié)課的精髓部分。除此之外，你還可以把這節(jié)課沒聽明白或者是不懂的問題記下來(lái)，以便查缺補(bǔ)漏，更直觀地找到自己的不足之處，更好地解決問題。最后也可以在學(xué)習(xí)筆記上寫上自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)，學(xué)生也可以把這些東西都記在教材上。

（2）英語(yǔ)作為語(yǔ)言學(xué)科，它具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性。英語(yǔ)的這個(gè)特點(diǎn)決定了學(xué)生在英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)中要做到積極參與，跟上老師講課思路的同時(shí)，也要積極配合老師提出的各項(xiàng)訓(xùn)練與練習(xí)。比如，對(duì)于教材上的對(duì)話、課文要大膽讀出來(lái)，之后要學(xué)會(huì)和同學(xué)之間大膽說(shuō)出來(lái)，更要積極勇敢地回答老師在課上提出的問題，總之，要抓住一切機(jī)會(huì)大膽地多讀、多說(shuō)、多練。

（3）英語(yǔ)課上通常情況下是有張有弛的，在課上經(jīng)常有學(xué)生放松的時(shí)間，比如，老師在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并練習(xí)英語(yǔ)書本上的game time的時(shí)候，在老師為了緩解課堂上緊張的學(xué)習(xí)氣氛時(shí)，還有在各個(gè)小組之間進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，我們都可以稍微把緊繃的神經(jīng)松弛一下，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)精力都是有限的，整節(jié)課都做到全神貫注學(xué)習(xí)的孩子也是不多的，這時(shí)候就要求學(xué)生抓住適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，給自己的精神放松一下。

（4）關(guān)于學(xué)生的課后復(fù)習(xí)應(yīng)該怎樣去做呢？學(xué)生更要把握好課后的學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)。首先，在學(xué)校的時(shí)候，英語(yǔ)教師應(yīng)該利用自習(xí)課的時(shí)間給學(xué)生安排一定的練習(xí)，可以是每天一做，也可以是自己出幾道小題目，目的都是為了鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)。這些題目要求學(xué)生獨(dú)立自主地完成，如果遇到不理解的問題及時(shí)找到老師或者同學(xué)解決。其次，學(xué)生放學(xué)回到家之后，也要做到幾點(diǎn)，先要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)知識(shí)復(fù)習(xí)回顧一遍，然后再完成老師布置的作業(yè)，之后要將第二天要講的內(nèi)容自己預(yù)習(xí)一遍，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。再次，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要一個(gè)環(huán)境的熏染，因此，學(xué)生應(yīng)該有意識(shí)地為自己創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。比如，學(xué)生可以多聽一些英語(yǔ)課文的錄音，這些課文的內(nèi)容不固定，我們的目的就是為了渲染氛圍。在刷牙的時(shí)候，剛吃完飯的時(shí)候，遛彎的時(shí)候，以及上廁所的時(shí)候，還有利用一切空暇的時(shí)間，播放這些錄音，也可以播放一些英文歌曲，使自己沉浸在英語(yǔ)的海洋里。最后，我們說(shuō)教材上的內(nèi)容是有限的，為了對(duì)教材進(jìn)行完善與補(bǔ)充，這就要求學(xué)生積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)其他的英語(yǔ)材料或者是英語(yǔ)讀物，從中我們能夠?qū)W習(xí)到書本上沒有的東西，比如，一些有趣的小故事等，這些不僅開闊了我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的視野，更提高了我們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

綜上所述，作為七年級(jí)的學(xué)生，要根據(jù)自己的特點(diǎn)，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)在七年級(jí)這個(gè)過渡階段一定要為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

·編輯 李琴芳