初中體育教學(xué)中存在的安全問(wèn)題及對(duì)策

孫巖

（吉林省通化市柳河縣第九中學(xué)）

初中體育教學(xué)中存在的安全問(wèn)題及對(duì)策

孫巖

（吉林省通化市柳河縣第九中學(xué)）

隨著新課改的大力推行，學(xué)校開(kāi)始重視學(xué)生的全面發(fā)展，而體育作為提高學(xué)生身體素質(zhì)重要的手段，如何進(jìn)行安全的體育教學(xué)就成了教師共同面臨的問(wèn)題。立足于當(dāng)今的時(shí)代背景，對(duì)在初中體育教學(xué)中存在的安全問(wèn)題進(jìn)行了分析，并且給出了相應(yīng)的對(duì)策，供廣大教師參考。

初中；體育教學(xué)；安全問(wèn)題；對(duì)策

體育教學(xué)的目的是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，但是由于體育本身具有其他學(xué)科所沒(méi)有的危險(xiǎn)性，所以，為了讓體育的優(yōu)勢(shì)得到最大化的發(fā)揮，學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)對(duì)體育教學(xué)中存在的安全問(wèn)題高度重視，并且結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的對(duì)策，提高體育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

一、初中體育教學(xué)中存在的安全問(wèn)題

1.管理制度不健全

在傳統(tǒng)教育理念的影響下，大部分學(xué)校和教師對(duì)體育課的重視程度不夠，所以很少有學(xué)校會(huì)針對(duì)體育教學(xué)制定相應(yīng)的管理制度，這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在體育教學(xué)的過(guò)程中發(fā)生安全問(wèn)題的幾率大大提高。

2.資金投入不充足

由于許多學(xué)校在對(duì)體育器材進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候沒(méi)有足夠的資金，導(dǎo)致在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)無(wú)法保證按需分配，這樣不僅不利于提高學(xué)生的積極性，同時(shí)還會(huì)大大降低體育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3.教師管理能力較差

初中生正處于活潑好動(dòng)的年齡段，所以在體育教學(xué)的過(guò)程中，如果教師沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行的引導(dǎo)和監(jiān)督，很容易導(dǎo)致危險(xiǎn)情況的發(fā)生，例如，在進(jìn)行球類(lèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)，學(xué)生會(huì)由于過(guò)于投入而發(fā)生身體碰撞、摔倒等情況。

4.師生安全意識(shí)不強(qiáng)

由于體育屬于相對(duì)來(lái)說(shuō)不重要的學(xué)科，所以大部分教師和學(xué)生都沒(méi)有對(duì)其引起足夠的重視，因此，學(xué)生就會(huì)缺乏對(duì)相應(yīng)保護(hù)措施的了解，導(dǎo)致課堂上出現(xiàn)安全問(wèn)題的幾率有所增加。

二、初中體育教學(xué)中存在安全問(wèn)題的對(duì)策

1.健全管理制度

想要提高初中體育教學(xué)的安全系數(shù)，完善的管理制度是必不可少的，只有學(xué)校建立了完善的管理制度，學(xué)生才能對(duì)自己的行為是否存在安全隱患有一個(gè)明確的了解。從宏觀的角度來(lái)看，國(guó)家可以通過(guò)出臺(tái)相關(guān)政策來(lái)降低體育教學(xué)中發(fā)生安全問(wèn)題的幾率，通過(guò)責(zé)任機(jī)制讓教師明白自己的職責(zé)所在，提高教師的責(zé)任感。從微觀的角度來(lái)看，由于各個(gè)學(xué)校存在差異性，所以國(guó)家的政策無(wú)法與每一所學(xué)校的實(shí)際情況達(dá)到完美的契合，這就需要學(xué)校在遵守相關(guān)政策的前提下，根據(jù)本校的具體情況制定相應(yīng)的管理制度，這樣可以使學(xué)校對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行更加全面的管理。

2.增加資金投入

學(xué)校在購(gòu)買(mǎi)體育器材時(shí)，應(yīng)該將器材的質(zhì)量放在首位，并且定期對(duì)需要使用的體育器材進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)器材存在損壞或安全隱患的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行維修或更換。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)對(duì)體育安全防范的設(shè)施進(jìn)行完善，不僅要購(gòu)買(mǎi)學(xué)生所使用的護(hù)具，還要通過(guò)設(shè)置安全護(hù)欄，并且對(duì)危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行劃定等方式，提高體育教學(xué)的安全系數(shù)。

3.提高教師的管理能力

體育作為一門(mén)實(shí)踐課程，教師必須要嚴(yán)格遵守相應(yīng)的體育規(guī)則，同時(shí)對(duì)學(xué)生例如穿牛仔褲、高跟鞋等違規(guī)情況進(jìn)行嚴(yán)肅處理。與此同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)在課程開(kāi)始前對(duì)需要使用的體育器材以及體育場(chǎng)地進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，確保其安全性，杜絕由于器材受到損壞或場(chǎng)地存在危險(xiǎn)而發(fā)生安全問(wèn)題的情況出現(xiàn)。最后，教師應(yīng)當(dāng)在課堂上詳細(xì)了解體育器材的使用規(guī)則，由于大部分學(xué)生都是第一次接觸體育器材，所以對(duì)其使用方法沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，如果在這種情況下進(jìn)行體育教學(xué)，很容易導(dǎo)致安全問(wèn)題的發(fā)生。

4.增強(qiáng)師生的安全意識(shí)

想要從根本上避免安全問(wèn)題的發(fā)生，增加師生的安全意識(shí)是最重要的措施之一，因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期給師生安排體育安全的培訓(xùn)和講座，在強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)重要性的同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐的方法讓教師和學(xué)生掌握必備的安全技能，以確保當(dāng)出現(xiàn)危險(xiǎn)狀況時(shí)，教師和學(xué)生可以在第一時(shí)間保護(hù)自己不受到傷害。除此之外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在招聘體育教師的時(shí)候，對(duì)教師安全知識(shí)的掌握程度進(jìn)行考核，這樣才能保證教師可以通過(guò)言傳身教的方式增加學(xué)生對(duì)安全技能的儲(chǔ)備量。

5.提高學(xué)生的身體素質(zhì)

學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄是降低在體育教學(xué)中發(fā)生安全問(wèn)題的重要條件之一，調(diào)查結(jié)果表明，我國(guó)中學(xué)生的身體素質(zhì)正在呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)，所以如果想要從根本上提高體育教學(xué)的安全系數(shù)，首先需要提高學(xué)生的身體素質(zhì)，這樣才能保證在體育教學(xué)的過(guò)程中學(xué)生不會(huì)由于自身的身體原因而受到傷害。

綜上所述，學(xué)生的安全問(wèn)題是體育教學(xué)過(guò)程中不容忽視的重要問(wèn)題，只有在保證學(xué)生安全的前提下，才能提高體育教學(xué)的質(zhì)量和效率，所以學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，對(duì)體育教學(xué)中所存的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析，并且采取與之相關(guān)的對(duì)策，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)。

［1］馮文權(quán).加強(qiáng)初中體育教學(xué)安全的策略［J］.才智，2016.

［2］賴中娜.中學(xué)學(xué)校體育教學(xué)安全現(xiàn)狀和對(duì)策研究［J］.亞太教育，2016.

·編輯 李琴芳