英語閱讀理解答題技巧

王 穎

（吉林省吉林市大綏河中學 吉林 132102）

英語閱讀理解答題技巧

王 穎

（吉林省吉林市大綏河中學 吉林 132102）

英語閱讀理解在中考英語題型中占據著重要的位置，它通常出現在短文填空和作文之間，起著承前啟后的作用，主要考察考生綜合運用語言的能力，包括閱讀，理解，歸納，概括，邏輯推擠以及對材料的評估能力。問題設置上可以分為直接題目，理解性題目，推理性題目和概括性題目。閱讀理解題的出題順序符合試題難度梯度的要求。閱讀理解題型所占分值比例大，題目難度深，學生普遍失分較多，能否準確快速的答好閱讀理解題型對中學生中考英語至關重要。英語閱讀能力的高低可以直觀體現出一個考生的英語綜合素質，對學生熟練英語這門工具性學科起著巨大的作用，所以英語閱讀一直以來都備受學生和英語教師的高度重視。

中考英語閱讀理解題型共有六道大題，總計35分。每道題由五道題目組成，考察的范圍涵蓋了日常生活的各個方面，要求學生們從宏觀和微觀上把握各類信息，根據所學知識有效篩選信息，用英語思維回答問題。閱讀所選文章體裁豐富多彩，極大地提升了學生學習英語的積極性。

第一篇閱讀難度相對較小，主要考察學生對一般信息的篩選和選擇，考生在這道題上失分普遍較少。教師對這道題的建議是帶著問題閱讀原文?？忌詈迷陂喿x前先理解題干的準確含義，能專注一些關鍵詞，如accrding to the passage，following，above，title，main idea，paragraph，probably，meaning，chart，phenomenon，event，mainly，be supposed to，learn about，aim，purpose等。在對考察要點有所了解后再返回原文快速瀏覽，在出現關鍵詞語和短語處標記劃線，從而找出答案。對題干的準確掌握是答好習題的基礎，也就是說要先讀明白題才有可能做對題。題干所出現的關鍵詞會在原文中出現，答案就圍繞在這些關鍵詞語的前后，所以考生要特別注意這些信息出現的位置，需要注意的是詞不離句，句不離篇?？忌鷳趯φ恼吕斫獾幕A上篩選答案。如果交卷前還有時間，建議考生們再從頭到尾的仔細閱讀一遍原文，以免錯選和漏選。

第二篇文章是根據每段的內容，選出與之相匹配的選項或者給出小標題。這道題主要考察學生抽象概括能力。每一段的閱讀字數不是很長，但要求學生能在每段信息中根據特殊的語境，提煉出關鍵詞語或者總結出中心思想，然后再從被選項中找出與之匹配的。這道題需考生概括題干意思，找出被選項的關鍵信息，進而合理搭配完成，實質上還是在考察單詞和短語的應用?？忌猛x詞和反義詞，同義詞和近義詞以及已有的知識和生活常識都能更好的答對此題。為了節省時間，考生不必讀懂所有內容，找出題干里的關鍵字即可，有的短文沒用在字面上直接體現出答案，需要考生根據段意簡單概括，這要求考生要具備一定的單詞量和閱讀量，有扎實的語言功底。

第三篇文章是判斷對錯題。主要測試考生辨別信息，判斷信息的能力。考生應在題干和原文中找出關鍵的信息點和異同點，準確迅速的判斷出題干中是否增加或減少了內容，或者出現歪曲事實，畫蛇添足現象進而排除干擾項。本題同樣需要考生們帶著問題去原文中找答案，建議考生在閱讀之前還是要先看題干，通讀全文，了解答案。然后在細讀全文，了解詞語與句子的內在關系，找出關鍵信息。最后復讀全文，驗證答案，看前后意思是否通順，連貫，有無矛盾，如有，則要考慮重新選擇答案。考生在做題時要求仔細，認真，要細致，有耐心。考生可以在平時的學習中養成邊做題邊劃線的方法，對關鍵詞語和短語花圈標記。這樣就可以一目了然，加快做題速度。

第四道題目是較難題型，要求考生根據短文內容，將下面的句子還原到文中空白處，使短文的內容完整，通順。本題主要考察學生邏輯思維能力，要求考生在理解備選項的基礎上，能根據上下文，前后句子，使所填的句子與之連貫，密切銜接，繼而使整篇文章前后串珠，一線貫通，考生應對文章的中心思想，主旨句，邏輯思路都有一個清晰的認識，這樣才能以不變應萬變。本題難度較大，學生普遍失分較為嚴重，主要原因在于對文章整體把握不好，對上下文所述內容不能合理的銜接，英語邏輯思維混亂?？忌谧龃祟惲曨}時應格外注意首尾段和每段的第一句話，這些句子往往都有著畫龍點睛，承上啟下的作用，對考生正確理解文章大意起著巨大作用。

第五篇文章是根據短文內容填空，每空詞數不限。本題主要以表格的形式出現，類似于我們平常所說的思維導圖，它主要考察學生根據短文內容提取出有用信息，繼而抽象概括出關鍵詞和短語來完成此題。思維導圖是日常英語學習中最長接觸的一種學習方法，英語教師在授課過程中經常會有意的引導學生用思維導圖的方式把文章的主要信息點進行整理與歸納，繼而理清思路，熟悉文章的脈絡，以便更好的掌握文章想要傳達的真實意思。根據以上所述，教師和學生應該對思維導圖更加重視，加深理解，以便讓它更好的指導我們學習。考生用最合適，簡練的詞或短語來概括出句子或段落的意思是本題的考察點，由此可見，抽象概括能力尤為重要，除此之外單詞的準確拼寫也在被考察的范圍內。本題相對較為簡單，學生只需快速閱讀，從而對關鍵詞句劃線即可。

最后一道題目是根據短文內容，回答下列問題，每題2分。本題主要以問答題形式出現，所涉及的問題主要是以特殊疑問詞what，when，where，who，why或how開頭的特殊疑問句。在做這一類的細節理解題上，考察學生整體理解文章含義和用英語遣詞造句的綜合能力，注意數字，時間和日期。學生在做此類習題時往往存在答非所問，信息選取錯誤，張冠李戴等問題。用英語造句，回答問題，用英語做事，真正解決問題，是本題的初衷，所以它要求考生要在日常學習中不斷的積累與應用，養成用英語正確表達的習慣，在大量的練習與實踐中不斷提高自己的英語閱讀與寫作水平。、

閱讀理解的題目看似單一，實則是一個相互聯系的有機整體，它要求考生們要具有語言運用的綜合能力。綜上所述，獲取文章的主旨大意，根據上下文猜測詞義，確定事實和細節，進行合理推斷，都是閱讀理解答題的方法技巧。初中英語閱讀理解需要所有考生養成仔細閱讀，長期積累的好習慣。在正確方法和持之以恒的努力下，相信考生們一定會取得理想的成績，在英語學習中獲得更大的收獲，在英語學習的道路上越走越遠。