試談多媒體在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用

劉益國(guó)

（吉林省東遼縣遼河源一中）

試談多媒體在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用

劉益國(guó)

（吉林省東遼縣遼河源一中）

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，課堂教學(xué)條件也隨之不斷優(yōu)化，多媒體這一教學(xué)工具為教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了許多便利條件。多媒體技術(shù)在不斷改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方式，使傳統(tǒng)教學(xué)方式受到了嚴(yán)重的打擊。思想政治課如何更有效地發(fā)揮其教育功能，實(shí)現(xiàn)與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，是所有政治教師所要把握的機(jī)遇，也是面臨的挑戰(zhàn)。

多媒體；初中政治；教學(xué)運(yùn)用

一、多媒體在初中政治教學(xué)中的意義

新課程明確指出，政治教學(xué)要幫助學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要，因而教師要不斷加強(qiáng)思想品德教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和時(shí)效性。新課標(biāo)格外注重學(xué)生的思維方式和行為方式以及情感的培養(yǎng)，這有利于政治教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的政治教學(xué)觀念，因此，作為初中政治教師，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，努力掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，以帶給學(xué)生更好的多媒體政治教學(xué)，并符合現(xiàn)代化教育的要求。在此過(guò)程中，教師要不斷深入挖掘政治教材，把握教材重難點(diǎn)，梳理教材脈絡(luò)，摸索和探究提高課堂效率的最佳時(shí)機(jī)和切入點(diǎn)，并關(guān)注多媒體課件的實(shí)效性和時(shí)代性，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)文字、圖形和錄像等方面的優(yōu)勢(shì)，充實(shí)和豐富教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生以直觀形象的課堂教學(xué)，以此刺激學(xué)生的感官，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和熱情，從而有效地提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

二、多媒體在初中政治教學(xué)中的作用

1.巧用多媒體導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是增強(qiáng)其主觀能動(dòng)性，并提高學(xué)習(xí)效率的有效途徑。思想政治教學(xué)中，教師創(chuàng)設(shè)的最佳學(xué)習(xí)情境及良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中產(chǎn)生學(xué)習(xí)熱情，從而積極主動(dòng)地參與到知識(shí)的學(xué)習(xí)中來(lái)。而思想政治學(xué)科與多媒體技術(shù)的有機(jī)整合，使多媒體的視聽(tīng)功能全部展現(xiàn)出來(lái)，以隨機(jī)且靈活的方式將政治知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。

例如，人教版初中八年級(jí)政治上冊(cè)第一單元《相親相愛(ài)一家人》，課堂講解前，我運(yùn)用多媒體給學(xué)生插入了著名歌曲《相親相愛(ài)的一家人》的欣賞，以此結(jié)合教材中的文字和圖片，使學(xué)生充分感受歌曲中美好而感人的歌詞和情感。只見(jiàn)學(xué)生都備受歌曲的感染而產(chǎn)生思考和聯(lián)想，與此同時(shí)，我便開(kāi)始導(dǎo)入新課的講解，其間學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)始終保持著極大的興趣和熱情，有效地提高了課堂教學(xué)效率。

2.恰到好處地運(yùn)用多媒體，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

思想政治的教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)，具有時(shí)代特征，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。教師在教學(xué)中，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)教學(xué)結(jié)構(gòu)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，課堂上騰出一些時(shí)間給學(xué)生播放與教材內(nèi)容相關(guān)的錄像材料，在語(yǔ)言講解的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以直觀形象的生動(dòng)畫(huà)面，以此激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中。

例如，在講授人教版八年級(jí)上冊(cè)《競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏》時(shí)，為使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)，理解合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)習(xí)在合作中競(jìng)爭(zhēng)要遵循規(guī)則，在競(jìng)爭(zhēng)中合作時(shí)要在集體中奉獻(xiàn)，我在課堂上運(yùn)用多媒體給學(xué)生播放劉國(guó)梁與孔令輝兩人的乒乓球決賽錄像，他們是實(shí)力相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是情同手足的合作伙伴，決賽時(shí)他們其中一人勝利就意味著好友的失敗，最后他們?cè)谶@場(chǎng)比賽中懂得了怎樣面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，后來(lái)的比賽中他們又?jǐn)y手奪得男子雙打冠軍。學(xué)生在觀看時(shí)唏噓不已，深刻地體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)與合作的含義，于是學(xué)生在不斷引導(dǎo)下得出了這一啟示：他們正確地對(duì)待了競(jìng)爭(zhēng)，在合理的競(jìng)爭(zhēng)中共同努力，給自己壓力和動(dòng)力，激發(fā)潛能，提高效率，發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)，并提高自身水平，最終取得了輝煌的成績(jī)。以此啟發(fā)學(xué)生在比賽中要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，在合理的競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。

3.多媒體輔助課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

初中政治教學(xué)中，我們不僅是要傳授教材知識(shí)給學(xué)生，還要把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力作為教學(xué)目標(biāo)之一。因此，在教學(xué)活動(dòng)中要充分尊重學(xué)生的主體地位，并遵循他們的身心發(fā)展規(guī)律，以此調(diào)動(dòng)其積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、敢于質(zhì)疑及勇于實(shí)踐的能力。教師在教學(xué)活動(dòng)中，要盡量避免單調(diào)的語(yǔ)言講解，適時(shí)運(yùn)用多媒體給學(xué)生播放實(shí)際場(chǎng)景，并提出相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，讓他們通過(guò)小組討論的方式，思考如何解決這些問(wèn)題并展開(kāi)實(shí)踐，這樣一來(lái)，多媒體在豐富學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)闊了他們的視野，并鍛煉了他們的實(shí)踐能力。

總而言之，全新的教育改革對(duì)我們每一位教師而言，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，而作為初中政治教師，我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平，更新自己的教學(xué)觀念，以與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念和方法，努力成為一名合格的政治教師。多媒體技術(shù)的運(yùn)用，為初中政治課堂教學(xué)提供了充足的素材，注入了新的活力，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量，使政治教學(xué)不斷順應(yīng)新課改的要求。

［1］紀(jì)媛媛.多媒體在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究［J］.新課程（上），2016（2）.

［2］劉珂.多媒體資源在政治教學(xué)中的應(yīng)用［J］.科學(xué)中國(guó)人，2016（24）.

·編輯 張珍珍