改善教學模式加強隊伍建設

石陽

美術包括很多方面，如素描、油畫等，對于培養學生的藝術修養有積極的意義，一定程度上提升學生的審美能力。但是，要做一名合格的美術老師，并不是對美術各個方面的知識掌握、繪畫技藝高超就可以，而是能夠針對教學內容，及時調整教學方式，從教育學甚至美學方面對學生進行培養，在此基礎上，培養學生對于美術學習的興趣。但是經過相關的調研發現，小學美術教育并沒有得到老師的相關重視，導致教學過程中出現一些弊端。

一、小學美術教育中存在的問題

（一）教育模式落后，不能順應現有的教育體制

教育模式落后，不能順應現有的教育體制是現階段小學美術教育中存在的主要問題，現有教育體制對于小學美術的教學方式包括以下幾個方面：對于學生進行簡筆畫的教學；對學生進行美術技能的訓練以及反復進行美術技能的相關練習，但是老師在進行簡筆畫的教學時，往往將模型固定化，束縛了學生想象力的發揮。對于學生進行美術技能的訓練以及反復進行美術技能的相關練習，老師也是根據自己比較擅長的繪畫技能對學生進行教學練習，使得學生了解不到更加專業的繪畫知識。在此基礎上，學生對于美術的興趣漸漸降低。

（二）對于教學設施沒有及時進行完善

小學美術教育更需要一些基礎設施作為教學的輔助工具，但是據了解，現階段對于小學美術教育的相關設施，并不是很完善，如專門的美術教學材料以及多媒體設施的配備等，使得老師在教學過程中無法展示一些圖片和視頻，課堂氣氛也因此枯燥乏味。

（三）沒有強大的師資力量

對于現有的小學美術老師進行調查，大部分學校美術老師很少，甚至每個學校只有一兩個，據此可以看出學校對美術教育的重視程度不夠，導致一些美術方面的活動無法進行，一些學校也找了一些兼職老師對學生進行美術的教學，但是這些教師的專業素質以及專業能力都比較低，使得學生根本接觸不到更為專業的美術教育。

二、對小學美術教育中出現問題的原因進行相關分析

（一）老師的教學理念相對落后

隨著社會的不斷發展，各行各業的競爭也非常激烈，作為學生家長，也意識到了這種情況，所以加強對孩子各方面能力的培養，促進了一些美術課程培訓班的發展，雖然對學生的美術教育在傳統觀念的基礎上更加重視，但其中還是存在著些許問題，原因主要是教學理念的落后，過分看重學生的文化課程教育，將成績作為重中之重，反而忽視了小學美術教育對培養學生審美等藝術情懷的重要性。

（二）社會對小學美術教育關注太少

受傳統教育觀念的影響，家長和老師過分注重孩子的成績，覺得讓孩子學習美術是沒有作用的，反而會影響文化課程的學習，導致大部分的美術課被其他老師占用，美術課程收不到其應有的教學效果。

三、改革小學美術教育的相關措施及其未來趨勢

（一）改善教育模式，使其順應現有的教育體制

要解決現階段小學美術教育存在的問題，首先要改善教育模式，使其順應現有的教育體制，可以增加對小學美術教育的資金投入，以此改善學校的美術教學環境。對于美術這門學科來說，本身就需要一個良好的教學環境以及充足的教學材料。所以學校要意識到這一問題，對教學資源進行合理有效的整合，將其充分運用于教學過程中，比如，建立專門的美術教室，在教室里配備多媒體設備，并配備美術教育所需的諸如畫筆畫板等工具供老師和學生使用。這樣可以豐富學生的課堂內容，營造良好的課堂氣氛，也能提升學生對于美術的學習興趣，進一步提升教學效果。

（二）加強對師資隊伍的建設

除了改善現有的教學模式之外，加強師資隊伍的建設也是非常重要的。學校可以招聘一些專業素質強的老師，同時對其進行定期的專業素質以及專業技能的培訓，通過相關培訓，使得老師可以根據學生的特點以及教學目標，對教學內容以及教學方式進行合理的改善和創新，從而提升學生學習的積極性以及審美水平。

（三）加強對于美術教育重要性的宣傳

對小學美術教育進行改革，要從學校以及家長方面入手，加強對于美術教育重要性的宣傳。改變學校以及家長對于美術教育的傳統觀念，使其認識到美術教育的重要性：一定程度上提升學生的審美觀念，培養學生的創造性的思維與能力，促進學生綜合實力的提升。

四、結語

本文通過本文主要對現階段小學美術教育中存在的問題進行了相關分析，并提出相關解決措施：（1）改善教育模式，使其順應現有的教育體制；（2）加強對師資隊伍的建設；（3）加強對于美術教育重要性的宣傳。通過這些措施，希望可以解決小學美術教育存在的問題。

【 作者單位： 長春師范大學 吉林