淺談如何上好高中作文課

郭永清

（吉林省農安縣第十中學 吉林農安 130200）

淺談如何上好高中作文課

郭永清

（吉林省農安縣第十中學 吉林農安 130200）

作文是語文中一種具有高度綜合性、創造性的語言活動， 其重要性和基礎性，是其他學科其他技能無法相比的， 作文的本質就是學生在教師的指導下利用已有的生活素材所進行的深入思考和集中的書面表達， 作文教學是語文教學中的重要環節。

高中作文 教學

寫作不僅考察學生語文知識理解能力，更對學生本身價值觀念提出了相應要求，如果學生在寫作時沒有正確的價值觀念指引，是沒有辦法寫出具有說服力的文章，因此，教師必須加大對哲學思想的重視程度，培養學生科學的是非判斷能力，引導學生形成符合時代發展潮流的世界觀、人生觀和價值觀，不斷創新哲學寫作題目，通過“任務驅動型”等作文模式，幫助學生深入理解寫作意圖，促使學生寫出更有深度、有感染力的文章。

一、高中語文教學的教學現狀

雖說高中語文作文是語文教學中的重要角色，但在迄今為止，關于語文作文教學方面還沒有形成一個完整的、系統的、切合實際的方法;作文教材方面也相當的匱乏;高中作文老師在授課過程中和批改作文時處于隨心所欲的狀態，沒有目的性和方向性;學生是一遇作文課就如臨大敵，愁眉苦臉，腦子一篇空白，面對題目無從下手，最后迫于應付只能東拼西湊，寫出的東西不知所云，蒼白無力，沒有思想和看法。……