社會閱讀推廣與圖書館服務(wù)效能

王言芹

（東營市文化活動中心 山東東營 257091）

社會閱讀推廣與圖書館服務(wù)效能

王言芹

（東營市文化活動中心 山東東營 257091）

社會閱讀的發(fā)展離不開公共圖書館的推廣，構(gòu)建閱讀型社會是一個長期、不斷積累和堅持的過程。公共圖書館要抓住機遇，充分發(fā)動社會各界力量，共同營造社會閱讀優(yōu)良環(huán)境，使圖書館在不遠的將來成為時尚的、人們樂意去的場所。圖書館聯(lián)合政府、企事業(yè)單位、文化站、學(xué)校、新聞媒體等共同組織開展各類社會活動，使人們?nèi)媪私鈭D書館、利用圖書館、受益于圖書館，真正實現(xiàn)資源共享、優(yōu)化組合。

社會閱讀 圖書館 閱讀推廣

一、社會閱讀的意義

社會閱讀指的是有閱讀能力的全社會每一個成員在工作、學(xué)習(xí)之外的一種閱讀行為。閱讀是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的基本途徑。從一定意義上說，閱讀就是力量。一個人閱讀的力量決定個人學(xué)習(xí)的力量、思考的力量、實踐的力量。所有人閱讀的力量，決定國家文化的力量、精神的力量、創(chuàng)造的力量。老一輩是為了中華崛起而發(fā)奮讀書，我們今天應(yīng)該為中華民族的偉大復(fù)興而閱讀。

書籍是人類知識的載體，智慧的結(jié)晶，進步的階梯，人們都知道書的重要性，但不知道讀書的重要性。社會閱讀的意義表現(xiàn)在：首先，閱讀給人以智慧，擴大視野，增加知識，是汲取營養(yǎng)、獲得知識的精神動力。其次，閱讀可以培養(yǎng)情趣，陶冶性靈，是公眾提高個性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升精神境界的重要途徑。讀書能夠潛移默化，改變氣質(zhì)。“一個人的精神發(fā)育使，應(yīng)該是他本人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。[1]

二、促進圖書館閱讀推廣的措施

1．充分利用現(xiàn)代化的新技術(shù)進行推廣

現(xiàn)階段，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息的傳遞技術(shù)也不再是單一化而是更加多元化。隨著網(wǎng)絡(luò)科技與移動通信技術(shù)的蓬勃發(fā)展，民眾獲得信息的渠道也越來越寬。在這種新環(huán)境模式下，圖書館還依照傳統(tǒng)的宣傳欄羅列書籍名稱模式進行閱讀推廣的話，不僅達不到想要宣傳的效果，無法吸引讀者的注意力，更有甚者還會被其他宣傳信息覆蓋。[2]

2．培養(yǎng)良好的閱讀觀念

例如，與學(xué)校以及各社會團體合作，積極組織各種有趣的讀書推廣活動，把素質(zhì)教育的宣傳真正推廣開來，讓祖國未來的接班人從小樹立正確的閱讀觀念，摒棄應(yīng)試教育的功利性閱讀，積極拓展學(xué)生們從課本外吸取信息的能力。除此之外還要經(jīng)常組織各種文化知識競賽，舉行各類文化講座、賞析活動等等，讓學(xué)生們在課余時間盡可能的接觸到科技、歷史、政治等各類信息。

其次是打造特色的文化品牌，把不同文化信息包裝成可以吸引現(xiàn)代人關(guān)注的新形式內(nèi)容。像央視打造的百家講壇，就把中國的傳統(tǒng)文化及歷史從書本上推向了電視屏幕，以名家講解的方式淺顯易懂地把枯燥的文字信息傳遞給快節(jié)奏生活的人們，這從很大程度上吸引了人們的關(guān)注并造成了熱議，相關(guān)視頻及書籍一度成為人們追捧的精神食糧。這也從側(cè)面反映了閱讀興趣可以影響人們對閱讀內(nèi)容的選擇。

再者就是注重宣傳。閱讀推廣是一項長期的活動，只有持之以恒的宣傳，才能把這項活動深深融入到社會各階層中，影響人們的思維方式與觀念。嘗試通過與網(wǎng)絡(luò)媒體、商業(yè)組織合作，以商業(yè)宣傳模式吸引更多讀者渴望走進圖書館去閱讀。或是改變傳統(tǒng)思維，不是像以往去等待讀者走進圖書館來閱讀，而是親自把書籍送到人們的面前提供他們閱讀。

3．精選推薦為民眾閱讀的圖書

當今社會推薦書目多如牛毛，但很多書目沾染了商業(yè)化氣息、功利性色彩，公共圖書館的公益性決定了其推薦書目不會帶有商業(yè)營銷的氣息，所以推薦書目應(yīng)該成為圖書館閱讀推廣的品牌。“究竟該把哪些書推薦給讀者”，圖書館應(yīng)不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，建立嚴謹?shù)倪x書薦書標準體系，并聘請不同專業(yè)領(lǐng)域的人員擔任特約薦書員；或是選擇經(jīng)過多位讀者認真品讀后推薦的圖書，將真正切合社會、讀者需求的書做成推薦書目。

4．舉辦各種讀書活動，豐富圖書館閱讀推廣氛圍

通過開展豐富多彩的活動吸引更多的人讀書，為讀書人提供交流互動的平臺。閱讀推廣活動是圖書館的傳統(tǒng)活動，但隨著社會發(fā)展，時代不斷前進，合理利用新的載體形式可以賦予傳統(tǒng)的閱讀活動新的內(nèi)涵，引領(lǐng)人類文明素養(yǎng)不斷提高。利用“世界讀書日”、“圖書館宣傳周”等，開展豐富多彩、形式多樣的讀書活動。如英國劍橋公共圖書館開設(shè)“親子讀書會”、“少女文學(xué)討論會”等讀書活動，香港公共圖書館常設(shè)“家庭讀書會”，4-8歲小朋友與爸爸或媽媽一同參與，讀書會的形式就像是定期聚會，閱讀材料不限，15個家庭在閱讀完成之后可以到“網(wǎng)上討論區(qū)”分享及交流意見，介紹親子共讀的機會，這樣的活動形式就將傳統(tǒng)的閱讀活動賦予了新的載體形式，較好地滿足了讀者的需求。

5．推行開放式閱讀模式，方便讀者閱讀

公共圖書館在實際開放期間，要積極簡化借書流程，延長其開放的時間，提供一系列的免費或送書上門等服務(wù)活動，為讀者閱讀提供更加便利的條件，提高讀者的閱讀興趣。此外，圖書館工作人員可以主動到人口密集的社區(qū)或者馬路口組織免費辦理圖書借閱證的活動，同時積極解答讀者提出的疑惑。

結(jié)語

隨著社會的高速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平得到了大幅度的提升，然而精神文化生活卻集中在過度消費快餐文化。長此以往，不僅傳統(tǒng)文化無法傳承，而且現(xiàn)代文化還會因為缺乏孕育的土壤最終走向滅亡。因此，圖書館必須要認清當前社會的閱讀發(fā)展狀況，并且要花大力氣去進行閱讀推廣。

[1]新聞中心-中國網(wǎng).第十次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果[EB/OL].（2013-04-19）http：//news.china.com.cn/live/2013-04/18/content_19580548.htm

[2]劉淑霞.談圖書館應(yīng)積極開展閱讀推廣活動[J].經(jīng)營管理者，2010（14）：325.