《護理學報》第14期繼續教育思考題

【繼續教育園地】

《護理學報》第14期繼續教育思考題

1 作者丁璐萍等報道以其所在醫院為中心建立了PICC維護網覆蓋96個網點，提高了PICC導管維護質量和患者滿意度。其具體方法是：

A 成立PICC連續護理團隊

B 借助護士進修、全科醫生轉崗培訓和定點幫扶等途徑培訓基層醫院維護人員

C 以具備開展PICC維護條件，有接受過規范化培訓且考核合格的PICC維護人員，愿意成為PICC維護定點機構并與中心醫院簽訂合作協議的醫院為PICC維護網點

D 加強規范化的PICC維護管理

2 作者韓柳等通過對中醫院校護理專業學位研究生對其所學學位培養模式看法的質性研究，給出了培養模式中招生條件、培養目標、培養方式、發展方向相關的4個主題，其中培養方式的具體要求是：

A 課程需基于中醫特色與專科特色合理設置

B 臨床實踐需要重視實踐效果并標準化考核方式

C 學位論文水平要求不應低于學術型但選題可偏向臨床

D 學位論文水平要求應該低于學術型因為其培養目標是傾向于臨床技能

3 作者藍順瓊等應用PDCA循環管理提高了首臺擇期手術準點率，其具體措施有哪些？

A 醫院成立項目優化小組，制定《擇期手術時間安排規定》

B 手術室設《首臺擇期手術患者登記本》，對首臺擇期手術運行流程進行適時記錄跟蹤

C 醫務科每月對首臺擇期手術未準點情況在全院醫療質量會上進行反饋，匯總分析

D 手術病房每月對首臺擇期手術未準點情況在全院醫療質量會上進行反饋……