分析思想政治教育話語的現代轉換

摘 要：思想政治教育是目前教育的重要內容，主要目的是通過思想教育使學生們能夠樹立正確的思想觀念，從而能夠更好的踐行社會主義核心價值觀。話語轉換是人類社會文化發展和傳承過程中始終存在的主題，所以在目前的思想教育中，要利用好話語轉換來實現教育的目的。在長期的思想教育中，形成的文本話語、精英話語、說事話語和傳統話語等不同的話語形態，具有各自不同的特征，所以在現代思想政治教育中，利用話語轉換實現優勢的集合，從而促進思想政治教育的提高是教育采用的一種普遍方法。本文就思想政治教育話語的現代轉換現狀進行分析，并就問題解決策略進行探討，旨在提高教育水平。

關鍵詞：思想政治教育；現代；話語轉換

思想政治教育是現在教育的重要內容，文論是在高等院校，還是在企事業單位，都有相應的思想教育課程，而課程的開展，根本目的就是要進行人員的思想引導，使其能夠踐行社會主義核心價值觀。在思想政治教育的過程中，由于對象不同，所以教育方式也要采取靈活的轉換，在教育方式轉換方面，話語形態是重要的一個層面，因為不同的話語形態，對于思想教育的深度具有差異性。所以在整個思想政治教育的過程中，積極的利用話語轉換來加深思想教育的深度和廣度，對于教學效果而言意義巨大。

一、目前思想政治教育話語轉換現狀

（一）靈活性不足

從目前思想政治教育工作的話語轉換情況來分析，靈活性不足是主要的問題。靈活性不足主要表現在兩個方面：首先是在教育過程中不能靈活的進行話語形態的轉換，導致整個思想政治教育工作出現了單一化的局面，即在教育過程中，要么范圍太廣，沒法進行深層的學習，要么就是深層教育偏重，忽視了系統的全面性，無論是哪種情況，都影響了教學的效果。其次就是話語形態的滲透性比較差。例如在進行思想政治教育的時候，文本話語強調的是整體性，而精英話語則強調的是深入性，要想使得教育效果更好，這兩種話語形態應該靈活滲透，但是目前的滲透情況并不理想。

（二）多樣性沒有體現

在目前的思想政治教育中，話語形態的多樣性沒有體現也是存在的一個主要問題。話語形態的多樣性沒有體現主要基于兩方面的原因：首先是對于話語形態的價值判斷沒有清晰的認識，所以導致沒法在教學過程中積極的進行多樣化的話語形態轉換來完成教育。其次就是對于話語形態的多樣化理解比較單一，只看到了表面的現象而沒有認識到深層次的不同，導致在教育實踐中沒有合理的利用其差異性。

（三）話語形態的優勢沒有發揮

話語形態的優勢沒有發揮也是主要的問題。出現這一問題的原因也是兩方面的。首先是對于話語形態的價值不重視，所以也就不能明確各種話語形態的價值，從而導致在利用話語形態的時候，不能進行正確的對待。其次就是對話語形態的應用場合認識不明確。由于這種認識上的失誤，所以往往會導致不能在相應的范圍采取相應的話語形態，導致話語形態的優勢發揮出現問題。

二、現代思想政治教育話語轉換改進措施

（一）強化話語轉化的靈活性

在現代思想政治教育中，要改進話語轉換的現狀，必須要強化話語轉換的靈活性。話語轉換靈活性工作主要需要從兩方面進行開展：首先是要提升話語形態的轉換銜接，即在進行話語形態的轉換時，銜接階段要做好完整和統一，這樣能夠保證花與形態的完美過度，使得教育的流暢性提升。其次就是在進行現代化思想政治教育的時候，一定要強化話語形態的滲透，通過文本話語、說事話語、精英話語的相互滲透，實現思想政治教育工作的普遍性和深層性的結合，嚴肅性和生活化的統一。通過這樣的方式使得思想政治教育工作更加的有效。

（二）強化多樣性的提升

強化多樣性的提升，也是現代思想政治教育中話語轉換的重要策略。多樣性提升主要從兩面來進行考慮：首先是對于不同話語形態的特征要進行詳細了解。不同的話語形態具有的優勢不同，所以在思想政治教育過程中，要充分的認識各種話語形態的優勢，這樣才能在教育中利用多樣化的手段融合話語形態的優勢。其次就是在進行思想政治教育的時候，既要利用話語形態進行單獨教育，也要利用多種話語形態進行融合教育，通過這樣的方式使得教育手段多變，能夠更大范圍提高適應度。

（三）在教育中積極發揮話語形態優勢

在思想教育中積極的發揮話語形態的優勢也是話語形態改進的重要措施。不同的話語形態具有不同的優勢，所以在教育中要從兩方面做起：首先是要進行不同話語形態的價值探討，通過探討進一步的明確其優勢，以便于在教育過程中將這種優勢發揮到最大。其次是要充分的探討各種話語形態適應的范圍。因為思想政治教育也有側重性，所以要根據實際教育側重點的不同來進行話語形態的選擇，這樣才能將話語形態的優勢和價值充分的發揮出來。

三、結束語

思想政治教育在目前的社會中具有重要的作用，所以積極的利用話語形態的轉換來提升思想政治教育實踐，無論是對于個人發展還是對于社會進步而言都具積極的意義。

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