科技期刊編輯人才隊伍建設的實踐與思考
——以《湖南農業科學》為例

高國賦,賀 藝

(湖南省農業信息與工程研究所,湖南 長沙 410125)

科技期刊編輯人才隊伍建設的實踐與思考
——以《湖南農業科學》為例

高國賦,賀 藝

(湖南省農業信息與工程研究所,湖南 長沙 410125)

以《湖南農業科學》編輯部的人才隊伍的建設為例,分析了編輯部的人才隊伍現狀,認為該編輯部專業結構配置合理、學歷結構不斷優化、年齡結構呈“橄欖型”,但職稱結構有待改進。針對現狀,提出了加強新進人員崗前培訓,提高編輯的業務能力,建立合理的人才評價、績效評估機制,為編輯的職業發展提供空間等科技期刊編輯人才培養的路徑。

科技期刊；編輯；人才隊伍建設

期刊是重要的信息載體,有助于傳播科技知識,促進科技交流、進步和發展。[1]從某種程度上來講,科技學術期刊編輯出版工作也是學術科研的一個重要組成部分,承擔著展示科技創新成果、推進科研工作發展的雙重職能,在科技文化、學術成果交流活動中發揮著重要的作用。[2]這就要求科技期刊所刊載的信息必須真實、準確。期刊編輯在科技期刊建設中則起著貫徹辦刊宗旨、發現學術人才和提高文稿文字質量的重要作用。因此,出版單位需要一支高素質的編輯隊伍,以減少編輯出版過程中產生的謬誤。近年來,各行各業對人才作用的認識理念不斷增強,科技期刊出版單位也越來越重視編輯人才的引進與培養。筆者以《湖南農業科學》為例,分析編輯人才隊伍現狀,探討科技期刊編輯人才隊伍的建設與培養路徑,以期為科技期刊的可持續發展提供參考。

1 科技期刊編輯人才需求特點

編輯人才隊伍建設是編輯部的一項重要工作,關系到期刊能否順利出版,編輯部能否健康有序發展。[2]一流的刊物離不開一流的編輯人才。科技期刊編輯應具有學術素質、品德素質和能力素質。首先,編輯應具有較好的專業學科知識素養,學習或研究的學科領域應該和他所編期刊的報道方向一致,只有對專業領域的研究有一定的了解,才有利于所編期刊的稿件組約、取舍,有利于期刊學術質量的提升；[3]其次,編輯應有較強的奉獻精神,理解編輯工作本身是一項“為他人做嫁衣”的事業,能愛崗敬業,吃苦耐勞；最后,編輯需要有高度的責任意識和團隊精神,有良好的溝通、表達、協調能力。

2 《湖南農業科學》編輯人才隊伍現狀

2.1 專業結構配置合理

科技期刊是發表自然科學及技術的雜志,科技期刊刊發的文章專業性較強,且往往是多種學科的集合,這就需要搭配不同專業的人才組建編輯隊伍。科技期刊大多由高等院校、科研院所或行業協會主辦,受事業單位編制、經費等因素的限制,一般設置編輯崗位的名額有限,因此在進入選擇時要考慮到專業的兼容性。《湖南農業科學》是一份綜合性的省級農業科技期刊,創刊已有45年,主要欄目有：生物技術·遺傳育種、耕作栽培·生理生化、土壤肥料·資源環境、植物保護·園藝園林、畜牧獸醫·水產養殖、加工貯藏·檢測分析、農業信息·休閑農業、農業經濟·專題綜述。從欄目設置來看,幾乎涵蓋了農業科學的各個領域。目前4位編輯所屬專業如下：生物學專業1名,農學專業2名,土地資源管理專業1名。生物學和農學這兩個專業課程設置面廣,兼容性較強,3個專業基本能滿足相應欄目的編輯工作,保證期刊的正常出版。

2.2 學歷結構不斷優化

學歷是指一個人所受教育的經歷,是達到某種教育程度的標志,也是一個人的綜合能力和學術水平的重要標志 。[4]21世紀以來,現代科學技術迅速發展,科技期刊要對高新技術領域最新進展加強報道,這就需要一批接受過深度專業教育,具備較高的專業素養,又能及時捕獲相關學科前沿領域最新研究進展的高學歷編輯人才,以加強約稿、審稿,從而提高期刊的選題質量。[1]優化編輯隊伍的學歷結構主要通過逐年的編輯補充、崗位調整、學歷培訓等途徑來實現。近年來,《湖南農業科學》編輯部相繼引進了一批較高學歷的人才。目前《湖南農業科學》編輯團隊共有6人,學歷結構如下：博士1人,占編輯部總人數的16.7%；碩士4人,占66.7%；本科1人(碩士在讀),占16.7%。由此可見,《湖南農業科學》編輯部的編輯學歷層次較高,均達到或超過《2005—2010年全國新聞出版(版權)人才工作綱要》的要求。高學歷人才的專業素質、英文水平和計算機水平較高,較好地促進了期刊編輯工作。期刊近些年的發展,也證實了這一點。隨著期刊的進一步發展,編輯部將進一步優化人才學歷結構。

2.3 年齡結構呈“橄欖型”

年齡結構也是人才結構的重要內容,團隊的年齡結構在某種程度上決定著群體效能的發揮。現代生理學研究表明：創造的最佳年齡是25～45歲,其中最佳峰值一般在37歲左右。良好的團隊一般應由老、中、青三個年齡段的人才個體構成,即同時有豐富經驗和閱歷的老年,也有年富力強的中年,還有思想敏銳的青年,才能發揮群體的最佳效能[5],因此,編輯的年齡結構也會影響期刊未來的發展。目前《湖南農業科學》編輯部的年齡結構為：40歲以上2人,占編輯部人員總數的33.3%;30～40歲3人，占50%;30歲以下1人，占16.7%，呈現出明顯的兩頭小中間大的“橄欖型”合理結構。2015年,通過湖南省農業科學院招聘途徑,陸續招聘了2名編輯人員,一名為骨干編輯,一名為應屆碩士畢業生。年輕人思維敏捷、活躍,接受能力強,但缺乏實際工作經驗,需加強對新進年輕編輯的業務技能培訓。

2.4 職稱結構有待改進

一個良好的編輯團隊應由初、中、高不同技術職稱的人員組成,并形成合理的梯隊,才有利于期刊質量的把關,以及對年輕人才的培養。[1]目前《湖南農業科學》編輯團隊的職稱結構是：副高級職稱1人,占16.7%；中級職稱4人,占66.7%；初級職稱1人,占16.7%。職稱梯隊結構基本能滿足期刊保質保量出版的需要。但是,從職稱結構可以看出,高級職稱人數偏少,中級職稱人數占比偏高,這也在一定程度上體現了科技期刊編輯的職稱晉升道路之難。也正是該原因,導致編輯隊伍欠穩定。近4年間,編輯部新進或原有的編輯調出、考公務員或直接離職者在5人以上。

3 科技期刊編輯人才培養路徑

3.1 引進優秀編輯人才

從人力資源管理的角度看看,一個單位應該保持良好的人員流動率。《湖南農業科學》編輯部通過調崗、招聘,將不適合編輯工作的人調到其他崗位,引進優秀的博士或碩士畢業生,不斷對人才隊伍進行優化,從而保證編輯部有一支高水平的編輯隊伍。編輯部接受有從事編輯工作意向的碩士生在編輯部實習,可從專業基礎、個人性格等方面考察其綜合素質。在幾個月的實習期內,重點考核其是否具有良好的專業知識、良好的心理素質、團隊合作精神和吃苦耐勞的品德 。[6]如《湖南農業科學》近幾年新招青年編輯時,先后有4名應屆碩士生在編輯部實習,其中2名專業基礎較好、熱愛編輯事業、合作意識強、能吃苦耐勞的女生最終被選用。目前一名已成長為骨干編輯,另一名已成為編輯部副主編。科技期刊編輯部在引進優秀編輯人才時,不一定要引進編輯專業的畢業生,而是要根據期刊發展的需要,注重期刊的專業方向,盡可能引用與期刊專業方向一致的優秀人才,或者從事過相關工作的骨干編輯。文字功底較好,專業基礎扎實的人才,工作時能更快地進入編輯角色。

3.2 提高編輯的業務能力

新進的編輯人才,雖具備一定的專業基礎,但不熟悉實際編輯工作。因此,必須對新人進行崗前培訓。《湖南農業科學》編輯部的新進人員上崗前必須進行培訓為了提高期刊的編輯水平,并且編輯部采取了多種方式提高編輯的業務能力。①以老帶新提高編輯業務能力。一方面,由副主編帶年輕編輯,盡快了解從審稿到編輯加工、校對等編輯流程,熟悉編輯業務。另一方面,編輯部聘請一位退休的老編輯和一位退休的科研專家擔任顧問,他們分別有著豐富的辦刊經驗和撰文經驗,給新進編輯上培訓課,使新進編輯的審稿和改稿能力得到迅速提高。②參加全國出版行業職業資格考試。編輯部嚴格按照期刊出版管理規定,要求編輯持證上崗。入職3年內新進人員必須通過全國出版行業職業資格考試,否則進行崗位調動。目前,《湖南農業科學》的上崗編輯均通過了全國出版行業職業資格考試,拿到了上崗資格。③參加業務培訓提高業務技能。要求編輯參加新聞出版部門主辦的編輯業務培訓,通過培訓及時掌握編輯出版法律法規,了解新的標準規范和業內動向,提升業務水平,有助于完善自己的工作。④深入科研一線提高專業素養。要求編輯積極參加湖南省農業科學院主辦的專業學術報告,深入院內各科研單位,走訪一線科技人員,以了解學科發展動態,增加專業知識。⑤參加業務討論會交流工作經驗。編輯部內部不定期召開編校業務討論會,針對已出版的期刊編校中出現的問題進行討論,統一全刊標準。通過以上幾種方式,編輯的業務能力提高較快,一般2～3年可成長為骨干編輯。

3.3 重視編輯的職業道德培養

編輯的職業道德培養是編輯不可或缺的基本素質之一。一個編輯如果不具備高尚的職業道德，即使具有再高的專業素養，也難成為優秀的編輯。《湖南農業科學》編輯部的編輯均為中共黨員，經常參加單位的政治學習，也常常組織進行職業道德學習。首先，編輯要愛崗敬業。要認清自己所扮演的角色，堅守職業本分，甘為人梯，無私奉獻。在工作上認真負責、勤勤懇懇，對文稿仔細推敲；并在掌握扎實的編輯業務知識同時，學習專業知識，成為具多學科的廣博知識的"雜家"和"通才"。其次，編輯要堅持原則，堅持質量第一、社會效益優先、依法辦刊的原則。編輯在審稿和選稿時，要公平公正，以稿件質量為標準，對作者一視同仁，不以人取稿。針對當前社會存在的學術不端行為，建立正確的價值觀，堅守職業道德底線，杜絕假冒偽劣、粗制濫造之文。牢記辦刊宗旨，處理好經濟效益與社會效益的關系，發揮良好的社會效益。第三，編輯要樹立服務意識。編輯要尊重作者、幫助作者、培養作者。編輯是連接作者與讀者的紐帶，要把來稿看成是對自己的信任和支持，為作者提供優質的服務。編輯應尊重作者的勞動成果，認真對待每一篇稿件，要及時登記、評審、回復，對擬不錄用的稿件，回復時應態度熱情，言詞委婉并給予鼓勵，保護作者的積極性。

3.4 建立合理的人才評價、績效評估機制

科技期刊出版事業的發展離不開合理的人才評價、績效評估機制。科技期刊編輯部應建立可行的評價制度,把評價結果與編輯的晉升、培訓、薪酬、獎懲等掛鉤,促進編輯工作積極性和創新進取精神。[7]績效評估指標應定量化,既評定工作數據又考核工作質量,并結合實際情況,改進評估方案,保持績效評估機制的有效性。《湖南農業科學》編輯部根據期刊出刊需要。規定每個編輯每月改稿量在12篇左右,全年稿件編校數量在150篇左右；對編輯部的工作進行合理的分工,并將工作完成情況與年終績效掛鉤,有效激發了編輯工作積極性。由于建立了較為合理的人才評價、績效評估機制,在過去的幾年里,編輯工作認真積極,編輯部先后也被評為湖南省省直“芙蓉標兵崗”、湖南省“巾幗文明崗”、全國“巾幗文明崗”。

3.5 為編輯的職業發展提供空間

編輯業務是科技期刊編輯的本職工作,學術編輯必須通過不斷地學習提高自身審稿和校對的能力,同時,還要增強自身的科研能力,一邊編校稿件——為他人“做嫁衣”，一邊撰寫論文——為自己“做嫁衣”,這樣才能做一名學者型編輯。由于科技期刊一般由高校或研究機構主辦,編輯在職稱評定方面沒有優勢,職業方面也缺少晉升的機會。因此,建議編輯也應積極加入單位的科研團隊,參與單位的科研工作。幾年來,《湖南農業科學》編輯部的編輯除每年完成文稿編輯校對工作外,均參與科研工作,主持多項省級課題,共發表論文10篇以上,有3位編輯分別考上了在職碩士和博士研究生,形成了積極向上的學習氛圍。在職稱評定方面,雖困難不少,仍有2位編輯晉升副研究員。遺憾的是,由于編輯工作量大,編輯工作和科研工作難以兼顧,2名副研究員后來均調到了科研崗位。編輯的流動較為頻繁,也證實了事業單位為編輯的職業發展所提供的空間不足。這需要科技期刊編輯部在人才隊伍建設中考慮,如何更大限度地發揮編輯人才工作主動性,以何種方式更好地激發編輯的工作積極性,有效體現編輯勞動的價值,為編輯的職業發展提供更好的空間。只有這樣,才能讓科技期刊編輯們安心編輯，樂于編輯，真正將編輯工作當作自己一生的事業,而不僅僅是謀生的手段。

[1]楊春英,任銀玲.科技期刊編輯人才隊伍建設及培養路徑——以《河南農業科學》為例[J].農業圖書情報學刊,2015(12)：146-148.

[2]崔瑞琴,廖玉榮.科技學術期刊編輯出版模式的變化及未來發展走向[J].傳媒,2014(2)：13-15.

[3]甘艷.學術不端檢測系統在醫學科技核心期刊初審稿件中應用價值研究[J].傳播與版權，2014(3)：48-49.

[4]徐涌金.我國高等學校師資隊伍學歷結構優化問題初探[J].師資培訓研究，1995(Z1)：39-43.

[5]王心廣.構建適應現代化需要的中師師資隊伍[J].中國成人教育，1998(9)：36-37.

[6]林松清,佘詩剛.試論科技期刊編輯人才梯隊建設與對策[J].中國科技期刊研究,2012(3)：494.

[7]詹喜.淺議新時代背景下的編輯人才隊伍建設[J].科教文匯,2010(1)： 62.

10.13939/j.cnki.zgsc.2016.48.244

湖南省農業科學院科技創新項目；湖南省農業支撐計劃(項目編號：2012NK3137)

高國賦(1977—),女,湖南常德人,助理研究員,《湖南農業科學》副主編。研究方向：科研及科技期刊編輯。