淺析黨員之家工作的問題

馬茗蕾 曹克亮

摘要：近年來，我國高校學生黨員工作問題層出不窮，傳統黨員之家的管理模式在處理新時期學生黨員培養和管理問題時顯得力不從心。本文從黨員之家團體的實際狀況出發，淺析學生工作的定位，指出不足和相關問題，并給出具體的對策。

關鍵詞：學生工作;黨員之家;相關對策

一、學生工作定位

學生工作是高校教育管理的重要組成部分，在高校人才培養中發揮著重要的作用，承擔著培育大學生的思想道德素質、促進大學生德智體美全面發展、培養社會主義建設者和接班人的神圣使命和歷史重任。高校學生工作有狹義和廣義的差別。狹義的高校學生工作即一般認為的學生日常思想政治教育及管理工作;廣義的高校學生工作即除專業教學外的所有校內活動的服務與管理工作。

二、黨員之家學生工作中存在的問題

（1）各自為政。其一是黨員之家中學生工作體制管理的錯位，造成服務部門、協調部門疲于應付各類事務，而沒有時間去協調與把握學生工作。其二是黨員之家中基層體制的虛位，工作組織沒有充分發揮出積極性，使整個學生工作創造力不夠、活力欠缺。其三是整個創造力中的體制空位，導致基層組織領導機構、協調部門的脫節。綜上所述，在黨員之家的工作體制中，由于各自為政，協調不暢，無法滿足學生發展。

（2）制度缺失。就高校學生組織來說，一方面，無論是高校學生組織還是高校學生組織的管理部門都沒有到成熟的程度，這種缺失不利于黨員之家的發展，而且使得高校學生組織的利益無法得到有效保護。另一方面，高校學生組織和高校學生組織管理部門在高校學生組織自由的“度”上還存在著利益的博弈，而這一博弈的后果是雙方不能就這一問題達成共識，使得固有的制度并不能產生激勵作用，反而阻礙了組織的有效發展。

（3）缺乏專業發展。從學生參與高校組織的動機看，功利與非功利、自我教育與他人教育、事實判斷與價值判斷等相關因素摻雜其中，表現十分復雜。因為黨員之家的工作目標群體之特殊性，所以需要待人以誠為先，辦事以信為本。其成員需要具有一定的個性品質和積極健康的人格、正確的自我評價和自我認識。目前黨員之家的學生工作者大多有所欠缺，工作思想也很淡薄，相當一部分人只是把學生工作當作一種過程，而不是一種工作職業，這也不利于學生在學生工作中體會社會工作，實現自我提升。

三、黨員之家工作問題的相關對策

（1）更新工作理念，避免各自為政的局面。一方面，高校學生組織非組織法人的性質決定了黨員之家在處理對外關系時，在不同情況下，不同主體對高校學生組織發展會產生不同的作用。正視主體的存在，并在管理過程中注意照顧主體權益，使每一方都能夠體會到管理過程中對自身利益的考量，這樣才會促使管理的順暢和高效，并保證在組織中學生工作發展的有效性。另一方面，還必須創設參與制度。黨員之家的每個學生工作者能夠參與到自我管理之中，這樣就理順了管理者與被管理者之間的關系，使管理的開展較為順暢和有序，且更富針對性和實效性。

（2）創新工作管理制度。黨員之家管理部門自身應當創新工作機制，以新的思維面對新的形勢，積極轉變工作方式，為高校學生組織的發展創設良好環境。從管理方式上來講，高校學生組織管理部門應當尊重高校學生組織的主體地位，注重發揮高校學生組織的優勢，與之進行積極合理的良性互動。

（3）塑造學生工作專業形象。第一，塑造黨員之家中的工作專業形象。想要把內心信念表現出來，就需要有良好的形象，這樣既可以讓學生信服，形成強大的凝聚力，又能比較簡單地贏得團體成員的信服和支持。黨員之家工作形象包含了飽滿的精神狀態、堅強的意志、強健的體魄和周密的思想作風。第二，樹立工作職能理想。這是指學生對工作種類和未來工作部門的向往，并且是學生對現行工作特點即將實現的信仰和追求的目標，具有持久性、綜合性和穩定性的特點。只有建立了高尚的工作理想，培育自身專業意識精神，才可以產生巨大的工作信念。

鑒于黨員之家工作的針對性極強，筆者也只是提了一些建議，希望還能夠在實踐中不斷地發展與完善，為黨員之家工作更好的發展貢獻一些力量。

參考文獻：

[1]張永華.高校學生管理制度創新的三大原則[J].中國高等教育，2005，（8）.

[2]李孝華.新形勢下高校學生工作創新模式探究[J].經濟研究導刊，2008，（13）.