關于電子信息科學與技術專業人才培養策略分析

楊　森

（成都理工大學信息科學與技術學院，四川成都，610059）

關于電子信息科學與技術專業人才培養策略分析

楊森

（成都理工大學信息科學與技術學院，四川成都，610059）

自上個世紀90年代開始，我國在信息科學技術方面逐漸開始了、快速發展的歷程。在這個過程當中我國的電子信息科學技術行業取得了許多突破性的進展，同時也暴露了許多問題。其中人才問題是最為突出的一個問題，在本文當中，筆者分析了當前階段我國信息科學與技術產業人才培養的目標，以及培養結構體系，并提出了新的人才培養方案。

電子信息科學與技術；人才培養；策略

隨著電子信息科學技術的不斷發展，我國已經逐漸進入了信息時代，在我國現代的產業結構當中，電子信息科學與技術產業及其相關產業已經成為最具有活力的產業之一，電子信息科學與技術在現階段我國國民生產總值中已經占有了相當大的比例，同時我國也不斷加大對電子信息科學技術產業的扶持力度，電子信息科學與技術產業在我國現階段的產業結構中已經具有舉足輕重的地位。因此，不斷加大電子科學與技術的人才培養力度，對我國電子信息科學與技術的發展有著重要的作用。只有這樣才能使得電子信息科學與技術的發展適應新環境在的發展條件，為我國的經濟社會服務。

1　電子信息科學與技術的人才培養目標

在進行人才培養目標的定制時，必須要充分考慮我國經濟特點與社會對電子信息科學與技術的需求。當前階段在我國的社會當中，由于數字化技術在人們生活中的應用，人們逐漸認識到電子信息科學技術的重要性，同時對各種電子產品的需求量也處于不斷上升中。在我國現在的經濟結構當中，我國正面臨著新常態的經濟背景，產業結構轉型勢在必行，我國現階段產業結構轉型的一個重要內容就是加大對知識密集型產業的扶持力度，電子信息與技術產業就是典型的知識密集型產業額。因此，在這樣的背景之下，我國的電子信息科學與技術產業必然會得到長期穩定的發展，同時在我國的經濟結構當中必然會占有越來越重要的地位。但是我國現階段在電子信息科學與技術的運用中也存在著許多較為嚴峻的問題，首先我國現階段的電子信息科學與技術的創新力度嚴重不足，從世界范圍來看，在整個電子信息科學技術產業鏈當中，我國還處于產業鏈的下游，在過去基本是依賴我國廉價的勞動力獲取較大的利潤，同時在核心技術方面也存在著嚴重的不足，過度依賴國外的先進技術。因此，在當前的電子信息科學與技術當中，最重要的問題就是加強對創新型人才的培養，使從事電子信息與科學技術的工作人員具有一定的創新與研發能力，不斷的向產業鏈上有發展。

2　人才培養方案知識體系的基本框架

現階段我國進行電子信息科學與技術的人才培養的最重要場所就是各大高校，在當前的高校當中，我們需要利用兩個平臺對學生進行培養。

2.1通識教育平臺

通識教育平臺的目的是對學生的全面素質的培養，目的是培養學生能獨立思考、且對不同的學科有所認識，以至能將不同的知識融會貫通，最終目的是培養出完全、完整的人，通識教育平臺包括必修課程和選修課程。

2.2專業教育平臺

專業教育平臺包括學科公共基礎課程與專業教育課程。高等數學與大學物理是高等工科學校的基礎學科，在現代自然科學中占有十分重要的地位，是學生學習工程技術知識的基礎，具有嚴密的邏輯性和高度的抽象性，尤其是到了現代，電子計算機的出現和普及使得數學與物理學的應用領域更加拓寬，現代數學與物理學正成為科技發展的強大動力，同時也廣泛和深入地滲透到了社會科學領域。因此，學好高等數學與大學物理對電子信息專業的學生來說相當重要。專業教育課程主要是與電子信息科學與技術相關的部分課程，即包括電子信息與科學知識的基礎專業課程，也包括不同分支所需要學習的相關課程。專業公共基礎課程是學習電子信息與科學技術的重要基礎，因此，必須要不斷加強學術對這些課程的學習力度。但是不同分支的專業課程也具有重要的意義，因此其教育質量也不能放松。

3　電子信息科學與技術的人才培養策略分析

3.1加強學生計算機能力的培養

電子信息科學與技術與計算機技術之間存在著天然的聯系。從電子信息科學與技術的特點來看，其技術特點就是利用計算機基礎實現相關的信息控制與信息處理的一種技術。因此，加強學生的計算機能力的培養有著重要的意義。學生的計算機能力的高低與電子信息科學與技術人才的培養目標能否順利達到有著重要的聯系。在進行學生的培養過程當中，必須要設置計算機知識的專業課程，使得學生的計算機能力得到不斷的提高。

3.2加強學生理論與實際相聯系的能力

電子信息科學與技術是一門理論性非常強的學科，學生在學習的過程當中，必須要學習許多理論知識，但是理論學習的最終目的還是要提高在實踐過程中理論的運用能力，這就要求，學生在進行理論學習的過程當中，需要不斷加強實踐的力度。例如，高校可以為學生提供實習的機會，讓學生直接走近企業，參與項目的研發過程，從而不斷培養自己的動手能力。

3.3立足學科前沿，突出專業特色

現階段電子信息科學與技術的發展異常迅猛，各種新技術都不斷涌現出來，相關的專業知識更新換代也越來越快。電子信息科學與技術專業的教育必須以“寬口徑、厚基礎”的教育理念為宗旨來組織教育教學，使畢業生增強適應電子信息技術發展的能力。

4　結語

在本文當中，筆者結合自己的實際學習經驗，分析了當前階段我國在電子信息科學與技術人才培養方面的目標、結構體系與培養策略。希望能對我國電子信息科學與技術的發展有所幫助。

［1］彭洋.后信息化時代信息技術人才培養理論與實踐研究［D］.南京大學，2012.

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［3］謝云，谷愛昱，王欽若，謝光漢，程漢湘，禹思敏.“電子信息科學與技術”特色專業建設與人才培養［J］.廣東工業大學學報（社會科學版），2007，S1：19-20+35.

［4］繳洪勛. 我國高校信息技術教育專業（方向）建設現狀調查及發展策略研究［D］.東北師范大學，2008.

［5］魏望和，陳秀洪，潘小青，葉坤濤，盧敏.“以生為本”理念下電子信息科學與技術專業人才培養模式初探［J］. 江西理工大學學報，2012，06：124-126.

［6］周萍，劉錦高. 構建新的電子信息科學與技術本科專業培養計劃與課程體系［J］. 高等理科教育，2004，01：81-85.

楊森（1992.12-）男，漢族，籍貫四川達州，本科，成都理工大學信息科學與技術學院電子信息科學與技術專業學生，研究方向：電子信息技術應用。

The strategy analysis of talent cultivation in electronic information science and Technology Specialty

Yang Sen
（Chengdu University of Technology，College of information science and technology，Sichuan Chengdu，610059）

Since the beginning of the last century in 90s，China's information science and technology has gradually started，the rapid development of the course.In this process， China's electronic information science and technology industry has made many breakthroughs，but also exposed a lot of problems.The talent is the most prominent question，in this paper，the author analyzes the current stage in China Information Science and technology industry personnel training goal，and culture structure system，and puts forward the new personnel training program.

Electronic Information Science and technology；talent training； strategy