關(guān)于病原生物學(xué)與免疫學(xué)課堂教學(xué)的思考

劉根成（漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，河南漯河462002）

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關(guān)于病原生物學(xué)與免疫學(xué)課堂教學(xué)的思考

劉根成
（漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，河南漯河462002）

摘要：病原生物學(xué)與免疫學(xué)是一門(mén)醫(yī)學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)課，其學(xué)科知識(shí)量大，內(nèi)容繁雜、瑣碎，因而搞好病原生物學(xué)與免疫學(xué)的課堂教學(xué)非常重要。結(jié)合多年來(lái)從事病原生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，借鑒本專業(yè)及其他專業(yè)領(lǐng)域眾多專家的意見(jiàn)，就如何搞好病原生物學(xué)與免疫學(xué)的課堂教學(xué)提出幾點(diǎn)思考。

關(guān)鍵詞：病原生物學(xué)與免疫學(xué)；課堂教學(xué)；教學(xué)過(guò)程

教育部《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》中明確指出：“人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)是學(xué)校的中心工作?！痹诖髮W(xué)的教學(xué)活動(dòng)中，課堂教學(xué)是最主要的教學(xué)工作，學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都用在課堂上，課堂不僅是傳授知識(shí)的殿堂，而且是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)所，因此，搞好課堂教學(xué)非常重要。在高等醫(yī)學(xué)院校，病原生物學(xué)與免疫學(xué)是一門(mén)醫(yī)學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)課，該學(xué)科知識(shí)量大，內(nèi)容繁雜、瑣碎，因而搞好病原生物學(xué)與免疫學(xué)的課堂教學(xué)非常重要。鑒于此，筆者結(jié)合自己二十多年來(lái)從事病原生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，借鑒本專業(yè)及其他專業(yè)領(lǐng)域眾多專家的意見(jiàn)，就如何搞好病原生物學(xué)與免疫學(xué)課堂教學(xué)提出自己的思考，供大家參考。

1　對(duì)一堂好課的認(rèn)識(shí)和理解

1.1把握提高教學(xué)效果的方法

我們要上好一堂課，就必須講出勁、講出味、講出理、講出彩、講出情，把握住以上幾個(gè)方面，也就把握住了提高教學(xué)效果的方法。

1.2明確各個(gè)環(huán)節(jié)的要求

（1）對(duì)課程講授程度的要求：既要足夠深入，又不至于超出范圍。

（2）對(duì)課程內(nèi)容的要求：要想將病原生物學(xué)與免疫學(xué)講好，就得在課程內(nèi)容上向哲學(xué)要高度、向歷史要深度、向前沿學(xué)科要新度、向其他學(xué)科要廣度、向文學(xué)藝術(shù)要精彩度。

（3）對(duì)于提高自身教學(xué)水平的要求：在當(dāng)今時(shí)代，要想把病原生物學(xué)與免疫學(xué)的課堂教學(xué)搞好，就要求教師除了熟練掌握自己的專業(yè)知識(shí)外，還要熟諳教學(xué)技巧即教學(xué)法方面的知識(shí)以及掌握現(xiàn)代信息教育技術(shù)。

2　要講好病原生物學(xué)與免疫學(xué)這門(mén)課必須擴(kuò)大知識(shí)面

具體說(shuō)來(lái)，就是要做到以下幾方面。

（1）多讀名著及科學(xué)類經(jīng)典書(shū)籍，如《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《物種起源》《生命的進(jìn)化》《科學(xué)史》等。

（2）多讀教材及醫(yī)學(xué)類經(jīng)典書(shū)籍，如何維主編，人民衛(wèi)生出版社出版的《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、羅伊特主編的英文版《免疫學(xué)》等。

（3）多讀醫(yī)學(xué)相關(guān)參考書(shū)，如曹雪濤主編，科學(xué)出版社出版的《免疫學(xué)技術(shù)及其應(yīng)用》等。

（4）多讀文學(xué)類相關(guān)書(shū)籍。

（5）多讀一些與教學(xué)相關(guān)的書(shū)。

（6）多聽(tīng)一些與病原生物學(xué)與免疫學(xué)有關(guān)的學(xué)術(shù)講座、專題報(bào)告。

（7）多瀏覽課程相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。

（8）重視與同行的交流，獲取意外的收獲。

3　要講好病原生物學(xué)與免疫學(xué)這門(mén)課必須善于積累

我們要重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、經(jīng)典教學(xué)片斷的積累、教學(xué)案例的積累、精彩語(yǔ)言的積累、生僻字詞的積累以及注意捕捉靈感，不斷提高教學(xué)效果。

4　要講好病原生物學(xué)與免疫學(xué)這門(mén)課必須重視教學(xué)過(guò)程的準(zhǔn)備與演練

（1）教學(xué)中教師的舉止要落落大方。

（2）教學(xué)中語(yǔ)言的表述要準(zhǔn)、精、美、活，富有特色。

（3）教學(xué)中要注重課堂氣氛的營(yíng)造，要做到真、誠(chéng)、深、強(qiáng)、活。

（4）在病原生物學(xué)與免疫學(xué)備課中需要做到若干“知道”：本課程中的原理、概念、重要人物的生平簡(jiǎn)介、重大事件的梗概以及本課程所涉及的重要數(shù)據(jù)、思考題、公式定理、典故、專用名詞、生僻字句、科學(xué)前沿知識(shí)和本學(xué)科有哪些專家?guī)ь^人、本課程中所能參閱的報(bào)刊資料，以上這些內(nèi)容都要知道。

（5）教學(xué)中要努力實(shí)現(xiàn)由教材語(yǔ)言向教學(xué)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換。

（6）堅(jiān)持閱讀、復(fù)述、默誦、試講的備課方法。

5　正確運(yùn)用教學(xué)中的幽默藝術(shù)

（1）掌握幽默藝術(shù)的諸多類型和運(yùn)用方式。

（2）運(yùn)用幽默藝術(shù)應(yīng)注意的問(wèn)題：要注意恰當(dāng)性、高雅性、有效性及多彩性。

6　努力提高教學(xué)效果——教學(xué)過(guò)程的實(shí)施

（1）必須做到多元化教學(xué)[1]。

（2）精選教學(xué)案例[2]。

（3）注重理論聯(lián)系實(shí)際，使教學(xué)保持新穎性。

（4）力爭(zhēng)全脫稿授課，努力提高表達(dá)水平。

（5）注重情感，力求與學(xué)生產(chǎn)生思想上的共鳴。

（6）善于對(duì)教學(xué)內(nèi)容加以科學(xué)凝練和概括，使之深入淺出。

（7）必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)性加工處理，提升教學(xué)品味。

（8）利用好課堂以外的教學(xué)機(jī)會(huì)，使教學(xué)得以進(jìn)一步深化。

相信做到了以上這些方面，加上在教學(xué)中向?qū)W生貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念，向?qū)W生傳遞正能量，就必定能搞好病原生物學(xué)與免疫學(xué)的課堂教學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧志峰，張洪娟．病原生物學(xué)理論與眼科臨床的多元化教學(xué)[J]．中國(guó)病原生物學(xué)雜志，2010，5（3）：236－237．

[2]張新平．案例教學(xué)法的內(nèi)涵[J]．云南教育，2002（10）：4－5．

中圖分類號(hào)：G420

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671－1246（2016）02－0086－02