淺談院級科研平臺建設的思路

韓占江++遲春明++楊桂臻

摘要：從基礎設施建設、儀器使用與培訓、科研支撐、人才培養、管理制度、開放研究與學術交流、研究方向凝練等7個方面對“十二五”期間，學院科研平臺建設情況進行總結與分析，對“十三五”學院科研平臺提出建設思路。

關鍵詞：科研平臺；建設；思路

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）01-0016-02

引言

在科技飛速發展的形勢下，科研平臺作為國家科技創新體系構建的基礎性工程，在人才培養、科學研究和成果轉化中發揮著重要作用。“十二五”以來，塔里木大學不斷推進校、院兩級管理制度改革，逐步賦予二級學院自主管理權限。在這種大形勢下，植物科學學院根據積極行動，不斷強化管理、提升實力。院級科研平臺的建設是二級學院建設提升的重要動力。如何在“十三五”的新起點上進一步推進科研平臺建設，是一個值得深入研究和探討的課題。

一、“十二五”期間院科研平臺建設情況

（一）基礎設施建設

2011年初，通過申請學校對重點學科建設的支持，將幾個重點學科的經費集中用于院級科研平臺基礎設施建設，投資近500萬元，建設和維修科研、辦公、學習的基礎設施，已經投入使用。但因為是在學院老辦公樓的基礎上進行建設的，其主體建筑建設較早，存在管線老舊的問題，部分歷史遺留問題未能根本解決，運行過程中偶爾還會出現問題，如上下水的堵漏問題，一直困擾著科研平臺的正常使用。

鑒于現有實際情況，學院一方面加強新建設施的管理和維護，另一方面，積極爭取新的經費支持，努力將遺留的老大難問題解決，截至發稿時，學校再次對院科研平臺建設給予支持，學校召集學院、后勤管理部門、基建部門等一起會商解決科研平臺的遺留問題，包括各種“水”的問題，隨即開始了新一輪的維修改造工作，力爭一次性解決好現有存在的問題。

（二）儀器設備使用與培訓

學院科研平臺的儀器設備是參考內地部分重點實驗室的標準進行購置和配備的，規格較高，可以進行植物類相關學科的生理生化、分子生物學、組織培養等研究工作。由于儀器是新進的或是新的型號，因此部分老師和學生還不會使用。鑒于此，借助儀器裝配、驗收及維修的時機，及時對從事研究并準備使用該儀器的老師和學生進行培訓，使他們提前掌握儀器設備的正確使用方法、維護須知等，以提高儀器設備的使用效率。另外，儀器設備的使用需按照有關規定履行預約、使用、登記、借出和歸還等程序。

（三）平臺科研支撐

基礎設施平臺的硬件建設，僅有硬件還遠遠不夠，還需要通過“軟件”建設來帶動，一個重要方面就是科研支撐。新的科研平臺建設之初，規劃組建了7個科研團隊，主要有：作物產業技術、作物遺傳改良、土壤與植物營養、園藝產業技術、園藝植物遺傳改良、植物生產環境、塔里木大學——新禾豐棗學研究中心，每個團隊有團隊工作室、學生自習室和團隊研究室（實驗室），屬于“標配”，每個團隊一般由1名團隊負責人和4名核心成員組成。每個科研團隊有固定的研究方向，集中力量爭取科研經費。以2014年為例，學院科研平臺獲批各級各類科研項目共計27項，其中國家科技支撐計劃項目2項目，國家自然科學基金項目4項目，兵團級項目8項，其他項目13項，到賬經費989.8萬元，有力地支撐了科研平臺的科學研究。學院教師利用科研平臺積極解決生產上和理論上難題，為南疆各地州、兵團各團場開展科技服務和培訓，開展科技培訓技術人員及職工超過1000人次。

（四）人才培養

人才培養是大學的主要職能之一，學院科研平臺更是培養人才的重要主要基地。院科研平臺自2011年建設以來，已為4屆本科生、研究生還有全院教師提供了良好的科研工作場所，使他們順利完成自己的學業和科研任務。以2014年為例，依托學院科研平臺，申報并獲批大學生創新船業計劃項目16項。

（五）管理制度

“沒有規矩，不成方圓”，為了給在學院科研平臺工作的老師和同學提供更好的服務，并使科研平臺持續、穩定、良好的運轉，制定了嚴格的管理制度，包括：植物科學學院公共科研平臺管理人員工作條例、植物科學學院公共科研平臺研究人員工作守則、植物科學學院公共科研平臺儀器設備管理和使用制度、植物科學學院公共科研平臺安全管理制度等，規范院科研平臺的使用和管理。

（六）開放研究與學術交流

學院科研平臺除各團隊自有的研究空間和儀器設備外，還配有公共使用的儀器設備，供固定研究人員或客座流動研究人員從事研究。為鼓勵各位老師和同學進行研究，儀器設備的使用是免費的，但要嚴格按照有關制度和操作規程進行，不得損壞儀器。

科研平臺注重學術交流活動的開展，有團隊內部的活動，如“農學講壇”、研究生科研進展，邀請國內外知名專家做報告，進行學術交流。以2014年為例，主辦校級、院級學術報告14場，承辦了新疆生產建設兵團植物營養與肥料學會年會暨水肥高效利用及UAN液肥研討會，協助學校承辦兵團青年科學家論壇、塔里木大學第二屆研究生學術論壇。

（七）研究方向凝練

隨著產業形勢發展和科研政策的改革，學院對科研平臺原有的科研團隊進行了調整和重新布局。學院科研平臺整體被納入環塔里木生態農業2011協同創新（培育）中心，果樹方向的科研團隊參與組建新疆生產建設兵團南疆特色果樹生產工程實驗室、農學方向的科研團隊參與組建南疆特色作物生物學重點實驗室（校級），植保方向的團隊參與組建農業部阿拉爾作物有害生物科學觀測實驗站，同時與西北農林科技大學合作建設國家棗工程技術研究中心塔里木分中心，與中國農業科學院棉花研究所合作共建棉花科學學院。科研團隊的重新整合使原有的研究方向得到進一步凝練。

二、對“十三五”期間院科研平臺建設的思考

（一）“十三五”院科研平臺建設工作的重點和難點

1.繼續總結、凝練好現有研究方向，協調和規劃好人才培養、學科布局和科研團隊建設，完善相關培育機制、建設機制和管理機制。

2.進一步發揮科研平臺的優勢，提高運行效率。

3.充分調動團隊的科研積極性，發揮團隊特色和優勢，創造積極進取的科研氛圍。

4.進一步提升平臺的綜合實力，突破科研平臺建設的瓶頸，尋求新的能夠向更高一級科研平臺邁進的突破點。

（二）“十三五”院科研平臺建設工作的思路

1.分析形勢，把握正確方向。科研平臺建設離不開國家和各級政府的支持，因此要認真分析國家科技政策、產業技術調整趨勢和社會發展需求，在充分理解大形勢、大方向的基礎上，制定和規劃好科研平臺建設，做好“頂層設計”。

2.結合實際，突出研究特色。塔里木大學地處邊遠的新疆，是離沙漠最近的高校，科研條件極其艱苦，很多方面與內地高校無法比擬，但并不是不能發展和進步。院科研平臺建設的立足點和出發點應是新疆南疆的產業發展需求，為地方經濟發展提供科技支持，科研方向和成果突出地方特色，“做塔里木文章，創區域特色”，為新疆南疆乃至整個新疆的經濟和科技發展做出更大貢獻。

3.凝練優勢，尋求新的突破。結合國家戰略需求和地區經濟發展需要，充分發揮科研平臺的區位優勢，進一步精煉科學問題，以學科建設為依托，尋求新的突破點，推動科研平臺向更高層次邁進。

三、展望

隨著“十三五”的到來，科研平臺的建設與發展將面臨更多的機遇和更大的挑戰。唯有加倍努力，運用開放的思維做好科研布局，用嚴謹的態度做好科學研究，用務實的作風做好科研管理和服務，才能開創科研平臺建設與發展的新局面。

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