2016年1期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)生教育
思想政治
學(xué)校與社會
課程建設(shè)
教改創(chuàng)新
- 食品分析課程成績考核方式改革探討
- 食品感官評價課程教學(xué)改革
- 面向卓越測試工程師培養(yǎng)的軟件測試課程教學(xué)改革與實踐
- 《試驗設(shè)計與統(tǒng)計》課程教學(xué)的改革與實踐
- 科技論文寫作在專業(yè)課程教學(xué)中的實踐
- 應(yīng)用型本科院校旅游經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)的改革與實踐
- 基于Mathematica的“電磁場與電磁波”課程輔助教學(xué)改革研究
- 地方應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式的改革思路
- 《汽車電器》課程教學(xué)改革的研究與探索
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)方式的《運籌學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)制定
- 冶金原理實驗教學(xué)改革的探討
教師觀點
專題研討
- 跨學(xué)科知識型核應(yīng)急管理人才培養(yǎng)的重要性和局限性
- 創(chuàng)新項目對公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)“教”和“學(xué)”的促進(jìn)和啟示
- 太極文化的源流、內(nèi)涵及其形態(tài)
- 在職民警培訓(xùn)心理行為訓(xùn)練教學(xué)的緊迫性探析
- 探尋體育音樂新領(lǐng)域
- 關(guān)于高校《統(tǒng)計學(xué)》課程教改的調(diào)查報告
- 獨立學(xué)院韓國語專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)
- 中外合作辦學(xué)項目中教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 廣告心理學(xué)原理在廣告創(chuàng)意中的實施
- 學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)視域下的體育院系體育舞蹈專修班創(chuàng)業(yè)教育研究
- 醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)形成性考核在卓越醫(yī)師班的設(shè)計與構(gòu)建
探索與實踐
- 培養(yǎng)大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣的實踐與探索
- 提高藥學(xué)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的探討與實踐
- 《污染氣象與大氣環(huán)境探測實習(xí)》課程的教學(xué)探索
- 可持續(xù)發(fā)展作為生態(tài)學(xué)教學(xué)主線的探討與實踐
- 基于開放協(xié)同式的市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建理論與實踐研究
- 淺探理工院校學(xué)術(shù)英語改革實踐
- 加強給水排水專業(yè)學(xué)生工程實踐能力的舉措
- 高級微生物學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 金融類高校高等數(shù)學(xué)課程融入數(shù)學(xué)建模思想初探
- 高校工科類基礎(chǔ)力學(xué)課程考核方式的革新探討
- 師生協(xié)同創(chuàng)新研究
- 提高《冶金廠環(huán)保》雙語課教學(xué)效果途徑的思考與探討
- 機械原理課程實驗教學(xué)環(huán)節(jié)改革思路的探索
- 測繪專業(yè)野外實習(xí)突發(fā)事件處理探究
- 協(xié)同創(chuàng)新平臺下工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建
教法研究
- 應(yīng)用型技術(shù)本科院?！斑^程控制系統(tǒng)”課程教學(xué)方法討論
- “資金的時間價值”案例教學(xué)法研究
- 合作學(xué)習(xí)法在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試析“翻轉(zhuǎn)課堂”在高職院校兒科護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 項目式教學(xué)法在遠(yuǎn)程教育技能型課程中的應(yīng)用
- “大班授課、小班研討”教學(xué)模式在我國實施的困難與對策
- 無人機數(shù)據(jù)處理技術(shù)教學(xué)方法研究
- “華盛頓協(xié)議”視角下暖通類課程PBL教學(xué)模式研究
- 動力機械及工程專業(yè)英語課程的教學(xué)研究
- 基于“拋錨式”的高校教學(xué)模式設(shè)計
研究生教育
職業(yè)教育
- 《體驗式教學(xué)模式的應(yīng)用——單只數(shù)碼管顯示》說課案例
- 試論虛擬模型在裝配圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建特色創(chuàng)業(yè)教育模式 優(yōu)化五年制高職人才培養(yǎng)目標(biāo)
- 高職院校中外合作項目英語口語教學(xué)模式探討
- 職業(yè)教育中如何提高《機械工程材料》課程的教學(xué)效果
- “項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式在數(shù)控車教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職園林設(shè)計類課程教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探索
- 我國高職課程標(biāo)準(zhǔn)改革的關(guān)鍵問題分析
- 中等職業(yè)學(xué)?！艾F(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式實施策略研究
信息技術(shù)
基礎(chǔ) 教育
- 論民間美術(shù)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用
- “自然地理環(huán)境的整體性”高三復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計（湘教版）
- 幼兒情境講述活動組織實施探析
- 基于兒童心理的小學(xué)音樂教育策略探析
- 科學(xué)活動中幼兒自主學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方式分析
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法
- 高中物理學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對策分析
- 讓研究成為中小學(xué)教育工作的新常態(tài)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 探尋成長軌跡 關(guān)注成長過程
- 遵循《指南》精神多樣化評價大班幼兒繪畫作品
學(xué)術(shù)前沿
- 新媒體時代輔導(dǎo)員工作的探索
- 《水利水電工程概預(yù)算》課程教學(xué)改革探討
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在英語專業(yè)聽力教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 一種有利于培養(yǎng)研究生的輔助網(wǎng)絡(luò)平臺
- 模塊化設(shè)計在電子測量與儀器實驗教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 基于卓越工程師培養(yǎng)理念的新能源科學(xué)與工程專業(yè)實踐培養(yǎng)方案的改革與思考
- 物理教學(xué)理念芻議
- 探討提高高校圖書館讀者服務(wù)質(zhì)量
- 關(guān)于物理科學(xué)方法教育的若干思考
- 本科低年級專業(yè)基礎(chǔ)課研究型教學(xué)的探討
- 巧用Auto—CAD和Excel確定礦質(zhì)混合料組成設(shè)計
- 免費師范生就業(yè)個體選擇與政策目標(biāo)一致性實證調(diào)查
- 談歷史教材特色欄目對學(xué)生論述能力的培養(yǎng)
- 反思性教學(xué)下的第二語言課堂