對鞍山市城區部分小學開展乒乓球運動現狀調查與分析

□何　磊（鞍山市體育運動學校遼寧鞍山114000）

對鞍山市城區部分小學開展乒乓球運動現狀調查與分析

□何磊（鞍山市體育運動學校遼寧鞍山114000）

鑒于乒乓球運動對少兒智力、視力、反應、靈敏等有良好的影響，本文采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法、邏輯分析法，對山南小學、勝利小學、鋼都小學、大西街小學、深東小學、千山鎮小學中心校等13所小學乒乓球運動開展的實際情況進行了調查分析，研究制約鞍山市城區小學開展乒乓球運動的主要因素。結果發現：鞍山市城區大部分小學校的乒乓球場地器材設施，不能夠滿足學生課余活動的需要，教練員隊伍建設不健全，并針對問題提出可行性建議，以便進一步探索適合鞍山市城區小學開展乒乓球運動的對策，為小學的體育教學改革提供參考依據。

乒乓球小學現狀

1、前言

乒乓球運動是一項男女老少皆宜，在世界各個階層中普及率很高的體育運動。無論是在祖國的長城內外，大江南北，都能看到乒乓球跳動的身影，都能聽到乒乓球的消息和故事，而今天的世界各地，乒乓球運動也越來越得到人們的喜愛和參與。乒乓球運動是鞍山市人民喜聞樂見群眾性體育項目之一，郭躍、李曉霞、馬龍、張超、常晨晨、王越古這些耳熟能詳的名字，是鞍山市乒乓球高水平的見證。乒乓球運動是一項集健身性、競技性和娛樂性為一體的運動。其特點是既有速度、力量、旋轉的不同，又有路線、落點的變化，因而趣味多多。由于乒乓運動的設施相對較簡單，不受年齡、性別和身體條件的限制，而且鍛煉價值不菲，因而深受少年兒童的喜愛。目前，全國正在大力提倡全民健身活動，無論在社會，機關單位，還是在學校，甚至農村都可以看到很多的體育鍛煉者，乒乓球號稱我國的“國球”，在全國范圍內都得到了很好的發展。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

本文以山南小學、勝利小學、鋼都小學、大西街小學、深東小學、千山鎮小學中心校等13所小學中從事課余乒乓球訓練的學生為研究對象。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法：查閱了相關論文書籍及網站，為本課題的研究提供了理論依據。

（2）訪談法：對鞍山市13所小學中的56名體育教師、教練員進行走訪取得了相關資料。

（3）問卷調查法：共發放教師問卷80份，回收76份，其中有效問卷75份，有效率為98.6%，學生問卷400份，回收396份，其中有效問卷388份，有效率為97.9%。

（4）數理統計法：對咨詢、調查、訪問收集的有效數據，用Excel軟件進行了常規的統計處理。

（5）邏輯分析法：以社會調查的實際結果為依據，結合查閱的相關文獻資料，綜合分析鞍山市小學乒乓球運動開展現狀，并利用邏輯分析法提出自己的建議。

3、結果與分析

3.1、少兒乒乓球運動的特點

（1）心理特點。

少兒具有較強的模仿心理、好奇心理、好游戲心理、興趣廣泛，此外，還具有好勝，不甘落后，上進心強的心理特點。但是，他們的抽象思維和獨立進行學習的能力較弱。在心理上一般表現出獨立性與依賴性共存的矛盾；心理的發展趕不上生理的發展；認識水平低、控制自己的能力弱，容易被暗示，以致做錯事或犯錯誤。

（2）生理特點。

兒童、少年對外界刺激反應性強，適應能力差，抵抗力弱，因而容易受外界不良因素影響。兒童、少年的神經系統也是隨著生長發育逐漸完善的。兒童越小，大腦皮質越易興奮，也越易疲勞。骨組織內含鈣較少，骨化過程尚未完成，骨骼彈性強，容易彎曲。因此，必須教育兒童注意正確的姿勢和體位，以免造成駝背、脊柱彎曲和胸部畸形等。

3.2、小學生最喜愛的體育項目及原因

心理學家和教育學家認為只有對有興趣的事物才能產生行為上熱情參與和積極表現，而持之以恒參與的興趣，最終導致行為的習慣。通過調查可見，小學男生喜歡的運動項目順序是：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、排球、健美操、體操、武術、長跑。女生喜歡的運動項目順序是：籃球、足球、乒乓球、健美操、羽毛球、排球、游泳、武術、體操、長跑。球類運動項目在男生和女生中都是最喜歡的運動項目，分別共占89%和85.3%。由此可見小學生喜歡球類運動，乒乓球在運動在所列的十個小學生喜歡的運動項目中名列第三，總平均值占67.4%，受歡迎程度僅次于籃球和足球。通過調查小學生對乒乓球運動喜愛的原因可見，球類運動具有興趣性、群眾性和對抗性等特點。男生喜歡該項目的理由大多集中在技戰術對抗激烈，對視力、智力的有利影響等方面上；女生則因該項目沒有身體直接接觸、沖撞，運動強度可控性強，有利于身體發育而對其青睞。歸納起來有以下特點：簡單易學，娛樂性強，打起球來其樂無窮；對抗性強，比賽中球路變化多端；斗智斗勇，即可使身體、眼睛、大腦得到充分鍛煉，又不至于運動結束后造成疲勞過度；無身體直接接觸，受傷機會少；沒有大范圍跑動，運動量和運動強度可以根據自己的身體狀況和情緒進行控制；運動過后不會對學習造成影響。

3.3、鞍山市城區部分小學開展乒乓球運動現狀調查結果

（1）鞍山市體校少兒乒乓球運動訓練現狀。

越來越多的小學生加入到體校乒乓球訓練，就會造成個人訓練的時間減少、訓練的質量下降、訓練的費用不斷增高。而學校的乒乓球教師和場地器材閑置等現象比較嚴重，建議在體校訓練的小學生能向學校分流，加強學校的乒乓球運動開展，減少體校的訓練壓力。

（2）乒乓球課在鞍山市城區部分小學的開設情況。

目前，乒乓球課在鞍山市小學未被列入體育課的教學計劃，學生們多數沒有在體育課堂上接受過有關該項目的教學或體育教師的專門指導，但部分小學把乒乓球列為“第二課堂”。通過對鞍山市城區部分小學乒乓球課的開設情況調查結果，研究發現開設乒乓球教學內容的學校占17%，沒有開設的占72%，從數據上看乒乓球教學內容的開設率是很低的，可以看出普及率低是制約乒乓球發展的主要因素。

（3）鞍山市城區部分小學乒乓球課余訓練與比賽情況。

①課余訓練情況

通過調查表明，鞍山市城區小學乒乓球代表隊學校僅占15.38%，說明鞍山市城區小學課余訓練情況很差，學校不重視，投入力度不夠，這個必將影響整個鞍山市乒乓球運動的開展。

②比賽情況

比賽是激發學生參與乒乓球運動的動力所在，是激勵教練員不斷加強自身業務學習，促進訓練質量提高的動力所在。通過對鞍山市城區小學調查，2001年至今學校舉行乒乓球比賽5次以上的占15.38%，由于場地的原因，資金的原因，鞍山市城區小學舉行乒乓球比賽的次數明顯偏少，這對調動各方面的積極性有相當的影響，這應該是限制乒乓球發展的另一個重要原因。

3.4、制約鞍山市城區小學乒乓球運動發展的因素分析

（1）普及程度不高，學校體育經費緊缺，體育場地器材設施缺乏。

通過調查，鞍山市城區小學體育課中開設乒乓內容的學校很少，大部分學生了解乒乓球是通過電視傳播，對乒乓球技術了解的很少。在市場經濟快速發展的今天，沒有一定的經費，開展乒乓球所必須的場地、器材就得不到保障，學校體育工作者的工作熱情也就不能激發起來。那么學校體育工作的開展又從何做起呢？通過調查發現器材設施缺乏是制約鞍山市城區小學乒乓球發展的因素之一。

（2）學校注重文化課成績制約乒乓球的開展。

通過調查，學生對乒乓球課余訓練態度是：僅有13.46%的學生不愿意參加，大多數學生有參加的愿望，但因學習緊張而沒有空閑時間、家長不支持及經濟條件的制約是大部分學生不參加課余訓練的主要原因。

（3）教練員隊伍建設不健全。

學校師資隊伍的強弱，直接影響到教學質量。鞍山市城區小學乒乓球教練員多數來自其他專業，乒乓球專業的教練員很少，通過對學校的乒乓球專業教師數量調查表明，有多名乒乓球專業教師的學校僅占7.69%，所占比例很小，因此應該加強城區小學乒乓球教練員、教師的師資培養，是改善和提高鞍山市城區乒乓球運動的一項基礎工程。

4、結論

（1）鞍山市城區部分小學乒乓球運動場地器材設施不健全，資金投入力度不夠，導致了乒乓球運動在小學校中的普及程度不高。

（2）鞍山市城區大多數小學乒乓球教練員隊伍普遍存在師資數量少，專業技能水平偏低等的問題，絕大多數學校缺少乒乓球專業教師。

（3）各種形式的比賽是吸引學生注意力、提高學生興趣的有效手段，所以經常性地、有計劃地組織一些中小型的比賽，對乒乓球運動的普及大有益處。但是目前鞍山市小學校中舉辦乒乓球比賽的次數極少，不能夠滿足學生課余活動的需要。

［1］郭建設.初論我國乒乓球運動之魅力［J］.美與時代，2004，（5）.

［2］李正花.對中小學生喜愛的體育項目的研究［J］.體育教學，2000，3（6）.

［3］胡小娟，朱建勇.上海部分高校開展群眾性乒乓球運動的調查［J］.南京體育學院學報，2000，14（3）.

鞍山市小學生乒乓球運動現狀調查問卷

（學生問卷）

1.你的性別：

A男B女

2.你喜歡的運動項目順序是：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、體操、武術、游泳、長跑。

3.你對乒乓球運動課余訓練態度是：

A不喜歡B學習緊張沒時間C喜歡D其他

4.你喜歡該項目的理由是：

A技戰術對抗激烈B對視力B智力的有利影響C沒有身體直接接觸、沖撞D運動強度可控性強E其他

5.你經常在哪里打乒乓球？

A學校B體校C俱樂部D其他

6.你的乒乓球訓練年限？

A不到1年B1-3年之間C 3-5年之間D 5年以上

7.學校的乒乓球場地設施對你們開放情況怎么樣？

A經常開放B偶爾開放C從不開放

8.你認為你們學校的乒乓球器材怎么樣？

A很好B一般C不好

鞍山市小學生乒乓球運動現狀調查問卷

（教師問卷）

1.您所在學校是否有乒乓球專業教師？

A有B沒有

2.您所在學校乒乓球專業教師的數量：

A有多名B有1-2名C無

3.您所在的學校開設乒乓球課程嗎？

A開設B曾經開設C從未開設

4.您所在學校有過乒乓球代表隊嗎？

A從未有過B曾經有過C現在有過

5.您學校乒乓球代表隊每周訓練的次數？

A1-2次B3-5次C5次以上

6.2001年至今學校舉行乒乓球比賽的次數：

A5次以上B 2-4次C 1-2次D從未舉行過

7.乒乓球訓練設施場地是否滿足教學要求？

A完全可以B基本可以C不能滿足

8.您認為學生不參加乒乓球訓練的原因是什么？

A不喜歡B學習緊張沒時間C家長不支持D經濟條件制約E其他

G846

A

1006-8902-（2016）-08-CY