傳統武術邁向大學正規教育時不我待

□張　鯤（天津體育學院研究生部天津300000）

傳統武術邁向大學正規教育時不我待

□張鯤（天津體育學院研究生部天津300000）

本文通過文獻法、觀察法和歸納法重點解釋了傳統武術與競技套路武術在過去幾十年中沖突的主要原因，提煉了傳統武術發展傳承問題上的癥結，并給出了將傳承重點向高校轉移的建議。作者通過常年在教學一線和民間武術教學現場兩個重要陣地的長期觀察發現，目前松散的民間傳承所培養的人才和大專院校提供的傳統武術畢業生達不到以行業發展對人才要求的質量。傳承人雖然很多，基數不斷增加，可是“質量”普遍很低，根據這樣的觀察結果，從理論上探討了可行的應對方案。

傳統武術學科建設中國傳統武術大學國家領導

1、傳統武術劣勢地位的根本原因

在“奧運戰略”的號召下，傳統武術一直沒有受到國家的重視，與競技武術相比，大量傳統武術拳種的發展陷入無可奈何的境地，從各級各部門的重視程度到投入的人才物力都是不可同日而語的。資源分配上的的差異，導致長期以來，以國家隊、大中專院校為正規軍的競技武術人才基本壟斷了全部國家分配出的武術工作崗位，市場教育教學主體也都是以競技武術人才開辦為主。而脫開武術特點本身，我發現經過幾十年的發展，傳統武術人在官方與市場兩個主體中幾乎全部缺位，導致了時下整個中國大學武術教學主體和教學內容幾乎完全的競技武術化。上海體育學院的邱丕相教授把這種現象總結為競技武術的單一化。很多本專業的學生認為，傳統武術雖好，卻不能謀生，所以無法把主要精力投入到傳統武術的學習上去。我卻不禁地回憶每次競技套路比賽，那稀少的觀眾，少之又少的媒體報紙參與和報道，完全無法維持生活的獎金、難以籌措的社會贊助等等，難道能說明套路武術就能夠謀生嗎？所以，我們認為，套路武術之所以能夠謀生，僅僅是由于國家的一貫支持，國家對編制內的武術教師資質的認定是以競技武術為唯一模式而設計的。民間自我維持的傳統武術長期深入不到武術政策的決策參與層面，連尋常的教師崗位工作都不可得，故而形成了今天的弱勢發展格局。在過去幾十年培養的，擁有高學歷的武術人才基本都與傳統武術無關，負責高校體育部招聘工作的老師，絕大多數來自體育類大學，耳濡目染都是套路武術，完全沒有傳統武術的概念，對于引進一位傳統武術人才的意識，幾乎是沒有的。這就形成了一種非競技武術人才不要的排他式人才引進安排。競技的套路武術和傳統武術作為武術產品的兩個細分，根據西方市場經濟的競爭原則，取得更大市場分額的是更符合消費者需要的產品和服務，那么若我們不加審視的下一結論，就很容易得出傳統武術在市場經濟環境下缺少與套路的競技武術競爭的本領，故而在逐漸被淘汰。但事實果真如此嗎？中國早期業態的發展，計劃大于市場，況且競技的套路武術是自新中國成立之初就已經形成的，競技套路武術以馬良新武術為借鑒，在上世紀50年代經過一番熱烈討論，逐漸被確定為武術的主導發展方向。這樣一來，即便在市場完全放開的今天，這兩種武術形式的較量也早已經不在一個體量上，無論在影響政府政策層面、武術人才資質背景、專業化準備和訓練、還是其他參與市場競爭的必要要素資源上，傳統武術都毫無競爭的籌碼。

2、兩種武術在市場上矛盾加劇的主要原因

誠如張長思在《沖突與規避：競技武術與傳統武術關系之研究》一文中指明的：競技武術實質上已幾乎完全脫離傳統武術的實踐體系而獨立發展，然而在理論上競技武術依然牽強地依賴于傳統武術理論。競技武術擺脫不了中國武術的大的理論框架，卻顯然又在實質上與之缺乏聯系；在市場上，由于共用“武”的概念，并在招生時夸大其詞，混淆不懂武術的消費者的武術認知，將競技武術套路功能上升至兼具實戰、表演在內的綜合體，導致了廣大消費者認為的真武術是會“翻跟頭”的武術，并對“翻跟頭”的理解是既可以展露于人以供消遣，又可以臨戰去敵，防身自衛的。如此，那些動作簡單、技術純樸的傳統武術則被完全蔑視了。傳統武術人又不能進入學校、科研院所獲得公職，又無法在激烈的市場競爭中顛覆已被大眾廣為接受的“真武術”樣式，是傳統武術對競技套路武術懷有敵意的主要原因。我們應該注意到，商業上出現一定程度上的虛假宣傳盡管有為道德規范卻普遍存在，商業的核心目的是持續的維持商業存在并盡可能的擴大市場分額，直至實現打壓全部市場競爭對手，獲得壟斷利潤。而當壟斷不能形成，就會形成充分競爭的市場，這時候各市場主體自然就會有意無意尋求卑劣的做法，相互之間互相詆毀，以為各自爭取更多生源。

3、對傳統武術在高校發展的建議

3.1、高校的時代使命

大學作為直接為國家輸送人才的培養基地，自然要全力以赴地滿足國家的需求。對于今天整體產業發展的大勢，國家是逐漸放手，不再大包大攬，這是一種科學的態度，也是符合市場規律的選擇。這個時候的高校，更應該以發展的眼光、時代的精神、戰略的謀劃，將傳統的武術和競技的套路武術同時抓起來，尤其是彌補過去傳統武術發展遲滯的空缺，努力將這個學科建設提升到與其他體育類二級學科相同的水平上來。今天的大學武術老師隊伍，絕大多數都與傳統武術關系不大，表現在對傳統武術方面接觸少、練習少、知識少。所以今天大學武術的第一個特點就是，傳統武術的師資力量薄弱，有些根本沒有。首先應該做的就是培養更多的傳統武術高學歷人才，積累該學科力量，并適時的向國內主要大學推進。

3.2、傳統武術學的學科建設

傳統武術的高校之路，必要以具有一個獨立的地位開始，傳統武術與現在體育學科下的二級學科民族傳統體育之間，并不是完全一致的。民族傳統體育本身具有更為廣闊的外延，只是時下的發展使之向武術方向過渡集中而已。而傳統武術因為本身門類廣泛，內容豐富，按照現在學科專業性設置，實在不應該被籠統的放在這樣的專業下，我們希望，在未來“傳統武術學”可以單獨成系，以方便專業化培養人才。學科早期的師資配備可以上以外聘專家和學校老師兩部分共同構成，外聘那些沒有文憑學歷的民間拳師講學，可以整體提高體制內武術教師的水平，可以為中長期的學科發展儲備人才。現在的博士頭銜大學老師，具備真正傳統武術技藝的少之又少，如果讓他們直接替代這些民間武師，極有可能令學生所學無成，有始無終。

在課程設置上應該增添傳統文化類課程，取消沒有直接關系的其他體育類課程，并將武術核心課程的課時數應該增加；各地傳統武術學的發展可以已各地的優勢拳種展開，這樣盡管全國開展傳統武術學，人才的知識體系確有各自特色，方便未來武術人才的跨區域流動，提高傳統武術學的學科活力。

3.3、建立“傳統武術大學”的建議

國家教育部等部委發起建立“中國傳統武術大學”，作為中國傳統武術高等院校的領軍院校，按照重要拳種分設下級學科，增加對瀕臨滅絕的拳種的武術公開課教學，使得學生可以不僅專精一門門派武藝，并且還能輔修到其他小拳種。

傳統武術大學的辦學宗旨應該以傳統武術的訓練科學化、拳功拳理的標準化和現代科學解釋、武術非物質文化遺產保存傳承上等等核心功能為主，并成為脫離體育框架下的武術第一陣地，完全不受體育約束的自由地研究傳統武術的本身屬性。

如果有了大學這個正規陣地，甚至國家可以建立各拳種武術研究院，享受事業單位從業人員待遇，那么民間武術的傳承就可以下降的第二位來看。因為大學等由官方主導的機構如果能夠匯聚到傳統武術的精英，自然就有了保存各拳種的一片土地；另外，官方建立的體系較為穩定，較易形成合力解決現在的問題；官方也可以運用適當的選拔方式和考評方式不斷評價拳師的水平。

4、民間武術傳承的時代劣勢

我們強烈建議將高校等官方主導機構逐漸上升到傳統武術的主要陣地，是有民間現狀不可解決之困難處的。傳統武術在民間傳承是目前的主流，以當前的社會組織結構看，卻非必然。民間傳承的松散狀態是與過去舊社會迥然不同的，“昨日”的門派具有很強的“黏性”，傳承人之間都有一致承認的門派掌門人或者眾望所歸的領頭人。今日及未來之勢，卻斷不會有精誠團結的民國時期面貌。民間自發的發展有其天然的劣勢和弊病。若遇外敵強加之侮辱，或可一時團結一致，共抗外辱。今天和平年代，便不復有此形式。現在比如追求短期利益、忽視教學效果、坑蒙拐騙、沒有武術發展整體大局觀、拳技的理解莫衷一是等等，更可悲的是傳承人之間拉幫結派，或者互吹乎捧，或者相互詆毀。使得今日之習武者，竟不能分辨武術的真假。所有這些問題現在都無法有效的禁止，所以我說民間傳承無法承擔武術復興的重任就在于此。民間若不能接受統一領導，是無法在新時代發揮重要作用的（現在的實際情況也是，任何產業的形成發展都離不開國家的領導和支持），充其量是“低質量”地延續傳承，傳承人沒有實戰能力，沒有標準化的武術理論知識和認識，不具備武術科學研究的素質。傳統武術的老師們，除了極少數道德高尚的，絕大多數都是想著“多收徒弟多掙錢”，他們其實是不太考慮中國武術的未來的。哪個徒弟多“孝敬”了師傅，師傅就多傳授幾招的現象極為普遍，試想如此如何做到真正的武術遺產的保存工作呢？

5、以國家領導傳統武術是本時期的唯一良策

我們認為，國家對武術的規劃應該逐漸走向以大學等教學、科研機構研究為主力軍，以各地武術協會為代表的民間輔助的形式去展開，真正做到從“產品制造”環節上的官民并舉。將傳統武術資質認定工作交由國家體育總局的專門機構負責，每年或每幾年要對重要傳承人進行考核和重審，隨時清理不合格的拳師，以“市場”的眼光倒逼武術頂層人才的持續努力。

在保護民間傳承上，很多學者都提到了對重要傳承人的待遇保證的問題，其實際執行在我看來是有很多難點的。比如認定上的困難，需要做大量的調查、檢驗、比對工作，這本身就是很困難的；還有如造成“傷和氣”的現象，對某類人的資助支持勢必加劇民間拳師的相互“敵對”狀態，況且若被資助者實際上武術水平并不高，更容易造成民間習武者對政府的不滿。今天的傳統武術，我們要正視一件事情，就是門派雖然存在，拳種雖然存在，但沒有一定的組織形式去歸口管理，大家誰也不服誰，誰做掌門都不會得到支持。所以現在很多民間拳師，為了做一派掌門，又避免同門失和，干脆另起爐灶，冠之以亡師的姓氏，建立新流派；我認為，對這些近些年新出來的流派，要加大打假力度，他們的存在沒有豐富傳統武術的內涵和外延，反而加劇了武術界的相互吹捧和毀謗，沒有任何積極意義。

6、結語

今天的現實，需要我們根據兩種武術不同的特點功能，做均衡發展的考慮。傳統武術在其文化意義上有更強的吸引力，有助于國家軟實力的建設。傳統武術的當代傳承，有必要轉變思路將責任轉移到以學校、科研院所為主陣地的場所，民間發展的流弊將長期盛行不衰，只有通過國家建立標準，統籌規劃，方有武術市場回歸秩序的可能，也只有在高等學府設置目的明確的學科，才有將傳統武術科學化研究的可能。

［1］武冬.傳統武術評價、整合和推廣發展戰略研究［J］.北京體育大學學報，2008（8），31（8）.

［2］邱丕相，翁信輝.傳統武術發展的新思路——關于民族傳統體育專業對傳統武術人才招生改革的思考［J］.體育文化導刊，2005 （5）.

［3］周偉良.競技武術套路的歷史透視［J］.體育文化導刊，2003（7）.

［4］張長思，張長念，王占坤.沖突與規避：競技武術與傳統武術關系之研究［J］.北京體育大學學報，2015（7）.38（7）.

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