解釋學視角下圖書館館長戰略型領導力分析

李慶勇

(山東大學圖書館　山東 濟南　250100)

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解釋學視角下圖書館館長戰略型領導力分析

李慶勇

(山東大學圖書館山東 濟南250100)

從解釋學角度分析圖書館館長戰略型領導力，對圖書館戰略轉型和變革，以及戰略領導的初始條件和邊界進行重新審視。在我國當前發展形勢下，基于圖書館館長戰略型領導力理論，從文化層面分析圖書館館長與戰略的契合，以重構圖書館館長戰略領導的實踐模式，在此過程中需要充分發揮和運用到解釋學的理解工具和話語分析功能。

圖書館館長；戰略型領導力；實踐模式；解釋學

為在新知識傳播和應用環境下加快推進圖書館館長戰略型領導模式轉型，加強理論與實踐相結合，從文化層面探討圖書館館長與戰略的融合途徑，不斷提高戰略型領導力的適用性和交互性，在傳統戰略型領導模式中應融入新的因素，采用解釋學理論來探討重構戰略型領導模式轉變途徑，從不同角度來探究戰略型領導力與環境相關聯的關系，以對圖書館戰略領導力構思與實踐進行全面闡述，從而豐富和完善圖書館館長戰略型領導力的內涵和內容。通過運用解釋學理論，將哲學思想與戰略型領導理論緊密結合起來，不斷促進圖書館館長領導力在實踐中的運用，以尋求提升戰略型領導力的有效途徑，重新塑造圖書館戰略型領導模式，使其更好地適應當下知識生產和創新發展形勢。

1　不同維度審視圖書館戰略管理的突變

在當前發展形勢下，從戰略層面上審視圖書館館長領導力的提升和優化，不斷提高圖書館競爭力和服務質量，必須要對圖書館館長戰略型領導模式的再造和創新給予高度重視。戰略是一種宏觀性、全面性的指導思想，如果僅從單個方面和角度對其進行探討，不注重戰略合作內部各種關系的相互作用和影響，必然會陷入到錯誤的怪圈當中。

為了更好把握圖書館戰略領導力的轉型和發展趨勢，我們要做好以下幾方面工作：首先，要在理論層面上理清戰略型領導力與環境因素之間的關系。在傳統觀念思想影響下，二者之間的關系協調面臨著諸多困難和阻力，近些年關于圖書館戰略管理和戰略性領導力方面的相關研究中，學者們一致認為圖書館領導力與環境之間存在千絲萬縷的關系[1-5]。從解釋學角度來看，在傳統圖書館館長戰略型領導力理論影響下，圖書館館長在當前形勢下面臨著諸多挑戰，例如未來新的發展目標、信息技術應用、用戶服務、質量管理、人性化管理以及館員積極性提升、圖書館可持續發展、技術革命和創新等，這些都考驗著當前圖書館館長的領導力。在構建領導力戰略模式時，圖書館館長要帶領其他領導成員對圖書館未來發展方向和趨勢進行科學預測和把握，提高領導靈活性，并根據實際情況變化對館員授權以順應時代發展趨勢，這些都是圖書館館長戰略管理轉型、創新的重要內容，是一次徹底的突變式的革命，而不是簡單的改善、改良。需要特別指出的是，政策設計者要根據圖書館管理環境變化情況，靈活調整圖書館館長領導力概念的外延，使其更好適應圖書館未來發展需要，而這正為圖書館館長戰略型領導理論全面系統的闡釋提供了基礎。在資源稀缺以及激烈的競爭環境下，圖書館首先要考慮如何發揮自身優勢實現可持續發展目標，制定一條圖書館領導戰略轉型的清晰路徑。解釋學是圖書館館長戰略型領導力的重要關聯性理論，科學的理論解釋能夠將環境與戰略型領導力有機融合在一起，從戰略目標制定、核心競爭力形成以及戰略管理等方面，來分析戰略型領導力與環境挑戰之間的內在關系，以發掘圖書館館長戰略型領導的特點，提升圖書館館長戰略型領導力。

其次，要從實踐層面闡述戰略型領導力的行動和構思，找到一條有效提升圖書館館長學習能力、創新能力和管理能力的發展路徑。根據解釋學理論，理解是為了更好地促進實踐活動，而非出于其他目的。圖書館館長作為圖書館戰略目標制定者和發展方向主導者，其戰略型領導力的組成不是簡單的服務領導力與管理領導力的疊加。在實際中，圖書館是一個復雜的系統，圖書館內部知識資源、技術儲備、管理制度、組織文化等，不論是領導力的運用和發揮，還是個別領導者的戰略優化配置，其戰略領導方式、特點和規劃，都存在跨越邊界的領導力。實踐經驗證明，突變是突破傳統體制約束的重要方式，只有不斷創新和革命，才能夠不斷提升圖書館館長領導力，從而不斷優化圖書館戰略目標和選擇，最終實現其跨越式發展[6]。另外，由于在不同情境下戰略情境控制存在較大差異性，圖書館館長戰略領導能力的提升要以分工理論作為依據和基礎[7]，雖然較差的領導不會導致圖書館發展完全停滯，但是如果能夠從戰略角度進行資源配置，則意味著圖書館具有更強的戰略發展把控能力。因此，圖書館館長戰略型領導力不能局限于內部資源優化配置上，也不僅停留在圖書館愿景規劃上，還應該具備實現愿景的實踐能力，能夠將制度柔性與戰略動態性有機結合起來。從圖書館館長戰略型領導力的構思來看，解釋館長如何采取有效措施激發其他館員創新動力，不只是局限于圖書館發展方向的選擇、內部制度設計、組織文化建設等方面，還要能夠對圖書館內部松散性組織衍生出來的領導力邊界問題有效把控，總之要重新闡述圖書館戰略內涵和目標，根據環境變化靈活調整戰略發展方向。

2 借助解釋學話語關注圖書館館長戰略領導的邊界條件

圖書館館長戰略型領導是一個持續動態發展的過程，這個過程中會不斷發生戰略概念調整、戰略規劃制定等活動；既能對圖書館價值創造體系進行重構，也是探索提升圖書館核心競爭力的有效路徑；既可以開展團隊學習、優化配置館內外部資源，也可以不斷優化業務流程、強化執行力，這些都是在特定環境下進行的不同選擇。從領導學角度來看，圖書館館長是圖書館主要負責人和管理者，因此圖書館館長必然要負責圖書館戰略制定和管理，這與其領導力是密不可分的。社會的變革和轉型，知識資源在不同領域的傳播和共享，內部管理組織機構的配置和優化，組織文化與管理制度，傳統戰略發展和管理模式，協同式的戰略合作模式，這些因素是相互影響、相互作用的，需要將戰略管理與實際管理工作有機融合起來，從而進一步拓展圖書館館長戰略型領導力的內涵和外延。圖書館館長要負責統籌圖書館內部所有事務和發展方向，統一推進圖書館工作計劃，正確處理好權力與非權力之間的關系，建立愿景型領導力模式；圖書館館長戰略型領導力邊界條件作為表達領導力程度的重要標準，它將行政管理與社會道德倫理聯系在一起，要求館長不斷改革戰略管理體制，找出正確有效的發展路徑，不斷提高戰略目標實現能力，促進圖書館健康協調發展。

從圖書館館長自身角度來看，圖書館戰略目標的實現很大程度上取決于館長的領導力和戰略思維。圖書館館長作為圖書館最高決策人和管理者，代表著圖書館的形象，集行政權力、學術權力于一身，是踐行圖書館發展理念的帶頭人。在一個復雜的社會權力體系當中，如何建設圖書館，引導其朝著何種方向發展，圖書館館長要承擔首要責任，他不僅是執行官，還是戰略家。有學者通過研究發現，在存在各種不確定性因素的情況下，要不斷增強圖書館核心競爭力，圖書館館長必須要具備多種能力，例如執行力、結構力、路徑力、協調力、統籌力等，這都是直接影響圖書館戰略目標實現的重要因素[8]。從圖書館館長戰略型領導力邊界條件劃分來看，圖書館館長個人身份直接影響“甲是乙的邊界條件”的定性，這是愿景領導力用語無法解釋的內容。只有對圖書館各項工作，例如圖書館戰略目標、組織以及文化等進行動態跟蹤了解，才能夠對圖書館館長戰略實現能力進行客觀全面的把握。值得一提的是，在對圖書館邊界條件的確定過程中，不能將圖書館館長領導地位與其戰略性領導力等同起來，也不能將圖書館館長戰略型領導力和圖書館館長的權力混淆起來。

從圖書館館長綜合素質角度來看，確定圖書館館長戰略型領導力邊界條件必須要堅持“身先示范、共同愿景、勇于挑戰、萬眾一心”[9]的原則和理念，這是圖書館館長必須具備的能力和素質，同時能夠“正確區分不同情境下的管理目標，能夠統籌配置各方面資源，將各方面力量凝聚在一起為實現同一個目標努力，不斷推動圖書館健康可持續發展”[10]，并在實際工作中體現出來。這就是對圖書館館長戰略型領導力的解釋和認識。

3　運用解釋學分析工具重塑圖書館館長領導力實踐模式

解釋學是一門闡述性的學科，它可以適用于多種對象，不局限于精神層面的客觀化物，它可以突破時空限制對圖書館館長戰略型領導力的性質和效果進行分析，進而形成新的內涵。以對存在的意義進行解釋為例，圖書館館長要根據內外部環境變化，以及圖書館發展綱要和規劃，制定科學合理的政策和措施；如何運用科學理論指導圖書館發展，不斷強化戰略領導力。從圖書館館長的戰略型領導實踐現狀來看，在當前社會轉型關鍵時期，生存發展環境日益錯綜復雜，領導力與環境之間的關系充滿了更多不確定性因素，這要求圖書館館長具備更好的戰略把控力。實際上，不管是建設所謂世界領先圖書館亦或全國一流圖書館，還是打造高水平圖書館，以及服務基層的社區圖書館等等，都需要依靠圖書館館長領導力的充分發揮，如果不摒棄傳統基于資源基礎上的戰略管理思想尋求圖書館館長領導力、資源和機會契合點；忽視內外部環境發展形勢制定圖書館戰略目標，只是局限于運用圖書館館長的規劃力、溝通力、協調力、公關力、包容力等素質，那么圖書館館長戰略型領導力就只是停留在表面形式上，沒有真正深入到其本質。因此，在重塑圖書館館長戰略型領導力模型過程中，要對其價值導向和內涵進行重新定義，積極創造有利條件促進理論與實踐相結合，不斷提高圖書館館長領導力，并使其具有強解釋力。實際上，圖書館館長戰略型領導力是建立在發展愿景、實現愿景、改善愿景基礎之上的，其實踐模式包含一系列豐富的內涵和內容，例如處理好局部與全局的關系、當前和未來的關系，并使其能主動創造創新、提升執行力與可行性等。在特定環境條件下，圖書館館長戰略型領導力的構建和完善，是出于提升圖書館戰略績效的目的，因此要從戰略管理與資源配置角度來審視實踐模式的功能和作用。為進一步理順圖書館館長戰略型領導力與環境之間的關系，不僅要樹立正確的戰略目標，還要建立一套完善的實現戰略目標的組織管理機構；不能將圖書館館長戰略型領導力簡單的定義為實現圖書館管理戰略目標的能力，而是要充分發揮其應用功能。在實際管理工作中，圖書館館長要根據內外部環境變化靈活調整戰略目標和組織機構，保證圖書館能夠朝著既定的戰略方向快速發展，同時能夠有效利用外部環境資源實現跨越式發展。

有學者研究發現，圖書館館長通過自我學習和提升，通過在圖書館內部建立良好的學習型組織，實現了對傳統領導力定義的升級和蛻變[11]，并趨向了另一種解釋。從圖書館戰略型領導力與組織學習、文化建設以及戰略目標角度來看，圖書館長要經營好一所圖書館，不僅要具備良好的戰略思維和科學籌劃能力，同時還要具備良好的決策、協調、創新和執行力，上述能力素質有利于圖書館長戰略領導力的提升。圖書館作為社會知識傳播主要陣地和創新的推動器，在當前社會大力倡導構建學習型組織的背景下，圖書館館長所具備的戰略管理能力和素質，已成為圖書館實施戰略管理的重要組成部分。

圖書館館長改革創新能力要與戰略性領導力實踐模式有機融合起來，讓改革成為推動戰略執行力發展的重要動力，讓改革成為提升戰略執行力的重要方式，實現對戰略型領導力的多元理解。這是因為，圖書館館長戰略型領導力的邊界是不斷變化發展的，因此，要始終保持較高的領導力和執行力，必須要不斷創新和完善領導力體系。在當前發展形勢下，圖書館館長作為圖書館最高領導和負責人，必須要正確處理好政府、用戶與圖書館之間的關系。從創新角度來看，圖書館館長要不斷適應內外部環境形勢變化，要在工作實踐中不斷調整圖書館與外部環境的關系，通過變革、調整和變化，夯實生存基礎，不斷拓展和豐富圖書館的發展道路。在提升領導力具體路徑方面，要從本館實際出發，把握好圖書館變革發展規律和路徑，使圖書館朝著正確的變革方向發展；要加強圖書館戰略目標管理，不斷深化管理改革，促進圖書館綜合競爭力提升，在不違背國家法律法規的前提下促進知識的自由傳播和共享，采用適度的前瞻性思想統籌圖書館發展；通過提升服務質量和優化配置資源，加強戰略保障，順應未來全球化發展趨勢，促進圖書館朝著多元化方向發展。

圖書館館長戰略型領導力的實踐，要充分利用館長的管理藝術和智慧，將個人領導力融入到圖書館的戰略領導當中，形成分布式的群體領導。因此，在實踐過程中，圖書館館長要帶領一所圖書館在復雜的外部環境中朝著正確的方向健康發展，必須要具備柔性的領導藝術和領導智慧。

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2016-01-24責任編輯：劉麗斌)