□中鐵十一局集團公司工會董世峙
推行班組長質量責任制 促進終端責任落實
□中鐵十一局集團公司工會董世峙
班組是企業管理的終端,班組長質量責任制是項目質量管理的“堡壘”。去年以來,中鐵十一局集團公司在蒙華鐵路項目推行班組長質量責任制,完善管理覆蓋,健全質量自控體系,建立激勵機制,充分發揮班組長在質量管控上的應有效能,確保項目建設目標的全面實現。
班組長質量責任制對于強化項目質量管理基礎,加強作業層管理水平,完善責任管理體系具有重大意義。
班組長質量責任制是培育工匠精神的要求。國務院總理李克強在今年的政府工作報告中提到,企業要培育精益求精的工匠精神,增品種、提品質、創品牌。工匠精神的基本要求是保障產品質量和提升工匠素質。在企業發展戰略中,班組長質量責任制是培育工匠精神的精準抓手。
班組長質量責任制是建造精品工程的要求。建造精品工程是企業的基本目標,是工程項目施工的重要任務。在建造精品工程的漫長征途中,實施班組長質量責任制是強勁驅動。
班組長質量責任制是精細化管理的要求。精細化管理是企業需要長期堅持的管理理念和文化。美國著名學者愛德華茲.戴明指出精細化管理的核心是“為質量而管理”,強調了質量對于精細化管理的重要性。在項目精細化管理的具體實踐中,班組長質量責任制是關鍵環節。
班組長質量責任制科學回答了“工程怎么管”“質量怎么嚴”“施工單位怎么辦”“班組長怎么干”的問題,為項目完善質量自控體系,夯實質量管理基礎指明了方向。蒙華鐵路項目推行班組長質量責任制的推出正當其時,成效漸顯。應根據實際,循序漸進,逐步推廣,充分發揮班組長質量責任制的保證作用。
融入管理體系,實現管理全覆蓋。身份上同等對待。將班組長納入企業黨群組織管理,組織參加項目黨群組織活動,滿足班組長精神文化追求,實現班組長與項目職工同等對待;工作上同等管理。建立健全班組長管理服務體系,在現場施工、物資供應、技術指導等環節加強保障,周到服務。加強安全教育,提供安全防護,實施安全監管,為班組長創造健康安全的工作環境。生活上同等服務。提高建家建線標準,滿足要求,建好生活場所,配置必要的生活用品,滿足農民工班組正常的生活需求;工會干部兼職勞務隊信息員,及時掌握和解決農民工的合理訴求,提前化解各種矛盾,維護項目和諧穩定。
健全作業制度,實現過程全控制。將落實班組長質量責任制納入工程分包、勞務分包合同,推動簽訂質量責任書,明確各層級的質量管理責任,從源頭上“把控”班組長質量責任制;建立完善作業層管理制度,實施班前交底、關鍵環節盯控、“三檢”驗收檢查等工作制度,規范程序設置,嚴格過程管控,保障質量實現全面監控;做好班組過程控制資料歸檔工作,相關資料按竣工資料歸檔方法進行歸檔,保障過程追溯安全可靠;施行責任追究制度,對質量問題和不良質量行為,按“四不放過”原則嚴格追究責任,保障工程質量實現完全“自控”。
創新管理方式,實現責任全落實。實施信息管理公開。作業現場設置“班組長信息牌”“工程質量承諾牌”“三檢公示牌”,多層面、全過程展現班組信息,廣泛接受監督;施行班組長月例會制度,總結表彰,研討工作,促進任務完成;建立班組長微信群,學習交流,布置任務,促進工作落實;舉辦“班組長講壇”,推廣經驗,共享做法,促進共同提高職業素養。
班組長質量責任制是加強質量管控,促進終端責任落實的重要抓手。要瞄準質量、聚焦責任、多措并舉激發班組長質量責任制的活力與效能。
與教育引導對接,增強認同感。開展“建功在蒙華,勞動我最美”主題教育系列活動,貫徹落實蒙華公司“五四三二一”的總體部署,培育班組長吃苦奉獻的可貴品格,樹立建功立業的高尚目標,激發拼搏奮進的精神力量。
與人本管理對接,增強歸屬感。在政治、經濟等方面給予班組長優待,項目部評先評優給予適當名額,增強主人翁意識;將班組長作為基層作業關鍵崗位對待,建立班組長津貼制度,每月給予300元的津貼,增強崗位歸屬感;推動參建子公司在評先評優中統籌考慮優秀班組長,在職工代表補選時,適當增加優秀班組長名額,增強政治歸屬感。
與考核激勵對接,增強榮譽感。堅持班組長考核培訓制度。對班組長進行集中培訓、考試,考試合格發放上崗證,準予上崗。日常加強檢查,對不合格班組長進行再培訓再上崗,增強班組長實施質量責任制的履職能力;執行班組長考核獎懲制度,項目建立獎勵基金,依據各工區對班組長過程驗收和考核情況,分別獎懲優秀和不合格班組長,激發班組長落實質量責任制的榮譽感;開展“誠信班組”評選活動,定期評比表彰獎勵,營造誠信擔當的良好氛圍;建立優秀班組長“紅榜”和有不良行為班組長“黑名單”制度。工區定期向所屬公司上報優秀和有不良行為班組長情況,分別列入公司“紅榜”和“黑名單”,對班組長實施導向性激勵。
中鐵十一局集團公司抓住企業管理的終端環節,以班組長質量責任制推進班組建設工作,這對釋放班組管理效能,弘揚工匠精神,提升施工能力,建設精品工程將有所助益。