大學生性教育需求的調查與分析

徐華++楊文嫻++劉人瑞

【摘要】目的：了解大學生的性知識來源、性教育現狀和對性教育的需求情況，為有針對性地對大學生進行性健康教育，找到合適大學生的性教育內容和途徑。方法：本研究主要運用問卷調查法進行調查研究，樣本采用隨機抽樣方法，在瓊州學院隨機抽取339名大一到大四的本科生進行調查。運用SPSS中多重響應、頻數分布、卡方檢驗的方法，對比分析大學生中性知識來源和性教育需求的情況。結果：（1）不同性別的大學生在性知識掌握程度上存在顯著性差異，男生比女生掌握更多的性知識。（2）不同性別的大學生在性知識獲取的渠道上存在顯著性差異，男生比女生更容易受到網絡、影像資料、非正規出版物的影響。（3）725%的大學生認為學校應該加強性健康教育力度。（4）根據調查和分析的結果，提出性教育對策，高校應加大性教育的宣傳力度，提供豐富的性健康教育內容與多元化的性教育方式。結論：有必要促進大學的性心理健康教育工作得到系統、科學、有針對性的有效開展，提高在校大學生的身心健康水平。

【關鍵詞】大學生，性知識，性教育

【中圖分類號】R193【文獻標志碼】A

1前言

大學生是目前社會上一群特殊的群體，一般在18到24歲。隨著年齡的增長，他們處在性心理和性生理快速發展成熟期，這使得他們在對于兩性關系的相處上體現出源源不斷的好奇心和欲望。首先，全球信息化日益影響目前海南全日制本科在校生的日常生活，提供了各種渠道的關于性方面的知識，形成他們自身一定的性價值觀和性觀念。……